1樓：匿名使用者
1、幾夜沒閤眼幫我們洗補衣服
2、帶著全村婦女，頂著打糕，冒著炮火，穿過硝煙，送到陣地上給我們吃
3、傷員在您家裡休養，敵機來了，您丟下自己的小孫孫，把傷員背進了防空洞
2樓：4399魅影
楊駿志你好！
1、幾夜沒閤眼幫我們洗補衣服
2、帶著全村婦女，頂著打糕，冒著炮火，穿過硝煙，送到陣地上給我們吃3、傷員在您家裡休養，敵機來了，您丟下自己的小孫孫，把傷員背進了防空洞
望採納！謝謝！
3樓：匿名使用者
1、幾夜沒閤眼幫志願軍縫補衣服。捨己為人。戰爭中幫志願軍送打糕。雪中送炭。敵機來臨放下小孫孫拯救傷員。先人後己。望採納
4樓：匿名使用者
1、洗補衣服
2、送打糕
3、背傷員
5樓：匿名使用者
洗補衣服，送打糕,救傷員
6樓：冰雪の夢幻天堂
雪中送炭 捨己為人 奮不顧身
7樓：匿名使用者
幫幫我們洗不衣服送吃的九?3。我。
再見了親人最後三個自然段表達了志願軍對曾經撒過鮮血的土地的什麼之情
8樓：匿名使用者
再見了親人 目錄[隱藏]
課文內容
教學設計
教學反思
再見了親人課文中作者寫了他們那些事
9樓：因為不懂才註冊
《再見了,親人》一文,作者魏巍以志願軍的口氣,深情地追憶了與朝鮮人民許多難以忘懷的往事.表現了朝鮮人民對志願軍比山高比海深的情誼.
文章第一節寫和大娘話別.作者選取了大娘為志願軍做的三件典型事例：① 幾夜沒閤眼給志願軍洗補衣服；② 在一次阻擊戰中,冒著敵人的炮火給志願軍送打糕；③ 在敵機轟炸時,為救傷員失去了自己的小孫孫.
這幾件事突出表現了朝鮮阿媽對志願軍慈母般的愛.
文章寫和小金花話別,著重講述了小金花的媽媽為救出志願軍偵察員犧牲了生命.當媽媽犧牲的訊息傳來時,小金花「把腳一跺,嘴角抽動著狠狠地說……」她是那樣堅強,失去親人的痛苦轉化成對敵人的滿腔仇恨.這樣一個剛強的孩子,媽媽犧牲時沒有哭,但與志願軍分別時卻哭了；這樣一個平時很愛唱歌的孩子,在送別志願軍時難過得連歌也唱不起來了.
這種對敵人的「恨」與對志願軍的「愛」產生了強烈的對比,說明了朝鮮的孩子們與志願軍叔叔的親密感情.
和大嫂話別這段,講了朝鮮大嫂為了給志願軍挖野菜付出了血的代價——被敵人的炮彈炸斷了腿.閱讀到這一段,讀者的心不禁會隱隱作痛：大嫂為志願軍失去了雙腿；大娘和小金花為志願軍失去了親人……「這樣高的代價」「難道還不足以表達您對中國人民的友誼?
」本段中用反問的語氣強調肯定了以大娘、小金花、大嫂為代表的朝鮮人民對志願軍戰士比山高比海深的情誼.
最後,值得強調的一點是：閱讀本篇課文,我們不僅要體會朝鮮人民為志願軍戰士付出的代價,對志願軍戰士的親情、真情、深情,而且還應深刻地體會到我志願軍為了幫助朝鮮抗擊美國侵略者,在朝鮮的土地上浴血戰鬥、流血犧牲等崇高的國際主義精神.這種偉大的精神永遠是值得謳歌的!
窮人第一段仿寫左右,窮人第一段仿寫150字左右
叮鈴鈴 鬧鐘響了，唉，又該起床了。睡眼惺忪的我 雖然頭腦這樣提醒自己，但是身體實在是無法照辦。好睏啊 我不僅無法坐起來，而且連眼皮都睜不開。我強忍倦意，把眼睛微微睜開看了看錶，才六點十分，也不晚啊！要不再睡一會兒.不行！萬一睡過頭怎麼辦？不會睡過頭的，就躺一會兒也不會太晚.睡著了就顧不得時間了，堅決...
文章中的第一段,中間一段和最後一段。有什麼好處 結合文章分析
寫文章的第一段應該是介紹人物，時間，地點，中間是寫要敘述的內容，最後一段應該是總結和期許。文章中第一段有什麼作用 通常有兩種情況 一個是點題，與題目呼應，也可以是引出中心內容 另一個是設定懸念，吸引讀者。然後根據具體文章來對號入座。第一段總領全文，概括全文主題內容，起到了強調作用 最後一段總結全文，...
求逍遙遊第一段原文《逍遙遊》第一段主要講什麼？
先秦 莊子 逍遙遊 第一段原文 北冥有魚，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千裡也 化而為鳥，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千裡也 怒而飛，其翼若垂天之雲。是鳥也，海運則將徙於南冥。南冥者，天池也。齊諧 者，志怪者也。諧 之言曰 鵬之徙於南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也。野馬也，塵埃也，生...