1樓：老張一片藍天
孩子從小受家庭環境影響，有心裡害怕陰影，可能平時家長比較嚴厲，家長需要內
儘快調整心態容，不要簡單粗暴，要循循善誘，因勢利導，多溝通交流，不僅僅只是生活上關心，更要關心心理健康教育，讓孩子體會到父母的關愛，父母不僅是家長，更是朋友
2樓：ghjs是的
孩子從小受bai家庭環境影
du響，有心裡害zhi
怕陰影，可能平時家長比較
dao嚴厲，家長專需要儘快調整心態，不
屬要簡單粗暴，要循循善誘，因勢利導，多溝通交流，不僅僅只是生活上關心，更要關心心理健康教育，讓孩子體會到父母的關愛，父母不僅是家長，更是朋友
3樓：
找一個抄 異性18-20的 相貌性格襲
頭腦非常好的 跟他做朋友
bai 然後 叫異性du帶他去一個zhi
提前設計好的dao 賭局 賭徒都是你們事先安排好的 跟他去賭一次 故意輸 然後 多去幾次 叫異性輸幾萬 然後 後面的戲要演好 就能打動你的孩子 並叫異性說 我們2個發誓以後再也不賭了
而且要分開 因為 我欠了好幾萬 必須 跟 賭徒結婚 才能一筆勾銷 並叫你家孩子 以後考上大學 賭徒 就可以跟 那個女孩離婚。
4樓：紅眼關注著
如果說父母是孩子bai性格的第一位影du
響者zhi，那麼同齡小夥伴則是孩子dao形成良好性專格、學會為人處事的最好
屬的老師。因為，在與自己的同齡人交往時，孩子會全身心放鬆、無拘無束，容易形成和保持良好的心境。當孩子在社交中表現得合群時，爸媽要及時鼓勵、強化，這樣會對孩子形成開朗的性格有所幫助。
對於性格偏內向的孩子，爸爸媽媽要鼓勵他們「走出去」，多到同齡小朋友的家裡做客。也可以為孩子「請進來」，邀請孩子的小夥伴到家裡來玩。孩子嚐到當小主人的滋味，一般都會興奮、喜悅，會主動帶小夥伴參觀家裡，忙裡忙外地招呼自己的小客人，這樣不知不覺中他們就增強了自信心，塑造了開朗的性格。
面對撒謊的孩子 家長應該怎麼教育
5樓：優勝教育
人生的路上總是荊棘叢叢，作為父母的我們總是會擔心孩子未來不夠堅強，不能從容面對生活的各種障礙，於是我們會有意識的製造些「麻煩」，讓孩子去歷練，可是錯誤的抗挫教育不僅不能幫助孩子強大內心，更會讓孩子進入誤區...
3種錯誤的抗挫教育
1認為孩子經受的挫折越多越好
有的父母會在孩子成長中故意製造一些麻煩，來提高孩子抗挫的能力。其實我們都「誤會」了挫折。
在心理學上：挫折是個人從事有目的活動時，由於遇到障礙和干擾，其需要不能滿足時的一種消極的情緒狀態。
過多的挫折，就是過多的消極狀態。過多的消極狀態只會讓孩子對生活沒有熱情，做事缺乏激情，失去信心，變得十分自卑和脆弱。
2只有**煩才是挫折
很多父母都認為只有人生中的**煩才是挫折，而忽略了從孩子的角度看問題。孩子在學習中遇到難題無法克服而焦頭爛額時，對於父母來說可能認為「不就一道題嗎，有什麼大不了的。」然而對於孩子來說這就是一個挫折，因為他們是有主觀感受的，對於他們來說，解決不了難題和你認為的人生**煩困難度是一致的。
所以我們不能憑藉自己的主觀意識就去否定孩子的挫折，久而久之孩子就會感覺自己很沒用：「爸爸媽媽都認為簡單的事情怎麼對我來說就那麼難？」孩子會越來越不自信，否定自我價值。
3孩子不哭就是教育有方
有的家長認為當孩子遇到挫折不哭時就是「抗挫能力強」。殊不知不哭泣的孩子只是把委屈、難過放在心裡。而這些情緒得不到排解、發洩，只會在心裡越積越深，將來就會變得不自信、膽小，懦弱，甚至有些迷茫。
優優和果果成長的過程中，也會經常遇到挫折，但他們堅強樂觀，從不懼怕挫折。其實在孩子面對挫折時，重要的不是挫折本身，而是孩子可以正確認識挫折，可以積極面對挫折的態度，這才是我們對孩子教育的關鍵。
那麼如何讓孩子積極面對挫折？
1幫助孩子正確認識自己的情緒
當孩子遇到挫折困難時，可能會情緒低落甚至痛哭，作為家長我們要先讓孩子發洩出自己的情緒，然後在孩子平靜後，幫助孩子認識到自己的情緒：「你很難過，是的，媽媽小時候遇到問題的時候也很難過，就跟你現在一樣。」
正確引導孩子的情緒，與孩子產生情感共振，讓孩子知道，原來自己難過是正常的。
2幫助孩子正確認識挫折
孩子平靜後，我們要問孩子：「為什麼難過呢？」
「是因為遇到了困難。」
「那麼困難是什麼呢？」
「是沒有解開習題」
「那為什麼不能解開呢？是因為老師講的內容沒有聽懂呢，還是你上課的時候走神了。」
讓孩子意識到其實他所謂的困難不是一件解無可解的事情，順騰摸瓜，找到困難的根源，讓他發現「哦，原來我遇到這個困難，是因為我沒有好好聽老師講課造成的。」並不是我多笨或者困難是多大。
3幫助孩子找到解決挫折的辦法
