1樓：玫瑰花落
冬爺爺來剛走，帶走了他厚厚的雪白的棉源衣，帶走乾枯枯的樹枝；
春姑娘就像仙子般提著百花籃，伴著春風，帶著春雨，悄悄地來到人間，將她擺花籃中的花兒，小鳥灑向大地，霎時，大地萬物復甦，鳥語花香，一派生機。
不清楚可以再問，望採納，謝謝~
仿照朱自清的《春》最後三段
2樓：點綴繁星
秋天像調皮的小孩子，與我們捉著迷藏，它快樂著。
秋天像裁判員，他一聲哨響，所有的植物都成熟了、長大了。
秋天像和藹的老爺爺，微笑著，給我們講一個又一個好聽的故事。
試一下，呵呵~~~
剛學完這一課~~~
寫得不好的地方還請多多指教。
3樓：達芬奇
春天像頑皮的精靈,靜靜地飛過每一個角落;
像情人的雙眸，清澈而又多情.
像一支奇妙的畫筆，將大地染成了金色；
像一曲清遠的歌謠，唱出了冬季的前奏；
像一條平靜的河流，滿載著歸家的落葉。
像神奇的調色盒,有紅、有黃,色彩斑斕.
像神氣的魔法師,水果、稻子都變出來了.
像百味果,嚼在嘴裡,甜的、酸的、辣辣的.
像掉落到地的娃娃，從頭到腳都是枯的，他呻吟著。
像媽媽，和熙的微風，吹著，吹著。
像調皮的小男孩，有陽光般燦爛的笑容，他在田野裡玩耍。
4樓：凝固的淚
春天像一個法師，它給了太陽火熱的力量。與冷酷的冬天決戰到底。
春天像一隻鬧鐘,它喚醒沉睡的小草， 給大自然增添一份色彩。
春天像一個指揮家， 它打碎河上的冰， 指揮著小河重新歌唱。
春天像一幅畫， 它收集大自然的色彩， 讓花兒們在畫中爭芳鬥豔。
春天像一個魔術師， 它變來了飛翔的小鳥， 給天空當做禮物。
春天像一首歌， 歌裡有小河的流水聲和鳥兒的叫聲，還有小朋友們的笑聲。
春天像辛勤的園丁,精心的呵護著花草,讓它們茁壯生長。
春天像淘氣的娃娃,走到哪,就給哪帶來歡樂。
春天像一位畫家,盡情地揮動著畫筆,打扮著祖國各地。
春天像一位慈祥的母親，輕撫著自己的兒女。
春天像粉刷匠，使大地五顏六色,煥發生機。
春天像一位作家，他的文章到處充滿詩情畫意，令人回味無窮。
春天像一根絲巾，隨著微風，隨處盪漾
春天像一把鏟子，把冬天的冰雪瞬間溶解。
春天像一塊橡皮，把冬天二字永遠擦去。
春天像未來的希望，激勵我們不斷前進。
春天像圖畫，被各種風景渲染得亮麗迷人。
5樓：天使的永恆使命
秋天像色彩之神，使植物的色彩漸漸變濃。
秋天像豐收之神，為人們帶來了累累的碩果。
秋天像歡樂之神，為人們帶來了豐收的喜悅。
6樓：匿名使用者
春天像一個化妝師，
每天幫大地帶帽子，
讓沒生氣的大地出現了光彩。
春天像什麼？
春天像個調皮的小孩，
一下子把冬天趕走，
一下子又吹出暖暖的風。
春天像什麼？
春天像個愛幫助別人的小天使，
它讓樹換上新衣，
它又讓小樹長的又高又壯。
春天像什麼？
春天像個鬧鐘，
叫醒在冬眠的動物，
還帶來溫暖的太陽。
7樓：管越
秋天像裁判員，他一聲哨響，所有的植物都成熟了、長大了。
秋天像和藹的老爺爺，微笑著，給我們講一個又一個好聽的故事。
8樓：閻羅追命
春天像剛落地的娃娃，從頭裡腳是新的，它生長著。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。
春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領著我們上前去。
仿： 春天像剛睡醒的巨獅，抖落一身蕭瑟，它奔跑著春天像山澗裡的清泉，叮咚響著，笑著，跳著
春天像枝頭上的黃鶯，清脆的聲音喚醒了一切，開始新的生命
9樓：匿名使用者
冬天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著,渴望未來的到來.
