1樓：漫閱科技
教會學校辦學宗bai旨的調整，是為了du「造成一種**教zhi
的支配」，在中dao國創造一種適合於基專督教教義的社會屬制度，是企圖「導引中國民族運動之心理，得有聖教之精神，而進入於聖教之羊棧」。應該說，這些宗旨確實包含了促使中國徹底殖民化的意圖。但與此同時，教會學校的改善和教學內容的科學化及課程範圍的進一步擴大，也為中國介紹了豐富的西方科學技術與文化，有利於促進中國教育近代化的程序。
像2023年創辦的天津中西書院，其課程內容包括：識字、辭句、琴韻、數學、地圖、翻譯、西法、文法、代數、天文、幾何、化學、重學、微積分、航海測量、萬國分法、富國策、地學、金石類考等內容。再如美以美會鎮江女塾的課程內容包括：
聖經、蒙學、演算法、地理、遊藝、詩歌、體操(第一年)；此後逐年增設的課程有：植物、動物、英語、孩童衛生、四書摘要、數學、尺牘、宗教史、美國史、形學、萬國通鑑、萬國通史；泰西新吏、天方略解、格物入門、策論、地學等等，近百種。這些教會學校課程內容的設定，顯然比中國舊式學校豐富，故爾教會學校的教學質量在當時處於領先地位，也是不容忽視的事實。
教會學校為什麼變化它的教學宗旨？
2樓：漫閱科技
19世紀中葉以來，教會學校的辦學宗旨經歷了一個發展變化的過程。在這一過程中，隨著教會學校的日益擴充套件，它所處的社會環境的變遷、列強侵華政策的不斷變化調整、中國士民抵制洋教和東西方兩種文化之間的衝突，它也在不斷地調整自己的辦學宗旨和辦學方式，以期適應不斷變化的社會環境，並在新的環境下尋求一種最有利於它的生存和最有效地擴大其影響的途徑。
教會學校創置初期的目的是什麼？
3樓：漫閱科技
教會學校在它創置的初始階段，其目的「並不在教育人才以促進教育之進步，回乃欲以
學校為一種補助之物，以答助其宣傳福音之業」。故教學內容也主要是講授一些粗淺的《聖經》教義和初級的讀寫知識、算術字母而已。教會學校最初顯然只是傳教的工具，而不是為了傳播廣義的西方文化知識，其創辦的動機旨在提供傳教的便利。
這種簡單的辦學宗旨及內容、只能發揮極為有限的作用，其本身的存在既不足以引起中國士民的關注，所能產生的影響力也是微不足道的。
開辦學校 宗旨是什麼？教育的目的又是什麼？學校教育的宗旨又是什麼？太多 的問號？期待您的講！
4樓：匿名使用者
一個人的思想是要經過教育來強化的，沒有受過教育和原始人區別在**，我們從小受父母教育，學校是讓我們的思想在讓人不同的層次，一個小學生，初中生，高中生，大學生，受教育程度不同思想是不一樣的，一個教師該做的就是提高自身修養，做為學生的模範。
5樓：匿名使用者
沒有教不會的學生，只有不會教的老師！現在的老師個人素質差的很！沒有幾個老師是盡心盡責的。老師對學生有偏見，導致學生無心上學，自卑等！所以說：有幾個是佩當人民教師的？
開辦學校的目的是什麼？
6樓：匿名使用者
在於促進未成年人的全面發展，培育國家需要的人才。
7樓：匿名使用者
製造家庭暴力= =...
屬於孩子的監獄..
書..補習班和競賽的容身處
教育的根本目的是什麼
8樓：demon陌
教育的根本目的就是育人，教育以培養真正的人，培養全面、完整的人為己任。對於所有學校來說，教學都是中心工作，但它不是目的而是手段，學校的根本任務是育人。德國教育家赫爾巴特指出：
教學如果沒有進行道德教育，只是一種沒有目的的手段；道德教育如果沒有教學，就是一種失去了手段的目的。具體落實在教師職業行為上就是通過教師的勞動培養人，塑造人，改造人，促進人的全面發展。
拓展資料：
教育過程開始於一個人的出生並持續終身，對人產生持久而深刻的變化。有些人甚至認為教育可以開始得更早，一些父母通過外部的言語和**來影響子宮裡成長著的胎兒，進行胎教，希望給孩子以積極的健康的發展。
**「教育」一詞**於孟子的「得天下英才而教育之」。拉丁語educare，是西方「教育」一詞的**，意思是 「引出」。社會根據受教育程度選拔人才。
人通過受教育實現社會地位的變遷。教育伴隨著人類社會的產生而產生，隨著社會的發展而發展，與人類社會共始終。
內涵教育有廣義和狹義之分。
廣義的教育泛指一切有目的地影響人的身心發展的社會實踐活動。
狹義的教育是指專門組織的教育，即學校教育，它不僅包括全日制的學校教育，而且也包括半日制的、業餘的學校教育、函授教育、刊授教育、廣播學校和電視學校的教育等。
