1樓：漠洞
7101【次北固山下】（王灣·唐）
2樓：匿名使用者
蘇教版初中語文古詩
詞鑑賞複習
蘇教版初中語文古詩詞鑑賞複習 (2009.4)
班級 姓名
七（上）詩詞賞析
次北固山下 王灣
客路青山外，行舟綠水前。
潮平兩岸闊，風正一帆懸。
海日生殘夜，江春入舊年。
鄉書何處達，歸雁洛陽邊。
註釋：次：旅途中停宿。
主題內容：這首詩是唐代詩人旅途思鄉之作，詩人在江南北固山下停宿，清晨為北固山下壯美秀麗的景色所陶醉，不由生起思鄉之情。
名句賞析：
1.「潮平兩岸闊，風正一帆懸。」以小景與大景互相映襯，寫出春潮漲平之後，江面十分開闊，一片白帆順風而來。
2. 「海日生殘夜，江春入舊年」兩句分別以「生」「入」寫海日和江春，將景物擬人化而富有生機；在描寫自然的時序交替中，暗示著時間的流逝，蘊含自然理趣，新事物脫胎於舊事物之中，舊事物中孕育新事物。景中含情，景中出理，給人以樂觀、積極向上的力量。
赤 壁杜 牧折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認前朝。
東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。
註釋：①折戟（jǐ）折斷的鐵戟。戟，古代兵器。②周郎：周瑜
③銅雀：銅雀臺。④二喬：東吳喬公的兩個女兒。
主題內容：這首詩歌詠歷史上面重大題材――赤壁之戰，從一件沉埋江底六百多年，鏽跡斑斑的「折戟」寫起，觸物生情，抒發感慨，表達詩人懷才不遇的慨嘆。這是由小到大的藝術手法。
名句賞析：
1．「東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬」 議論構思巧妙，別出心裁地以兩個美女象徵國家的命運，富有情致，令人回味。
浣溪沙蘇 軾遊蘄水清泉寺，寺臨蘭溪，溪水西流。
山下蘭芽短浸溪，鬆間沙路淨無泥，蕭蕭暮雨子規啼。
誰道人生無再少？門前流水尚能西。休將白髮唱黃雞。
註釋：①蘄（qí）水 ②蕭蕭：擬聲詞，這裡形容雨聲。③休將白髮唱黃雞：用不著為自己的白髮蒼顏而傷感，說什麼歲月無情，時光不再，僅聽聽黃雞的叫鳴聲就可以了。
主題內容：這首詞是蘇軾遊覽清泉寺時，見溪水西流，有感而作。詞的上闋描寫眼前生機勃勃、境界清遠的自然美景，令人心曠神怡；詞的下闋就溪水西流抒發感慨。
名句賞析：
1．上闋之景可描繪為：山下碧綠的蘭草芽尖，淺淺地浸入潺潺流淌的澄澈小溪中，濤濤松林間蜿蜒著一條黃澄澄的沙石小路，遇雨沒有一點爛泥。暮色蒼茫，細雨霏霏，這裡傳來杜鵑鳥一聲聲淒厲的哀鳴。
2．下闋引用白居易詩句反用其意，勸阻人們不要徒發自傷衰老之嘆。表現詞人熱愛生活，曠達樂觀的性格和情懷。
十五夜望月 王 建
中庭地白樹棲(qī)鴉，冷露無聲溼桂花。
今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。
註釋：中庭：庭中，庭院中 秋思：秋天的情思這裡指懷人的思緒。
主題內容：這首詩寫中秋望月表達別離思聚的情意。
名句賞析：結尾兩句不直接傾訴自己的思念之切，而是用了一種委婉的疑問語氣，將情思表達得蘊深沉。一個「落」字，新穎妥貼，化靜為動，彷彿秋思隨著銀月的清輝一齊灑滿人間似的，將無形的「情思」寫得有形有聲。
水調歌頭 蘇 軾
丙辰中秋，歡飲達旦，大醉，作此篇，兼懷子由。
明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕(què)，今夕是何年。我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒，起舞弄清影，何似在人間？
轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但願人長久，千里共嬋娟。
註釋：子由：蘇軾之弟蘇轍。
歸去：回到天上去。 瓊樓玉宇：
美玉做成的樓宇。宇，屋簷，引申為房屋。 勝：
能承擔，經得起。 何事：為什麼。
嬋娟：這裡指月亮。
主題內容：這是一首中秋詠月兼懷親人的抒情之作。上闋寫月下飲酒。
由幻想超脫塵世，轉化為喜愛人間生活；下闋寫對月懷人。由感傷轉而為對離人的祝福。全詞表達了詞人曠達的胸懷和樂觀的情致。
名句賞析：
1．「人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全」一句富含哲理，作者由自然現象想到人的悲歡離合，說明人月無常，人的悲歡離合同月的陰晴圓缺一樣，是人生無法克服的遺憾。
2．結句「但願人長久，千里共嬋娟」是千古傳唱的名句，表達詞人對人類最真摯的美好祝願。