秋天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著,帶給我們千萬個果實.
夏天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，他領著我們上前去,探索未來.
10樓：匿名使用者
春天像想美麗的 漂亮的大姑娘
11樓：來自遠古的好人
哦!!!
謝謝哦！！！
你上級年紀？？？？？？？？？？？
仿寫朱自清的《春》的最後三段
12樓：馨伊蕊櫻
夏天像任性的小孩子，表情鮮活，它變化著。
春天像戰士，血氣方剛的，走著，跑著。
春天像活潑的少女，有豔麗的裙裝和頭飾，熱情地迎接生命的旺季。
春天像剛睡醒的巨獅，抖落一身蕭瑟，它奔跑著；
春天像山澗裡的清泉，叮咚響著，笑著，跳著；
春天像枝頭上的黃鶯，清脆的聲音喚醒了一切，開始新的生命；
春天像嫩嫩的小草，倔強的昂起頭，它生長著；
春天像初綻的蓓蕾，微笑地展示著自己的身姿；
春天像參天的大樹，有著強有力的枝幹。
13樓：悉玉巧以寅
春天像剛落地的娃娃，從頭裡腳是新的，它生長著。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。
春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領著我們上前去。
仿：春天像剛睡醒的巨獅，抖落一身蕭瑟，它奔跑著春天像山澗裡的清泉，叮咚響著，笑著，跳著
春天像枝頭上的黃鶯，清脆的聲音喚醒了一切，開始新的生命
仿照春最後三段，仿寫一段讚美春天的話
14樓：劉米歡
春天像好奇的娃娃，裝點著大地，他奔跑著。春天像老農民，一路笑著、走著，播撒春天的希望。春天像健壯的青年，走過的地方，到處生機勃勃
15樓：love傑
思念是一隻蟲蛹，隨著時間的流逝，它漸漸長大。
思念是一隻蝴蝶，它飛啊飛，越飛越遠。
思念是一隻蟲繭，它死在自己建造的墳墓裡。
模仿《春》最後三段的句式為"秋"寫三句話. 10
16樓：54奇奇
秋天像色彩之神，使植物的色彩漸漸變濃。
秋天像豐收之神，為人們帶來了累累的碩果。
秋天像歡樂之神，為人們帶來了豐收的喜悅。
仿照朱自清的《春》的最後三句話再寫一個關於春天的句子
17樓：nick小悅
春天像調皮的小孩子,與我們一起捉著迷藏它快樂著.
春天像美麗的歌手,與我們一起歌唱著美好的未來.
春天像偉大的畫家,與我們一起描繪出這
春的升機春天像一塊橡皮，把冬天二字永遠擦去。 春天像未來的希望，激勵我們不斷前進。
春天像辛勤的園丁,精心的呵護著花草,讓它們茁壯生長.
春天像淘氣的娃娃,走到哪,就給哪帶來歡樂.
春天像一位畫家,盡情地揮動著畫筆,打扮著祖國各地.
春天像一位慈祥的母親,輕撫著自己的兒女.
春天像一位作家,他的文章到處充滿詩情畫意,令人回味無窮.
《春》所描繪的景物充盈著躍動的活力與生命的靈氣.「以我觀物,物皆著我之色彩」,當人在觀照外物的時候,他的情感就會投射到外物中去,使外物也好像有了人的感情.美學家朱光潛先生將這種現象稱之為「宇宙的人情化」,他說：
「移情的現象可以稱之為『宇宙的人情化』,因為有移情作用,然後本來只有物理的東西可具人情,本來無生氣的東西可有生氣.」你看,在朱自清先生的筆下,春天的「一切都像剛睡醒的樣子」,太陽的臉也紅起來了；「野花遍地是：雜樣兒,有名字的,沒名字的,散在草叢裡,像眼睛,像星星,還眨呀眨的」；春風「像母親的手撫摸著你」；「鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中,高興起來了,呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨,唱出宛轉的曲子,跟輕風流水應和著」……作者用心靈去感受春天的景物,將自己的情感傾注其中,通過比喻、擬人等藝術手法,使景物變得鮮活生動,形象逼真.
朱自清先生曾經說過：「『逼真』等於俗語所說的『活脫』或『活像』,不但像是真的,而且活像是真的.」可以說,朱自清先生的散文達到了這樣的藝術境界.
