1樓：充電光束
那麼小，還能改善。可以讓他練練字帖，
2樓：匿名使用者
握筆的方法，還有 再怎麼慢，手握筆的時候要放鬆不能因為怕寫不好緊張，這樣更寫不好的。還有就是每個的筆畫順序，不能亂了，他們應該差不多都學了筆順這個的，這只是我覺得的一些方面。希望對你有幫助
孩子今年上二年級了,字寫的很醜,怎麼樣才能讓孩子寫一手好字
3樓：匿名使用者
最好是選擇一種比較合適的字型
然後讓孩子每天練習
養成習慣就好了
我兒子二年級，做作業的寫字第一次的字寫的很差，讓他從寫，寫的也蠻好的，最後近幾天作業都要做兩次，有
4樓：匿名使用者
可以讓他多練習寫字，寫字時在旁邊陪著他，然後不標準的可以要求他重寫
5樓：匿名使用者
買本字帖也可以，讓他去放鬆心情，自然的去寫。還可以適當給些小獎勵。
6樓：匿名使用者
給他講道理告訴他1次寫好就不用再浪費時間
7樓：匿名使用者
給他買一本字帖，讓他每天練練，求採納
孩子二年級，字寫的不好看，有什麼有效的方法能讓孩子練好字。網上買了個字帖他不喜歡用。
8樓：餓狼
字帖是不管用的，另外，字型成型實在初中左右，二年級的孩子，不用太急於讓他練習寫字，最有效的方法是臨摹，也就是看著寫，而不是透過紙那樣描。希望可以幫到你。
9樓：
畫畫，素描，國畫，蠟筆畫，畫畫非常有助於練字，我以前字也不好看，但喜歡畫畫，現在字很漂亮，對小孩子，畫畫比練字有趣多了，但一定要堅持。
10樓：吃了飯長個
必須讓他耐下性子用字帖。。。。
11樓：穆穆木
報個書法班吧 買個練字板小朋友會比較喜歡
12樓：
跟她一起寫，比比誰寫的比較好。
13樓：匿名使用者
去學下書法，會有好處的
孩子寫字太慢如何幫助他呢？他才上二年級啊，可每天要做到晚上十點才能完成作業可作業並不是很多。
14樓：匿名使用者
這樣的事是常有發生的，但這並不是什麼大問題，畢竟才上二年級，一切都要循序漸進嘛。
15樓：匿名使用者
鍛鍊身體素質多搞戶外 活動
現在的人都不知道 改變要從基礎高
人的基礎不就是身體
16樓：王魂
先讓他玩,玩累了在做,小孩子有他自己的空間,不要強迫,要教育!
17樓：問問你
我做過小學的家教，我覺得慢不是因為寫字，而是因為內心沒有緊迫感，你可以規定
專孩屬子在一定時間內完成要寫的東西，如果寫完，就有獎勵，沒寫完就有相應的懲罰。或者給孩子一些小「**」，讓他提高速度，不過前提是既要速度也是質量。
18樓：幸福的美麗人生
偶二年級的時
候兩頁小楷會連玩帶寫用上一下午的時間。
可是偶就是版可以考試的時候考第二名。
權一直到上高中我依舊是這樣子連玩帶學的方式，所以只考了二流的大學，一直都挺遺憾的
趁你孩子現在還小，教會他做事要認真要專注很重要另外這麼小的孩子都是模仿的時候，所以做家長的多多學習以此帶動孩子的學習氣氛很重要
19樓：匿名使用者
孩子剛學會寫字沒幾年，一筆一畫寫是慢點。平時有空可以教他學寫行書，時間一長速度就快了。
20樓：超星神
先找找他為什麼這copy麼慢.
寫字慢也不至於這麼
慢,是不是拿筆寫一筆休息一下,怕累著是不是啊!
我的寶貝去年做作業有半個小時就差不多了.可今年三年級了作業明顯多起來,那你的寶寶以後怎麼辦啊!我真替你擔心!
應該是叫他專心點做.給他固定時間,做不起來就不要做.讓他到學校裡接受老師批評!看他下次還敢不敢!
21樓：云云
拿筆的方法是不是不正確啊~~~
需要調整一下握筆方法...