它是根據一定社會的現實和未來的需要，遵循年輕一代身心發展的規律，有目的、有計劃、有組織、系統地引導受教育者獲得知識技能，陶冶思想品德、發展智力和體力的一種活動，以便把受教育者培養成為適應一定社會（或一定階級）的需要和促進社會發展的人。
教育的主要功能是：
（1）教育的最首要功能是促進個體發展，包括個體的社會化和個性化；
（2）教育的最基礎功能是影響社會人才體系的變化以及經濟發展。現代社會重教育的經濟功能主要包括：為經濟的持續穩定發展提供良好的背景；提高受教育者的潛在勞動能力；形成適應現代經濟生活的觀念態度和行為方式；
（3）教育的社會功能是為國家的發展培養人才，服務於國家的政治、經濟發展。
（4）教育的最深遠功能是影響文化發展，教育不僅要傳遞文化，還要滿足文化本身延續和更新的要求。
9樓：這還真不容易
我感覺教育的根本目的是教會人知道並做到：孝敬父母、尊老愛幼、兄仁弟恭、平輩相善、理智待人、善於處事、愛崗敬業、認真做事、通曉大義、愛國愛民。
至於一加一等於二，只是佔第二位的。
過去古人教課授業是有一個很完善的方法、體系的。簡單地說就是有三個步驟：教做人道理；教謀生手段；給一套謀生的工具。
《三字經》說的很透徹：養不教，父之過；教不嚴，師之惰。意思就是：生養了孩子，不讓他接受教育，是父親的過失；沒把人子教好，教的懂道理，那是老師偷懶。
《師說》也解釋得很清楚，傳道，授業，解惑。傳道，教做人道理；授業，教謀生手段；解惑，已經知道「道」了，也會幹活掙錢養家餬口了，那麼，生活工作中，如果還有疑問，老師還可以給解釋一下。
孫悟空就是一個反面例子。老師交給了手段，沒教做人（做猴）道理，也沒給兵刃。結果，回去後就折騰。搶龍王的東西，給玉帝添麻煩。
10樓：匿名使用者
讓受教育者得到想要(需要)得到的知識，從而更好的生活
如果你說的是現在我國的教育，那麼根本目的就是拿文憑，總的來說就是折騰人而且沒多大用。
11樓：成都礪鷹教育
教育的根本目的當然是提升個人素質，加強正確三觀的形成，使人更好的選擇自己想要的道路，從廣義上來講，教育是為了實現社會的和諧和繁榮。
教育根本目的是什麼？
12樓：匿名使用者
教育目的是社會對教育所要造就的社會個體的質量規格的總的設想或規定。 廣義的教育目的是指人們對受教育者的期望，即人們希望受教育者通過教育在身心諸方面發生什麼樣的變化，或者產生怎樣的結果。國家和社會的教育機構、學生的家長和親友、學校的教師等，都對新一代寄予這樣那樣的期望，這些期望都可以理解為廣義的教育目的。
狹義的教育目的是國家對把受教育者培養成為什麼樣人才的總的要求。各級各類學校無論具體培養什麼領域和什麼層次的人才，都必須努力使所有學生都符合國家提出的總要求。 教育目的分類:
教育目的可以按照不同標準進行不同分類： 1按照價值取向，可以分為個體本位的教育目的和社會本位的教育目的。 2按照教育性質，可以分為傳統的教育目的和現代的教育目的。
3按照文字表述方式，可以分為綱要式的教育目的和祥列式的教育目的。 4按照約束力，可以分為強制性的教育目的和建議性的教育目的
13樓：匿名使用者
不給社會添負擔，不給時代拖後腿，不讓父母再擔心，不讓自己空餘恨
14樓：安徽新華電腦專修學院
教育是一種人類道德、科學、技術、知識儲備、精神境界的傳承和提升行為，也是人類文明的傳遞。
公辦學校，民辦，私立學校的區別，民辦學校和公辦學校的區別是什麼？
回答1 辦學資源不同。公立學校的數量和辦學規模遠遠超過民間學校，且學習費用相對較低，教學設施較為完善。2 辦學經費不同。民辦學校的經費主要來自企業 而公辦學校則是國家撥款，大部分辦學經費來自 3 主管部門不同。民辦學校一般由院校所在的省 市 自治區的教育廳或教委主管 而公辦學校是由院校所在的省 市 ...
2023年單招的65所學校是不是公辦學校
請問你是 的呢？2017年河北省單招 院校是66所，並不是所有學校都是國辦，也有 版很多民辦院校權。河北省單招國辦大專院校冀中職業學院 秦皇島校區的特色專業 會計 計算機相關專業 學前教育 電子商務 ui設計 入學時簽訂保薪就業協議 畢業後推薦工作。你可以考慮一下的。望採納 謝謝 2017年單招能報...
國有民辦學校裡的教師為何種身份？
聘用人員，國有民辦指的是學校財產國家擁有，人員配置與資金投入由董事會負責，主要是為了盤活學校的機制。一般應聘的教師都是原來的公辦教師加入的，關鍵是看你的工資誰給，當然，現在國有民辦學校都是教育局或者 扶助的。跟公辦學校差不多，可能退休的時候就看出來了。國有民辦學校的老師有事業單位編制嗎 國有民辦學校...