《春》描寫細膩,富於情致.盼春,是文章的開端.作者寫道：
「盼望著,盼望著,東風來了,春天的腳步近了.」連用兩個「盼望著」,可見期待春天來臨的心情是多麼殷切.東風來了,報告了春天的訊息,你聽,那春天的腳步聲近了.
短短的十幾個字,就將作者殷切而又喜悅的心情表現得淋漓盡致.
作者細緻地觀察了初春的山、水和太陽.「山朗潤起來了」,寫積雪消融、春光明媚、嫩草新綠,顯得格外清爽和滋潤.「太陽的臉紅起來了」,將太陽擬人化,既表現了春天太陽的溫暖,抓住了春陽的特徵,更表現了春天太陽的內在神韻.
寫初春的山、水和太陽,是從大處落筆,勾勒出一個總的輪廓,為下文細緻的描繪張本.在下面的文字中,作者就從春草、春花、春風、春雨、春天裡的人們等幾個方面來描繪春天的景象.
「小草偷偷地從土裡鑽出來,嫩嫩的,綠綠的……風輕悄悄的,草軟綿綿的」.「鑽」字用得何等傳神；「嫩嫩的,綠綠的」,「草軟綿綿的」,又是何等簡潔而富有質感地寫出了初春草的特點.
春天裡的花更美.那花兒開得多麼熱烈：「桃樹、杏樹、梨樹,你不讓我,我不讓你,都開滿了花趕趟兒」；那花兒的色彩多麼美麗：
「紅的像火,粉的像霞,白的像雪」；那花兒的味道多麼怡人：「花裡帶著甜味兒；閉了眼,樹上彷彿已經滿是桃兒、杏兒、梨兒.花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著,大小的蝴蝶飛來飛去」.
還有野花呢,「散在草叢裡,像眼睛,像星星,還眨呀眨的.」
「古木陰中系短蓬,杖藜扶我過橋東.沾衣欲溼杏花雨,吹面不寒楊柳風.」當春天的陽光照臨大地,楊柳吐出了新綠,微風輕拂,吹到人們的臉上,是那樣溫暖柔和,已經感覺不到一絲的寒意了.
作者以「吹面不寒楊柳風」引起對春風的描寫,接著擷取了一個生活化的令人倍感親切的比喻「像母親的手撫摸著你」,寫盡了春風的氣韻神情.然後,作者又以極細膩的筆觸,寫春風的味道：「風裡帶來些新翻的泥土的氣息,混著青草味兒,還有各種花的香,都在微微潤溼的空氣裡醞釀.
」最後是寫春風中的樂音——鳥兒的宛轉的曲子和牛背上牧童的短笛.「狀難寫之景,如在目前」,作者通過細膩的感受,運用生動的筆墨,將難以狀寫的春風寫得神韻透徹.
作者寫春雨,先寫春雨的特點：「像牛毛,像花針,像細絲,密密地斜織著,人家屋頂上全籠著一層薄煙」.然後寫雨中的景緻,描繪出一幅寧靜優美的水墨春雨圖.
春景如此,春天裡的人們是怎樣的呢?春天來了,「城裡鄉下,家家戶戶,老老小小,也趕趟兒似的,一個個都出來了.舒活舒活筋骨,抖擻抖擻精神,各做各的一份兒事去.
」寫出「蟄伏」了一冬的人們迎來風和日暖的喜悅.人們充滿了希望,因為「『一年之計在於春』,剛起頭兒,有的是工夫,有的是希望」.
《春》的最後,作者用三個比喻總寫春天.春天是新的,春天有旺盛的生命力：「春天像剛落地的娃娃,從頭到腳都是新的,它生長著.
」春天是美的,是活潑生動的：「春天像小姑娘,花枝招展的,笑著,走著.」春天是健壯有力的：
「春天像健壯的青年,有鐵一般的胳膊和腰腳,領著我們上前去.」從剛落地的娃娃,到小姑娘,到青年,文章描寫的順序也耐人尋味,寫出了不同時段的不同景象.
《春》的結構嚴謹精美,作者先總寫春天,繼而又分幾個方面細描細繪,最後又總寫,以收束全文,畫龍點睛.文章以「腳步近了」始,以「領著我們上前去」終,起於擬人,結於擬人,其構思佈局、修辭潤色,頗具匠心.至於語言的秀雅清新、樸實雋永,則更能令人感受到那「味道極正而且醇厚」的情致.