還是要加強引導,別動不動就跟孩子發火....那樣不好...
22樓：匿名使用者
寫字寫熟了,然後多多練習,學寫一些繁體字.
23樓：
寫作業的時候把一切干擾他的東西移開或關掉!
千萬別養成邊學邊玩的習慣!
孩子小學二年級了,就是不識字,什麼也不懂,怎麼辦
24樓：匿名使用者
首先你要分析孩子不識字的原因，是老師沒好好管還是孩子本身上課時注意力就無法集中，因為孩子的啟蒙老師也是很重要的，如果是孩子上課時注意力無法集中，可以多鼓勵鼓勵孩子，有條件的話可以請個輔導老師好好輔導孩子功課。趕上老師的進度，還有就是課前複習真的很重要，等孩子功課慢慢趕上來了，自然會對自己有信心。
最後就是讓孩子適當加強體育鍛煉，多喝牛奶，多吃蔬菜和水果。
25樓：花櫻童話
方法：1、可以做一些識字卡，可以讓他深入生活，用顏色鮮豔的卡片來幫忙2、還可以把漢字變成相近的影象，同時融入漢字的意思，讓小孩子記憶。
4、藉助韻律，韻律會幫助孩子理解發音和字形的聯絡，並且愛上語言。朗誦一些押韻的兒歌，如「鋼筋鐵壁硬骨頭，能高能低又能扭，你別看它一隻手，千噸百噸提著走」。玩詞語遊戲，與孩子一起朗誦、背誦，隨時隨地都可以練習。
識字釋義：是一種把複雜的字通過麥田識字簡單易懂的方法來記憶的方法，採用全新的右腦形象思維進行漢字的認知學習並且記憶的方法！也就是小孩從小養成右腦形象思維的習慣，終身受益！
提高記憶力，想象力，綜合智力！能將每一個漢字變成**影象。
識字原理：開發寶寶右腦潛能，利用右腦形象思維記憶；把漢字本身變成相近的影象，同時融入漢字的意思，達到音、形、意同時掌握。
26樓：煉謖謐椒歡弊
不需要，家長多花點時間陪著孩子學習就好，讓他多查查字典，養成好習慣。
27樓：夏天裡的
小孩剛上學不認識的字很多，可以多給孩子看些故事書，讓孩子去讀，讀的多了，認識到文字的魅力，就會特意去學習。同時也要多陪孩子說話，培養他的語言表達能力
28樓：掛
多接地氣。就是不要限制孩子的行動力。多去觀察孩子玩耍時在注意什麼，然後告訴他那是什麼東西。
慢慢會有很好的效果的。孩子看什麼時，教他什麼，不要在他不注意看的時候去強行教。那樣沒什麼用。
29樓：易學佳育兒
家長就要注意了 現在正是孩子大腦發育的時期 基礎沒有打好 後面學起來更難，家長可以跟老師溝通一下 看孩子具體是什麼問題 好針對性的給孩子補課
30樓：vicky__沫
乾脆讓他回去跟你牽牛算了?還讀個屁書
31樓：侯啥啥
你老是就那樣死板教條得教肯定不行 你先學會觀察他 看他對什麼感興趣 要慢慢引導 而且方法要得當 要不然只會讓他的牴觸心理越來越強
32樓：匿名使用者
說理論的太多，作為父母來說，孩子是最重要的，如果對孩子心理不瞭解的話，容易造成反效果，去看下阿米汗的電影，地球上的星星，或許對你有幫助.
33樓：九方浩然
近年來，隨著教育培訓市場的火熱，一種鼓吹特異功能、摻雜了「中醫、國學、量子波」等理論的「神童培訓班」在全國各地大行其道。
在廣西、雲南的有些地方，原本的「奧數培訓班」、「英語培訓班」已經不夠時髦，有人搞出來了「神童培訓班」的幌子：只需10天密集培訓，每天8小時，就可以「開發幼兒右腦、挖掘孩子的神奇潛力」，能夠讓「右腦直接接收宇宙的電波」，達到「帶上眼罩識字」的程度。
34樓：chengxing作用
第九十回：失綿衣貧女耐嗷嘈，送果品小郎驚叵測
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