1樓：紫霞冰藍
是比喻和誇張
班長馬寶玉沉著地指揮戰鬥，讓敵人走近了，才下命令狠狠地打。副班長葛振林打一槍就大吼一聲，好像細小的槍口噴不完他的滿腔怒火。戰士宋學義扔手榴彈總要把胳膊掄一個圈，好使出渾身的力氣。
語文和文學有何區別？
2樓：束王妃
文學是指以語言文字為工具形象化地反映客觀現實的藝術，包括戲劇、詩歌、**、散文等，是文化的重要表現形式，以不同的形式（稱作體裁）表現內心情感和再現一定時期和一定地域的社會生活。
語文是進行表述、記錄、傳遞口頭或書面資訊的文字言詞的物質存在形式；語文是描述事實、引證思維、陳述思想、表達意志、抒發情懷、及改造事物和思想的資訊定位的一種意識存在內容（這些內容其資訊原意因語言文字固有的釋義格韻等特性可能受到限制改變或得到發揮變化）。
概括點說就是語文是基礎，文學是產物。語文是工具，文學是產品。
3樓：飛雪穿花
語文的定義：
[哲學] 語文是進行表述、記錄、傳遞口頭或書面資訊的文字言詞的物質存在形式；語文是描述事實、引證思維、陳述思想、表達意志、抒發情懷、及改造事物和思想的資訊定位的一種意識存在內容（這些內容其資訊原意因語言文字固有的釋義格韻等特性可能受到限制改變或得到發揮變化）。
語文是口頭語言和書面語言的簡稱。（錢威、徐越化.中學語文教學法.華東師範大學出版社.2000.6）
文學是指以語言文字為工具藉助各種修辭以及表現手法形象化地反映客觀現實的藝術，包括戲劇、詩歌、**、散文等，是文化的重要表現形式，以不同的形式（稱作體裁）表現內心情感和再現一定時期或者一定地域的社會生活。
語文文學
4樓：那朵花姑娘
cc沉默dd，你好：
這裡是1~6年級所有的古詩詞，請看下方。
【一年級上冊】
靜夜思李白
遠看山有色,近聽水無聲。
床前明月光，疑是地上霜。
春去花還在,人來鳥不驚。
舉頭望明月，低頭思故鄉。
【一年級下冊】
春曉唐·孟浩然
村居清·高鼎
春眠不覺曉,處處聞啼鳥。
草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。
夜來風雨聲,花落知多少。
兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。
所見清·袁枚
小池宋·楊萬里
牧童騎黃牛，歌聲振林樾。
泉眼無聲惜細流, 樹陰照水愛晴柔。
意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。
小荷才露尖尖角, 早有蜻蜓立上頭。
背誦或默寫情況
家長簽名：
【二年級上冊】
贈劉景文
宋 蘇軾
山行唐 杜牧
荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。
遠上寒山石徑斜,白雲深處有人家。
一年好景君須記，最是橙黃橘綠時。
停車坐愛楓林晚,霜葉紅於二月花。
回鄉偶書
唐 賀知章
贈汪倫唐李白
少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰。
李白乘舟將欲行， 忽聞岸上踏歌聲。
兒童相見不相識，笑問客從何處來。
桃花潭水深千尺， 不及汪倫送我情。
【二年級下冊】
草唐·白居易
宿新市徐公店
楊萬里離離原上草，一歲一枯榮。
籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。
野火燒不盡，春風吹又生
兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。
望廬山瀑布
唐 李白
絕句唐杜甫
日照香爐生紫煙， 遙看瀑布掛前川。
兩個黃鸝鳴翠柳, 一行白鷺上青天.
飛流直下三千尺， 疑是銀河落九天。
窗含西嶺千秋雪, 門泊東吳萬里船.
