1樓：小薇薇
1、墨子說服楚王的過程中運用了比喻說理(類比)，以子之矛攻子之盾，「請君入甕」，讓楚王鑽入設好的圈套中，用高超的論辯藝術折服楚王。
2、原文簡介
《墨子·公輸》選自《墨子》。文章記述了墨子出使楚國，用自己的智慧說服楚國大夫公輸盤和楚國國王放棄意欲侵略宋國的企圖，其語言水平和用心精巧為世人所共慕。文章主要是通過對話形式，出色地表現了墨子的機智勇敢和反對攻伐的精神，同時也暴露了公輸盤和楚王的陰險狡詐，是墨子「兼愛」「非攻」主張生動而又具體的體現。
3、簡析
該文先寫墨子以理說服公輸盤；其次指責楚王攻宋之不智，楚王雖窮詞奪理，但攻宋之心仍不死；末寫挫敗公輸盤的進攻，並揭穿其陰謀，告以宋國早有準備，迫使楚王放棄用兵，層次清楚，結構緊密完整。本文采取類推的說理方法，加之排比、比喻，使文章生動活潑，邏輯性強，具有說服力。末段寫墨子與公輸盤較量，樸實無華，卻極有力量。
全文通過墨子的言論行動來刻畫人物，形象鮮明突出。
2樓：動物的廢話
墨子從道德和技術兩個層面否定了楚惠王攻宋的行為。
首先，道德上。墨子說出國幅員遼闊，物產豐饒，是極為富庶之地，而宋國，土地貧瘠，人煙稀少，是非常荒涼的。如果楚王擁有了這樣富庶的地方還要攻打那樣荒涼的地方，就如同一個有偷竊痞的人一樣。
有偷竊痞的人，無論自己穿得如何好，也想偷別人的衣裳，哪怕是乞丐的破衣裳，有偷竊痞的人無論自己吃得如何好，也想偷別人吃的東西，哪怕是一點殘羹剩飯。
但是楚王說，他已經請公輸般（疑為魯班）做好了攻城的雲梯，出國的將士已經整裝待發，不可能收回旨意了。
墨子就解下腰帶作為城池的模型，和公輸般模擬了一場攻守戰，結果公輸般攻城的器械已經用完，而墨子守城的器械還有很多富餘，明顯是公輸般敗了。
公輸般說：「雖然我敗了，但是我還是有辦法打贏宋國，是什麼辦法我不說。」楚王也說：
「這個辦法我也知道，但是我也不說。」墨子說：「你們的辦法我知道，你們是想把我殺了，這樣防守你們雲梯的方法就沒人知道了，是嗎？
但是你們想錯了。我命我的**禽滑離等人率宋**民已經按照我的方法在城池裡枕戈待旦了。」
楚王無奈，只得決定取消攻宋。
墨子採用了怎樣的方法勸說楚王放棄攻打
簡要分析一下他是怎樣說服楚王的
3樓：匿名使用者
1、採用了類比推理的方法。先是設喻而問，誘導楚王沿著他的思路去思考，得出結論。繼而以小見大，以楚國相類比，得出"臣以王之攻宋也，為與此同類"的結論。
2、墨子簡介
墨子（生卒年不詳），名翟（dí），東周春秋末期戰國初期宋國人 ，一說魯陽人，一說滕國人。墨子是宋國貴族目夷的後代，生前擔任宋國大夫。他是墨家學派的創始人，也是戰國時期著名的思想家、教育家、科學家、軍事家。
3、人物成就
墨子是中國歷史上唯一一個農民出身的哲學家，墨子創立了墨家學說，墨家在先秦時期影響很大，與儒家並稱「顯學」。他提出了「兼愛」、「非攻」、「尚賢」、「尚同」、「天志」、「明鬼」、「非命」、「非樂」、「節葬」、「節用」等觀點。以兼愛為核心，以節用、尚賢為支點。
墨子在戰國時期創立了以幾何學、物理學、光學為突出成就的一整套科學理論。在當時的百家爭鳴，有「非儒即墨」之稱。墨子死後，墨家分為相里氏之墨、相夫氏之墨、鄧陵氏之墨三個學派。
其**根據墨子生平事蹟的史料，收集其語錄，完成了《墨子》一書傳世。
墨子是用什麼方法勸說楚王的？
4樓：匿名使用者
答：採用類比的方法：
①運用巧妙的勸說技巧：兩次巧設陷阱，使勸說物件在不自覺中，聽從自己的擺佈，不得不接受自己的觀點；