優優小學剛正式學英語的時候，總是背不會單詞。很多單詞，剛背會就忘記了。她很苦惱，我知道後，就幫助她把單詞拆分，再從課文裡找到有趣的句子幫助她記憶，並在早晨的**時間裡跟她一起預習、複習。
慢慢的孩子自己掌握了訣竅，記起單詞來小菜一碟。
在孩子遇到挫折的時候，家長要根據自己的經驗，適當的引導幫助孩子解決困難，客服困難，孩子的內心才會不再懼怕困難。
人生難免有高低起伏，困難波折，未來真正給孩子造成阻礙的並不是眼下的挫折和困難，而是孩子面對困難時的心境，樂觀積極的心態始終可以幫助孩子化解困難，笑對人生，還能把每一次的困難變成自己的經驗和教訓，變成自己通往成功的墊腳石，作為家長，我們一定要認清挫折的本質，幫助孩子擁有一個良好的心態，這，才是挫折教育的關鍵。
6樓：匿名使用者
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孩子愛撒謊主要原因是因為孩子在犯錯之後沒有認錯及改過，只想為逃避懲罰而不斷撒謊。父母應該樣教育愛撒謊的孩子。
一、注意自己的說話態度。當孩子犯了錯誤，不要對她大加斥責，不要用過激的語言、教訓的口氣和孩子說話，坐下來與她推心置腹、心平氣和地談心，給她擺事實、講道理，動之以情，曉之以理，表達作為父母的擔心、憂慮及愛心，讓她明辨是非，懂得什麼是對，什麼是錯，以及由錯對將來造成什麼樣的不良影響。
二、平時從生活細節上多關心孩子。父母體貼入微的關心，可以改善母子關係，製造融洽的、和睦的氣氛，在其樂融融的溫馨中，此時向孩子灌輸正確的人生觀、道德觀，往往起到「潤物細無聲」的效果，這樣孩子在不知不覺中就有了正確的做人準則。
三、做孩子的忠實聽眾，認真傾聽孩子的每一句話。當孩子有表達的願望時，父母應該表現出極有興趣的樣子，專心傾聽，不管他說的是消極的還是積極的話語，都要先耐心聽他講完每一句話後，再發表自己的意見、看法。對積極正確想法，要大力肯定，而發現消極不良的思想苗頭，可點撥提醒、旁敲側擊，切不可因為她表達了深藏內心的錯誤想法時，就大發雷霆，擺出一副教育者的姿態，這樣孩子下次就「金口難開」了。
四、把握和孩子談話的時機，創造良好溝通環境。與孩子談話並非隨時隨地都可以進行，在孩子專心致志於學習或娛樂的時候，內心是不需要受干擾的。因此要選擇好時機，創造好溝通環境。
比如在比較空閒的時候，散步的時候，或是取得某種成功、遇到問題麻煩、心情惡劣或情緒亢奮、快樂時，這時及時與孩子交談，往往孩子願意和父母溝通，也容易接受父母的暗示。
五、通過書信方式與孩子進行內心交流。當孩子犯了錯誤，父母往往怒髮衝冠，不能冷靜處理。對孩子或大加斥責，或絮絮叨叨，而孩子卻這隻耳朵進那隻耳朵出，往往起不到教育作用。
這時，採用書面交談，可以把自己平常不便說的話充分地表達出來，把自己正確的觀點、看法以及德育因素滲透到書信中，中國父母不善於表達情感，這樣可以在信中盡情地向孩子盡情表達自己的拳拳之心，切切之情這種方式容易從情感上打動孩子，。使孩子接受起來更容易、更自覺。另外，有些孩子性格內向靦腆，有些根本不習慣與父母交流，對於這類孩子，也可以通過書信來交流思想，達到德育教育目的。
7樓：小獸獸阿
首先你要對她的行為表示理解 然後你要告訴她撒謊的後果 最後 我可以理解你的行為 但是並不贊同 小孩子還是誠實一點更討人喜歡
孩子在學校的表現不好，家長和老師應該怎麼去溝通引導
隨著社會的進步，很多人都發現現在的學校似乎也不是那麼單純了，低年級的年級，班裡總會有幾個比較厲害的孩子去欺負別的孩子，而高年級的孩子這種現象更突出，眾所周知，孩子們到了青春期，會變得比較叛逆，也就是在這個時候，最容易發生霸凌事件。小學高年級和中學的學生，都會存在一些小團體，去欺負那些比較內向，不太靦...
孩子在學校不聽話惹老師生氣了家長該怎麼和老師道歉呢
老師其實也不是為了家長一個道歉，而是說孩子能認識到和改正錯誤才是目的。所以最好是管好孩子，讓孩子自己跟老師道歉更好一些。老師，別生氣了，孩子管教不嚴，惹你生氣了，真的很抱歉，回家我應該嚴厲管教不再發生類似的事情。你好，直接給老師說不好意思什麼的，沒那麼多規矩哦。老師很抱歉。讓您操心了，生氣了，我一定...
青春期的孩子為什麼總是很叛逆，不肯和家長溝通
首先孩子處於青春期會有自己的想法與主見，所以往往會與家長的溝通出現分歧。其次青春期的孩子很叛逆，會產生逆反心理，不願與家長交流過多。最後孩子處於青春期，家長應該耐心呵護與培養孩子，讓孩子慢慢地度過這個階段就好了。青春期的孩子叛逆，不肯和家長溝通，是因為他不相信家長的話，覺得都是廢話，是說教。因為孩子...