1樓：止咳糖漿時代
人不僅能夠正確地朗讀好我們的是給我們還要了解這樣一個內涵，這種的話我們才可以真正的瞭解詩歌的內涵。
好看的英文電影有哪些？能不能推薦幾部？
2樓：時無間
好看的英文電影有《本傑明·巴頓奇事》、《尋夢環遊記》、《廊橋遺夢》、《怦然心動》、《綠皮書》、《水形物語》等。
1、《本傑明·巴頓奇事》
是一部啟發人思考，值得品味的經典之作。由大衛·芬奇執導，凱特·布蘭切特和布拉德·皮特主演，講述了一個返老還童的逆生長奇異故事。影片拍攝手法和敘述方式和《阿甘正傳》有異曲同工之妙。
通過不斷的回憶展現了主人公傳奇的一生，**生死和愛情這兩大永恆的主題。
2、《尋夢環遊記》
雖然是一部動畫電影，卻以其新穎的題材，反轉的劇情，飽滿的畫面，以及動聽的配樂殺出重圍斬獲奧斯卡最佳動畫長片，可謂是實至名歸。**輕鬆有趣卻也溫情不斷，看過的人都被感動得一塌塗地，導演以回憶與遺忘為核心講述了一個關於親情和夢想的奇幻冒險故事。
3、《廊橋遺夢》
首次將「婚外情」作為正面案例進行描寫成感人肺腑的作品而好評不斷。人生固然有鍥而不捨的堅守，也有求而不得的放下。愛情這種奢侈品太過難得，擁有過已經是極大的幸運。
影片將婚外情描寫的清新脫俗，哀而不傷，不同的年齡不同的經歷**此片有著不同的感受。
4、《怦然心動》
總有一天你會遇到一個彩虹般絢爛的人，從此以後，其他人不過是匆匆浮雲 。少女用一個鏡頭愛上男孩，男孩卻用一部電影的時間才找到真愛，女孩愛的濃烈卻保留尊嚴，可以愛卻不會低到塵埃裡，《怦然心動》絕對是一部超級**的電影。
5、《綠皮書》
影片根據真人真事改編，白人保鏢託尼受僱於黑人鋼琴家唐，為他一路向南的巡迴之旅保駕護航，兩人從針鋒相對到彼此認可，發展出一段跨越種族和階級的友誼。電影的主題其實是老生常談，關於來自外部的種族歧視，階級差異，與自我內心的掙扎，但表現手法非常精彩。
6、《水形物語》
影片的背景設定在冷戰時期，註定了它整體的灰色基調。女主艾麗莎是個平凡的啞女，遇到了被關在實驗室裡的半人半魚怪異生物。兩個孤獨的生命隨著時間推移產生了奇妙的感情，彼此救贖。
3樓：珈珞
這個問題詳細回答起來恐怕是個大工程，關於「好看」的標準也因人而異。在這裡介紹幾部近年來口碑不錯，個人也比較喜歡的熱門影片。
《波西米亞狂想曲》：一場致敬傳奇與經典的**盛宴
可能有部分人同我一樣，在走進影院之前對皇后樂隊的瞭解僅限於他們最經典的幾首作品《we are the champions》《we will rock you》《love of my life》，看過《波西米亞狂想曲》後才對那段搖滾的輝煌歲月與主唱弗雷迪的傳奇人生有了真切感悟。
電影算是常規的傳記片，講述樂隊從組建到解散再到重組，其中穿插著弗雷迪的緋聞與他對自己雙性戀身份的認知。影片用兩個多小時來講述一個時間跨度較長的故事，敘事節奏稍有些散亂，但**的感染力能夠跨越時間，地域與種族，最後一幕復刻的現場看得人熱淚盈眶。
《綠皮書》：認同與和解的公路之旅
《綠皮書》獲得奧斯卡最佳影片可以說是當之無愧。這部130分鐘的電影集合了公路，平權，**等諸多元素，但雜而不亂，劇本紮實，細節豐富，表演到位。
影片根據真人真事改編，白人保鏢託尼受僱於黑人鋼琴家唐，為他一路向南的巡迴之旅保駕護航，兩人從針鋒相對到彼此認可，發展出一段跨越種族和階級的友誼。電
影的主題其實是老生常談，關於來自外部的種族歧視，階級差異，與自我內心的掙扎，但表現手法非常精彩。故事中處處體現出這種矛盾，比如唐出身高貴，卻受制於自己的膚色，遭遇歧視，同時被內心的條框所限制；託尼雖為白人卻處於社會底層，但他天生灑脫不羈，無視各種規則。他們在學會接受對方的同時，也是一個與自身和解的過程。
值得一提的是託尼的扮演者維果·莫特森（我們最熟悉的角色大概是他當年在《魔戒》中飾演的人皇阿拉貢）為了找到角色的感覺，不僅近距離觀察原型，還增重了整整四十斤。
《水形物語》：冷戰背景下的跨物種畸戀童話
同樣作為奧斯卡最佳影片，《水形物語》的爭議要比上一部大得多。它飽受詬病的一點在於，以殘疾人，怪物，同性戀，黑人這些邊緣群體為主角，顯得過分迎合奧斯卡評審的「政治正確」。不過個人認為這部的獨特風格恰恰有別於很多中規中矩的熱門影片。
