1,古希臘藝術,中世紀藝術和文藝復興藝術中的「人」有什麼區別

2021-04-14 06:45:40 字數 2420 閱讀 3061

1樓:匿名使用者

中世紀提倡君權神受。所以教皇實力很大。那時的藝術不敢涉及宗教否則極其容易被殺頭。

文藝複習提倡人文主義,就是人是老大神是老二。藝術主要體現人的能力。如但丁,莎士比亞的作品。

2樓:__花碎後

哥們 陝師大的吧。。。。

古希臘藝術、中世紀藝術和文藝復興時期藝術作品中人有什麼區別

3樓:龍溢

(1)古希臘藝術

"高貴的單純和靜穆的偉大"是古典盛期希臘藝術的本質特徵。古希臘藝術崇尚理想主義與寫實作風相結合的藝術原則,這時的建築和雕塑最為完美地體現了古希臘的藝術理想。經典建築散發著和諧、明朗、端莊的氣息;經典雕塑洋溢著莊重、優美、和諧、生動的氣息,帶有濃郁的理想主義色彩。

其次古希臘藝術深受古埃及文藝氣息的影響,從眾多作品都能體現。

(2)中世紀的藝術

主要針對祭壇畫.題材多取自**降生.**受難.

主要是為宗教服務的形式單一. 突出表現的是相對於人性存在的神性和人的原罪本質,對於人體自身美感的探索和發現已經停止,或變得相當隱晦,藝術的存在服從於宗教,實際上也就是服從於政治需要。

(3)文藝復興時期藝術

主要就是要復興古希臘時期的藝術精神.那個時期,已經出現了商品經濟.大銀行家已經有一定的勢力了。

而且 是宗教改革的開始. 這個時期的藝術家作品雖然也多為宗教題材.但是社會的變革直接影響畫家的藝術觀念.

從繪畫技術上,開始研究古希臘藝術.科學也有發展. 即使是宗教題材.

但是畫面都是平凡人的生活. 更具"人"的生活氣息. 畫面與中世紀時期相比 更具朝氣.

比如 拉非而 的雅典學派. 畫面裡都是古希臘時期哲學家 科學家 藝術家. 這幅畫可以說是文藝復興的縮影.

這個學術研究的積極精神也是畫家們所向往的.

文藝復興時期歐洲美術與古希臘、古羅馬美術有什麼關係

4樓:匿名使用者

‍  文藝復興時期歐洲美術與古希臘、古羅馬美術有很密切的關係,具體如下:

古希臘美術是義大利文藝復興美術的根基,以後所有的藝術、美學都幾乎是以希臘羅馬為基礎的。義大利文藝復興是在中世紀之後,由於資產階級的需要,在14世紀到16世紀之間在羅馬的廢墟上重振人文、理性的大旗! 從藝術的傳承來看,在文藝復興時期,被禁錮多年的古典文化又引起人們的重視,這是對理性人文的第一次復興,而後還有古典主義、新古典主義的再生。

1、古希臘 是一個奴隸制度的國家,在等級上有著嚴格的分界.對神的崇拜也是空前的。古希臘時期的神聖比例以及逼真的、完美的雕塑其實都原於對神的崇拜.。

他們認為越接近神聖比例(**分割)的人,他們距離神就越近。而文藝復興畢竟已經是15世紀了,這個時期甚至已經出現了資本主義萌芽,封建制度都快走到盡頭了。藝術家再怎麼理想化也不能達到古希臘時期 。

藝術家的創作雖然以宗教為題材,但是也加入了對人性的關懷.,雖然題材是神的,但是生活場景都取自生活。其實這一點,最截然不同。

2、文藝復興時期的繪畫就是要復興古希臘時期的輝煌。文藝復興繪畫是在經歷了漫長的中世紀後,被壓抑的對人性,對理性,對科學藝術的渴望,都在這個萌芽時期開始顯現出來。拉斐爾的雅典學派是最典型的作品了。

3、另外在建築方面,古希臘建築 以神廟建築最為發達。它對後世影響最大的是它的非常完美的建築形式。即用石制的樑柱圍繞長方形的建築主體,形成一圈連續的圍廊,柱子、樑枋和兩坡頂的山牆共同構成建築的主要立面。

經過幾百年不斷演進,這種建築形式達到了十分完美的境地,基座、柱子和屋簷等各部分之間的組合都具有一定的格式,稱作「柱式」。柱式的出現對歐洲後來的建築有很大影響。在義大利文藝復興時期。

布魯涅列斯齊 創造性地把古羅馬建築形式與哥特式結構融匯在一起。架在鼓形座上的教堂竄窿清晰地突出在空中,莊重、輕快、優美,具有強烈的視覺感染力。布魯涅列斯齊希望使建築設計建立在數學這門科學的基礎上,把比例和諧視為古典建築的本質。

他利用古典建築語彙獲得了明快、單純、優美、和諧的效果,使建築具有一種理性的美。

4、古希臘美術和義大利文藝復興時期的美術,他們兩者的最大區別在於兩者的社會基礎不同,古希臘美術是由於希臘時期的地理、人文、政治的巧合造就了那麼一個好思考的民族,而產生了那種藝術,而後者則是由租資產階級的產生要求有意識形態上的辯解,來和教會的實力抗衡,於是找到了希臘羅馬這個重視人文的支派。

5樓:紅旗渠的

文藝復興所倡導的人性來自於古希臘、古羅馬時期的藝術,所要復興的即時那時期的藝術思想

關於中外美術史的一些問題(急...)

6樓:藝術派對午夜版

6物件目的不同 秦代兵馬俑強調的是至高無上的皇權 是**集權的象徵

漢代時代思想是 長生不老羽化昇仙 石刻是對死者的情感寄託和長生的美好祝願

8文藝復興 打破了宗教束縛 重新把人的形象作為為藝術主題 繼承了古代羅馬崇尚的人體美與人的自然美 開闢了人文主義的新思潮 奠定了近代藝術的復興

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