早春呈水部張十八員外
韓 愈天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。
最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。
主題內容：詩的重點是寫早春之景，小雨滋潤大地，小草萌動生機。
名句賞析：
1．後兩句「最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都」 是議論，以對比手法，突出了早春的可愛。
2．「草色遙看近卻無」，這是全詩最為精彩的一句。草因雨而綠，但初始時並不是惹眼的一片碧綠，而是若隱若現，似有似無，寫出了早春特有的景色。
西 江 月
辛棄疾明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。 稻花香裡說豐年，聽取蛙聲一片。
七八個星天外，兩三點雨山前。 舊時茅店社林邊，路轉溪橋忽見。
主題內容：本篇描繪了農村夏夜的幽美景色，反映了作者對豐收懷有的喜悅之情以及他對農村生活的熱愛。
名句賞析：
1．「明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬」兩句用「 明月 」 「 清風 」與 「別枝驚鵲 」 和 「半夜鳴蟬 」結合在一起之後，便構成了一個聲色兼備、動靜咸宜的深幽意境。
2． 「稻花香裡說豐年，聽取蛙聲一片」從嗅覺和聽覺兩個角度寫出了農村特有的景色，也抒發了詞人的喜悅心情。
3．「七八個星天外，兩三點雨山前」兩句巧以數量詞對仗，寫出了驟雨初來，大雨將至的情景。
4．「舊時茅店社林邊，路轉溪橋忽見」以倒裝句式樣表現了那座舊時相識的茅店突然出現在眼前時的驚喜之情。
秋詞劉禹錫
自古逢秋悲寂寥， 我言秋日勝春朝。
晴空一鶴排雲上， 便引詩情到碧霄。
主題內容：《秋詞》是劉禹錫被貶朗州後的作品，他另闢蹊徑，一反常調，以最大的熱情謳歌了秋天的美好。詩氣勢雄渾，意境壯麗，情景理結合，表現出高揚的精神和開闊胸襟。
名句賞析：
1．「自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝」開篇以議論起筆，斷然否定了前人悲秋的觀念，表現出一種激越向上的詩情。
2．「晴空一鶴排雲上，便引詩情到碧霄。」詩人抓住秋天「一鶴凌雲」，這一別致的景觀的描繪，展現了秋高氣爽，萬里晴空，白雲漂浮的開闊景象。不僅寫出了秋天的生機，更表現了詩人高揚的氣概和開闊的胸襟。
聞王昌齡左遷龍標遙有此寄
李白楊花落儘子規啼，聞道龍標過五溪。
我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西。
註釋：左遷：貶官降職。古人以右為尊，左為卑，故稱。
主題內容：這是一片以景傳情的懷念友人的詩。意境新穎，感情真摯。
名句賞析：
1．詩的一二句以「楊花飄落」和「子規悲啼」融情於景，渲染並烘托了暮春的特定節令和環境，也象徵了飄零之感和離別之痛。
2．詩的
三、四兩句抒情，以擬人化的手法寫月，賦予月亮以人的特性。 「我寄愁心與明月」意思是詩人要把滿腔悲愁託付給普照寰宇的明月，帶給遠隔數千裡的天涯淪落人。表達了詩人一片真摯的友情，一顆赤誠的心。
迢迢牽牛星
迢(tiáo)迢牽牛星，皎(jiǎo)皎河漢女。
纖(xiān)纖擢(zhuó)素手，札(zhá)札弄機杼(zhù)。
終日不成章，泣涕零如雨。
河漢清且淺，相去復幾許？
盈盈一水間，脈脈不得語。
主題內容：《迢迢牽牛星》這首詩是秋夜即景之作，借寫織女隔著銀河遙望牽牛的愁苦心情，比喻思婦與遊子相思，抒發人間別離之感。
名句賞析：詩中有六句以疊詞起頭，使詩具有很強的**節奏美感。
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初中語文古詩全(蘇教版)
3樓：匿名使用者
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七年級上冊（13）
1《次北固山下》
2《赤壁》
3《浣溪沙》
4《十五夜望月》e68a84e8a2ad62616964757a686964616f31333335313237
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4樓：留下一片林
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