影片的背景設定在冷戰時期，註定了它整體的灰色基調。女主艾麗莎是個平凡的啞女，遇到了被關在實驗室裡的半人半魚怪異生物。兩個孤獨的生命隨著時間推移產生了奇妙的感情，彼此救贖。
畫面，**和故事都有一種夢幻的藝術美感。導演吉爾莫·德爾·託羅並不僅僅是把邊緣元素堆砌在一起，而是講述了一個帶著他獨特風格的暗黑童話，壓抑之中透出溫情與浪漫。
4樓：何慶安
提到英文電影，我在腦海中快速檢索後閃過的第一部電影是——《社交網路》。
《社交網路》是由鼎鼎大名的大衛·芬奇導演作品，大衛·芬奇是一位非常具有個人特色的導演，合作過的好萊塢大牌明星更是數不勝數。他的作品在豆瓣上幾乎都在8.5分之上，比如說《搏擊俱樂部》、《消失的愛人》、《本傑明·巴頓奇事》等等，可以說也許你不知道大衛·芬奇，那麼你一定聽說過，或者看過他的作品。
《社交網路》是以創辦了facebook的扎克伯格為原型，也就是說這是一部傳記片。與大部分傳記片不同的是，《社交網路》並沒有以時間順序講述扎克伯格的創業史。
故事的主體結構是由扎克伯格陷入兩場官司，扎克伯格在兩場官司的交涉中，關於他研發併成立facebook的往事以回憶的方式穿插在電影裡，從而構建這個完整的過程。電影講述了扎克伯格與女友的分手，好友安德魯的幫助和維持，合作伙伴肖恩的背叛與無知，還有溫克萊沃斯兄弟的敵視和報復。這這些激烈的故事與衝突裡，將facebook的創辦和扎克伯格的人物性格展現出來。
當然了，作為一部傳記片這也不能說是異類。之所以讓我在看到「英文電影」這四個字第一個就想起它的原因是，《社交網路》裡的臺詞實在是太多了！
在此之前我從來沒見過這種機關槍式對白，這也就造成了哪怕我看著中文翻譯字幕，也完全跟不上臺詞的重新整理速度。這讓我一度決定以0.75倍數去看這部電影，因為對白裡的資訊量實在是太太太多了！
一不小心就會漏掉點什麼關鍵資訊。
我一直以為這是演員們表演臺詞功底，並跟上電影的節奏所做出的努力。直到三年後，也就是2023年上映的《驚天魔盜團》，我終於又看到了那個熟悉的身影——沒錯，就是在《社交網路》裡扮演主角扎克伯格的演員傑西·艾森伯格，在《驚天魔盜團》裡他再一次擔任主角並且又用他那機關槍似的語速「傷害」了我。
說回電影，與演員激烈又迅速的對白相匹配的，是《社交網路》那凌厲的剪輯和高密度的資訊量，使得電影的節奏變得異常快速——這麼一來，大衛·芬奇倒是與諾蘭的風格類似——諾蘭喜歡把超量的資訊藏在畫面和情節裡，而《社交網路》則把海量的資訊藏在了演員的嘴巴里。
所以看到「英文電影」這種問題時我的第一反應就是這部《社交網路》——因為在這部電影裡，你將聽到超過其他電影三倍以上的英文臺詞！
如何提高學生的學習積極性？
5樓：匿名使用者
一、教學中提高學生的學習積極性應做到：
1、要營造民主和諧的師生關係。
教師應更新自己的教育觀念，要以學生為中心，要以平等的關係對待學生。要多與學生交心，理解學生的困難，要樂於幫助學生。在課堂教學中，要千方百計地想辦法消除學生對教師的畏懼感。
無論是講授知識還是與學生交談，都應充分尊重和熱愛每一位學生，努力成為學生學習的引路人，使學生感到老師是和藹可親的、平等相待的。
2、要營造和諧的課堂教學氣氛。
教學過程是一個多向的互動的過程。要實現這一目的我們就應該開放我們的課堂教學，形成師生積極互動的局面，要創設寬鬆和諧的教學氛圍。教師應與學生一起玩，一起學，以學生同樣的好奇、同樣的興趣、同樣的激情、同樣的行為參與活動，讓課堂成為師生心靈交融、情感呼應的園地，完成教學的和諧共創。
3、要善於抓住學生的「閃光點」，及時表揚鼓勵，增強學生的自信心。
課堂教學中教師要注意學生的每一個想法。學生提出的想法不要簡單判斷，要認真傾聽，仔細分析。即使有錯也要分析其中對的成分，並引導到正確的想法上來。
同時要加以鼓勵。尤其是學困生，教師更應注意到其獲得的微小的成功。
4、把學習的主動權還給學生，多給學生一些時間，給學生一些活動的空間，讓學生真正參與。
教學中教師要堅持問題儘量讓學生自己去揭示，知識讓學生自己去**，學法讓學生自己去創造。給學生交流、展示的機會，給學生提出問題讓他們多在小組內、班上與同學、老師一起互評互議，充分發表自己的意見，登臺講解等，以逐步完善學生的思維，培養學生的素質。