②以理服人：墨子不尚空談，引用了豐富的材料和生動的故事來闡明自己的觀點，通俗易懂，使自己的非攻思想易於被人接受；
③以行動服人：針對公輸盤的攻城器械，墨子九距且守圉有餘，迫使楚王不得不打消侵略的念頭。
5樓：愛4曾小賢
文主體部分詳細敘述了墨子同公輸盤
、楚王作鬥爭的經過，可分為三個步驟：使公輸盤理屈詞窮；使楚王理屈詞窮；模擬攻守，說明楚國攻打宋國不會有好結果，促使楚王放棄攻宋。下面作具體分析。
第一步：
墨子先設下圈套，誘使公輸盤說出「吾義固不殺人」這句話。接著，墨子就抓住公輸盤這句話來做文章。「宋何罪之有」一句，輕描淡寫而又咄咄逼人，立刻將幫助楚國攻打宋國的公輸盤置於理虧的境地；接著，墨子用「不可謂智」「不可謂仁」「不可謂忠」「不可謂強」「不可謂知類」，從各個角度批判了公輸盤的行為，讓公輸盤無法為自己的行為作任何辯解，等於是斷了公輸盤的退路。
「義不殺少而殺眾」一句，揭示出公輸盤所標榜的「義」的欺騙性。
「公輸盤服」，一個「服」字，表明了墨子的論說有理有力，使公輸盤無話可說。可是侵略者不會輕易罷手的，當墨子進一步追問他為什麼不停止造雲梯時，公輸盤把責任推到楚王身上，然後在墨子的進一步逼問下，只好答應引墨子去見楚王。文章極自然地過渡到下文。
第二步：
對楚王，墨子採取了和對付公輸盤相同的策略，先讓他陷入以子之矛攻子之盾的困境。不過，在楚王面前，墨子更注意勸說的婉轉和藝術性。他先用一個假設，說有這樣一個人，自己有華麗的車子不坐，而去偷鄰居的破車；自己有絲綢衣服不穿，而去偷鄰居的粗布衣服；自己有好飯好菜不吃，而去偷鄰居的粗劣食物。
接著問：「此為何若人？」誘使楚王說出「必為有竊疾矣」，這正是墨子要楚王說出的話。
墨子隨即一連用了頗有誇張意味的三個對比，極言楚國的物產豐富和宋國的物產貧乏，從而類推出楚國攻宋是和有「竊疾」「同類」的結論。此時，楚王像公輸盤一樣，陷入自己所否定的圈子中而無話可說，只得說「善哉」。但是，他仗著楚國的實力，仍不放棄攻宋的打算。
第三步：
寫墨子以實力迫使楚王放棄攻宋的企圖。
先簡要記述墨子與公輸盤演練的攻守戰。用「九攻」「九距」點明戰鬥之激烈，用「攻械盡」「守有餘」交代激戰結果，用「詘（屈）」點明公輸盤已經技窮。在意識到墨子將是攻宋的一個極大障礙時，公輸盤陡起殺機。
墨子敏銳地加以揭穿，並明白告訴公輸盤與楚王，宋國已做好了充分準備，「雖殺臣，不能絕也」，這才使公輸盤與楚王不敢輕舉妄動，楚王不得不取消攻宋的打算。這一段記述，說明要制止侵略，單靠說理是不夠的，還得有足夠的實力做後盾。
6樓：潘家
與魯班進行兵棋推演，用事實說服楚王的。
墨子能說服楚王的主要原因是什麼
7樓：匿名使用者
墨子能說服楚王的主要原因：善於將道義與實力結合,並運用了類比、對比及以子之矛攻子之盾的勸說技巧.使別人接受自己正確意見的方法.
8樓：小麥芽芽兒
主要原因是:講道理，將楚國置於不義，無理的位置。
模擬攻守，大勝魯班
提前讓**專做好準備楚屬
國不攻打宋國的根本原因是:宋國有什麼罪呢？楚國有多餘的土地，人口卻不足。
現在犧牲不足的人口，掠奪有餘的土地，不能認為是智慧。宋國沒有罪卻攻打它，不能說是仁。知道這些，不去爭辯，不能稱作忠。
爭辯卻沒有結果，不能算是強。你奉行義，不去殺那一個人，卻去殺害眾多的百姓，不可說是明智之輩。
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