背誦或默寫情況家長簽名：
【三年級上冊】
夜書所見
宋葉紹翁
九月九日憶山東兄弟唐王維
蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風動客情。
獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。
知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。
遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。
望天門山
唐 李白
飲湖上初晴後雨宋蘇軾
天門中斷楚江開，碧水東流至此回。
水光瀲灩晴方好，山色空濛雨亦奇。
兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。
欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。
【三年級下冊】
詠柳唐·賀知章
春日宋·朱熹
碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。
勝日尋芳泗水濱， 無邊光景一時新。
不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。
等閒識得東風面， 萬紫千紅總是春。
乞巧 林傑
嫦娥李商隱
七夕今宵看碧霄，牽牛織女渡河橋。
雲母屏風燭影深，長河漸落曉星沉。
家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬條。
嫦娥應悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。
背誦或默寫情況 家長簽名：
【四年級上冊】
題西林壁
宋 蘇軾
遊山西村
宋 陸游
橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。
莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚。
不識廬山真面目，只緣身在此山中。
山重水複疑無路，柳暗花明又一村。
黃鶴樓送孟浩然之廣陵
唐 李白
送元二使安西
唐·王維
故人西辭黃鶴樓 ，煙花三月下揚州 。
渭城朝雨浥輕塵， 客舍青青柳色新。
孤帆遠影碧空盡 ，唯見長江天際流 。
勸君更盡一杯酒， 西出陽關無故人。
【四年級下冊】
獨坐敬亭山
唐·李白
望洞庭唐 劉禹錫
眾鳥高飛盡，孤雲獨去閒。
湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。
相看兩不厭，只有敬亭山。
遙望洞庭山水色,**盤裡一青螺。
憶江南 唐 白居易
漁歌子唐·張志和
江南好，風景舊曾諳。日出江花紅勝火，
西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。
春來江水綠如藍。能不憶江南？
青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。
鄉村四月
宋·翁卷
四時田園雜興
宋范成大
綠遍山原白滿川，子規聲裡雨如煙。
晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家。
鄉村四月閒人少， 才了蠶桑又插田。
童孫未解供耕織， 也傍桑陰學種瓜。
背誦或默寫情況
家長簽名：
【五年級上冊】
泊船瓜洲
宋 王安石
秋思張籍
京口瓜洲一水間，鐘山只隔數重山。
洛陽城裡見秋風，欲作家書意萬重。
春風又綠江南岸，明月何時照我還？
復恐匆匆說不盡， 行人臨發又開封。
長相思清
納蘭性德
山一程，水一程，身向榆關那畔行，夜深千帳燈。風一更，雪一更，聒碎鄉心夢不成，故園無此聲。
【五年級下冊】
牧童呂岩
舟過安仁
宋楊萬里
草鋪橫野六七裡，笛弄晚風三四聲。
一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。
歸來飽飯黃昏後，不脫蓑衣臥月明。
怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風。
清平樂（yuè）·村居
茅簷低小，溪上青青草。醉裡吳音相媚好，白髮誰家翁媼？
大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬。
背誦或默寫情況家長簽名：
【六年級上冊】
詩經·采薇（節選）
昔我往矣,楊柳依依。今我來思,雨雪霏霏。
春夜喜雨
唐·杜甫
好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。
野徑雲俱黑，江船火獨明。曉看紅溼處, 花重錦官城。
西江月·夜行黃沙道中
宋 辛棄疾
明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。稻花香裡說豐年，聽取蛙聲一片。
七八個星天外，兩三點雨山前。舊時茅店社林邊，路轉溪橋忽見。
天淨沙·秋 元
白樸孤村落日殘霞，輕煙老樹寒鴉，一點飛鴻影下。青山綠水，白草紅葉黃花。
【六年級下冊】
元日宋.王安石
爆竹聲中一歲除，
春風送暖人屠蘇。
千門萬戶瞳瞳日，
總把新桃換舊符。
天竺寺八月十五日夜桂子
唐.皮日休
玉顆珊珊下月輪，殿前拾得露華新。至今不會天中事，應是嫦娥擲與人。
七步詩三國.魏－曹植
煮豆持作羹，漉菽以為汁。萁在釜下燃，豆在釜中泣。本自同根生，相煎何太急？
鳥鳴澗唐.王維
人閒桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時鳴春澗中。
芙蓉樓送辛漸
唐五代.王昌齡
寒雨連江夜入吳，
平明送客楚山孤。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。
江畔獨步尋花
唐.杜甫
黃四孃家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。
石灰吟明
于謙千錘萬鑿出深山，
烈火焚燒若等閒。粉骨碎身全不怕，要留清白在人間。竹石清
鄭燮咬定青山不放鬆，
立根原在破巖中。
千磨萬擊還堅勁，
任爾東西南北風。
聞官軍收河南河北
唐.杜甫
劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂，白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉。即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。
己亥雜詩
清龔自珍
九州生氣恃風雷，
萬馬齊喑究可哀。
我勸天公重抖擻，
不拘一格降人才。
浣溪沙宋.蘇軾
山下蘭芽短浸溪，鬆間沙路淨無泥。瀟瀟暮雨子規啼。誰道人生無再少？門前流水尚能西！休將白髮唱黃雞。