二、提高學生的學習積極性的意義：
學生在課堂的參與率的高低直接影響到學習效率的高低，影響著教師課堂教學效率的高低。因此教師應採用多種靈活的教學方法，多種教學手段，充分調動學生的學習積極性，使學生全面參與到課堂教學中去。
6樓：秉燭求學
首先，要學會聽課：
1、有準備的去聽，也就是說聽課前要先預習，找出不懂的知識、發現問題，帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂，也更聽得進去，容易掌握；
2、參與交流和互動，不要只是把自己擺在「聽」的旁觀者，而是「聽」的參與者，積極思考老師講的或提出的問題，能回答的時候積極回答（回答問題的好處不僅僅是表現，更多的是可以讓你注意力更集中）。
3、聽要結合寫和思考。純粹的聽很容易懈怠，能記住的點也很少，所以一定要學會快速的整理記憶。
4、如果你因為種種原因，出現了那些似懂非懂、不懂的知識，課上或者課後一定要花時間去弄懂。不然問題只會越積越多，最後就只能等著擁抱那「不三不四」的考試分數了。
其次，要學會記憶：
1、要學會整合知識點。把需要學習的資訊、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯絡起來，不斷糅合、完善你的知識體系。
這樣能夠促進理解，加深記憶。
2、合理用腦。所謂合理，一是要交替複習不同性質的課程，如文理交叉，歷史與地理交叉，這可使大腦皮層的不同部位輪流興奮與抑制，有利於記憶能力的增強與開發；二是在最佳時間識記，一般應安排在早晨、晚上臨睡前，具體根據自己的記憶高峰期來選擇。
3、藉助高效工具。速讀記憶是一種高效的閱讀學習方法，其訓練原理就在於啟用「腦、眼」潛能，培養形成眼腦直映式的閱讀學習方式，主要練習提升閱讀速度、注意力、記憶力、理解力、思維力等方面。掌握之後，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取重點，促進整理歸納分析，提高理解和記憶效率；同時很快的閱讀速度，還可以節約大量的時間，遊刃有餘的做其它事情。
具體學習可以參考《精英特全腦速讀記憶訓練軟體》。
學習思維導圖，思維導圖是一種將放射性思考具體化的方法，也是高效整理，促進理解和記憶的方法。不僅在記憶上可以讓你大腦裡的資料系統化、影象化，還可以幫助你思維分析問題，統籌規劃。不過，要學好思維導圖，做到靈活運用可不是一件簡單的事，需要花費很多時間的。
前面說的「精英特全腦速讀記憶訓練軟體」中也有關於思維導圖的練習和方法講解，可以參考。
最後，要學會總結：
一是要總結考試成績，通過總結學會正確地看待分數。只有正確看待分數，才不會被分數矇住你的雙眼，而專注於學習的過程，專注於蘊藏在分數背後的祕密。二是要總結考試得失，從中找出成敗原因，這是考後總結的中心任務。
學習當然貴在努力過程，但分數畢竟是知識和技能水平的象徵之一，努力過程是否合理也常常會在分數上體現出來。三是要總結、整理錯題，收集錯題，做出對應的一些解題思路（不解要知道這題怎麼解，還有知道這一型別的題要怎麼解）。四是要通過總結，確定下階段的努力方向。
想要能夠上好美術史的課，應該怎麼準備？
首先就是應該購買好一些需要繪畫的顏料，這樣再上美術課的時候才能夠保證自己做一個充足的準備，而且這種情況下才能夠保證自己學習到更多的東西。提前溫習一下功課，把所學的內容從頭到尾看一遍，等到學習的時候就可以更快的投入到課本中了。應該注意美術的材料，而且也應該注意美術的基礎，應該準備好筆記本，這樣準備就可...
怎麼樣能夠正確瞭解歷史，如何正確評價歷史？
全球通史 的成功之處，首先就在於它強烈而深刻的現實感。二 全球通史 不同 凡響，還在於它是 全球史觀 的代表作，是迄今為止全球史觀最有影響力的作品。在西方，早在啟蒙時代就有人試圖以全球視野來闡釋歷史。但後來 由於好戰的民族國家的興起 民族國家歷史的編纂獲得強有力的推動，而先前對世界歷史的興趣則消失了...
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