賞析2 春的讚歌 讀朱自清的散文《春》 (吳周文)
在五四新文化運動中,朱自清以他的新詩踏上了文學道路,後又努力從事散文創作,為建立嶄新的白話散文作出過很大貢獻,成為現代文學史上獨樹一幟的散文作家.郁達夫在《中國新文學大系散文二集·導引》中說過：「朱自清雖則是一個詩人,可是他的散文仍能滿貯著那一種詩意.
文學研究會的散文作家中,除冰心女士外,文章之美,要算他.」
《春》,就是這樣滿貯詩意的一個名篇.
這篇散文以詩的筆調,描繪了花卉爭榮、生機勃勃的春天的圖畫,讚美、抒唱春的創造力和帶給人們以無限希望,從而激勵人們在大好春光裡辛勤勞作、奮然向前.這篇作品可以說是一首抒情詩,一幅風景畫,是一曲春的讚歌.
「盼望著,盼望著,東風來了,春天的腳步近了.」這個起筆,抒寫了盼春的熱切心情,為全文定下了活潑、輕快的抒情旋律和詩的氛圍.接著,作者抓住春天的主要特徵,粗略地勾勒了春天的輪廓畫：
「一切都像剛睡醒的樣子,欣欣然張開了眼.山朗潤起來了,水漲起來了,太陽的臉紅起來了.」由於抓住春天的特徵來點染,給這幅輪廓畫抹上了一種迷離的色彩,創造了一個動人的意境,引起讀者對春的熱烈嚮往：
春天,該是怎樣的美妙啊!
然後,作者從容不迫地「推」出五幅「特寫」,細緻描寫春天的動人景象.先寫草,「小草偷偷地從土裡鑽出來,嫩嫩的,綠綠的」,突出草的「嫩綠」,描寫春天綠草如茵的情景.次寫花,「桃樹、杏樹、梨樹,你不讓我,我不讓你,都開滿了花趕趟兒.
紅的像火,粉的像霞,白的像雪」,突出花的「爭相鬥妍」,畫出春天百花盛開的繁榮景象.第三幅畫寫春風,著力刻畫春風的「溫馨」「鳴唱」,描繪出春風送暖的勝境.第四幅畫面寫春雨,渲染春雨「輕柔」「溼潤」,畫出夜雨和郊外的美麗畫面.
最後,畫出了一幅迎春圖：
天上風箏漸漸多了,地上孩子也多了.城裡鄉下,家家戶戶,老老小小,也趕趟兒似的,一個個都出來了.舒活舒活筋骨,抖擻抖擻精神,各做各的一份兒事去.
「一年之計在於春」,剛起頭兒,有的是工夫,有的是希望.
這裡筆墨不多,但寫出「城裡鄉下,家家戶戶,老老小小」迎春的一片歡樂景象.人們像趕趟兒似的都出來了,舒活筋骨,抖擻精神,在春草、春花、春風、春雨幾幅風景畫交相輝映的綺麗春色中,「各做各的一份兒事去」,充滿了無限的活力和希望.如果說前四幅畫是側重寫自然界的「春」(其中也有穿插寫人的活動的),那麼第五幅畫是集中筆墨寫人勤春早的「春」.
最後,作者禁不住對春天引吭高歌了：
春天像剛落地的娃娃,從頭到腳都是新的,它生長著.
春天像小姑娘,花枝招展的,笑著,走著.
春天像健壯的青年,有鐵一般的胳膊和腰腳,領著我們上前去.
這個結尾奇崛,頗俏.作者在完美地製作了春天的畫卷之後,縱情地對春天予以讚美,進一步揭示春天有不可遏制的創造力和無限美好的希望.三個形象化的比喻,漸次排比,氣勢迭起,戛然有力地歸結全文.
仿照句子寫一段話以內,仿照句子寫一段話三十字以內
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仿照課文的寫法寫一段話用具體事實說明觀點 比如 功夫不負有心人字數不要太多
我的觀點是 功夫不負有心人 功夫不負有心人 這句眾人皆知的名語的意思是 只要有堅持不懈 勤奮努力就 沒有什麼是其做不成。美國第16任 林肯，是聞名於世的大演講家。他的成功就在於他從青少年時代就開始了對演講口才的刻苦練習，並做到了多看 多聽。他年青時當過農民 伐木人 店員 郵電員以及土地測量員等等。為...
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