卜運算元.送鮑浩然之浙東
宋.王觀
水是眼波橫，山是眉峰聚。欲問行人去那邊？眉眼盈盈處。才始送春歸，又送君歸去。若到江南趕上春，千萬和春住。
很高興為您解答問題！
希望能夠幫助到你！
5樓：冶如獸若
《唐詩三百首》裡的詩小學全年級通讀，部分學年制！
6樓：匿名使用者
江畔獨步尋花 石灰吟
語文文學常識？
7樓：磐石觀點
一、本紀
「本紀」記述帝王的言行政績，項羽不是皇帝，但反秦有功，司馬遷把他放在了本紀裡。
二、表「表」用**來簡列世系、人物和史事。
三、書「書」則記述制度發展，涉及禮樂制度、天文兵律、社會經濟、河渠地理等諸方面內容。
四、世家
「世家」記述諸侯人物事蹟。陳勝農民出身，因打響反秦第一槍，所以司馬遷把他列入世家。
五、列傳
「列傳」是帝王諸侯外其他各方面代表人物的生平事蹟和少數民族的傳記。比如大家比較熟悉的荊軻列傳。
希望對你有所幫助。
8樓：a金小宇
帝王將相以及大的農民起義頭領
語文文學常識試題薈萃
9樓：匿名使用者
語文語言積累及閱讀能力競賽試卷
（一）成語部分（32分）
一、把下面成語補充完整，並解釋所填的字。（4）
循規蹈（ ）＿＿＿＿ 眼（ ）手快＿＿＿＿
愛不（ ）手＿＿＿＿ 居高（ ）下＿＿＿＿
二、畫出下面成語中寫錯的字，並改正。（4）
陰謀鬼計（ ） 走頭無路（ ） 一諾千斤（ ）
談笑風聲（ ） 甘敗下風（ ）
一如繼往（ ） 金榜提名（ ） 天翻地覆（ ）
三、寫出下面成語相關的人物主角。（3）
初出茅廬（ ） 破釜沉舟（ ） 指鹿為馬（ ）
完璧歸趙（ ） 臥薪嚐膽（ ） 入木三分（ ）
四、成語接龍（4）
例：洗心革面－－面目全非－－非同小可－－……
1、握手言歡－－（ ）－－（ ）－－（ ）－－（ ）
2、人一己百－－（ ）－－（ ）－－（ ）－－（ ）
五、按要求寫成語。（2）
1、寫出含有「手」的成語。
①形容醫術高明。（ ） ②形容重歸於好。（ ）
③形容十分喜愛。（ ） ④形容情誼深於兄弟。（ ）
2、寫出含有「言」和「語」的成語。（2）
①很少的幾句話。（ ） ②自己對自己說的話。（ ）
③虛假而動聽的話。（ ） ④隨口亂說的話。（ ）
3、根據意思在括號裡填寫aabb式的成語。（3）
①規模氣勢大。（ ） ②說話不流利。（ ）
③人來人往很熱鬧。（ ） ④光明而正大。（ ）
⑤草木長得好。（ ） ⑥行動不正當。（ ）
4、寫出含有十二生肖動物的成語。（以下至少寫四個）（2）
＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿
5、出自寓言故事的成語。（2）
＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿
6、表現人物優秀品質的成語。（2）
＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿
7、形容人多的成語。（2）
＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿
8、寫幾個是3個字的成語。（2）
＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿
（二）常用語部分（28分）
一、將下列習慣用語的上半部分或下半部分填出來。（6）
出其不意（ ） 翻手為雲（ ）
撿了芝麻（ ） 福無雙至（ ）
（ ）一波又起 （ ）敗事有餘
二、把下面歇後語的後半部分補充完整。（6）
泥菩薩過河－－（ ） 狗咬呂洞賓－－（ ）
水中撈月－－（ ） 貓哭耗子－－（ ）
豬鼻子裡插大蔥－－（ ） 千里送鵝毛－－（ ）
三、請在下面歇後語的括號內填上歷史故事或神話傳說中的人物。（4）
①（ ）的居處－－－開門見山
②（ ）誤闖白虎堂－－－單刀直入
③（ ）用兵－－－以一當十
④（ ）敗走華容道－－－不出所料
⑤（ ）大擺空城計－－－化險為夷
⑥（ ）斷案－－－鐵面無私
⑦（ ）七十二變－－－神通廣大
⑧（ ）草船借箭－－－滿載而歸
四、按要求寫出你平時積累的格言、警句、名言、諺語。（12）
1、珍惜時間的：
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2、幫助他人的：
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3、對待機遇的：
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
4、熱愛家鄉的：
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
5、團結友愛的：
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
6、勤奮學習的：
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（三）古詩文部分（42分）
一、填寫下列古詩文的上句或下句。（8分）
1、隨風潛入夜，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
2、南朝四百八十寺，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
3、老吾老以及人之老，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
4、知之者不如好之者，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
5、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，天下誰人不識君。
6、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，映日荷花別樣紅。7、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，內舉不避親。
8、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，天涯若比鄰。
二、按要求寫詩題。（8分）
1、送別詩：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2、邊塞詩：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3、思念家鄉及親人的詩：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
4、體現愛國思想的詩：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
三、古詩趣味填空。（10分，每空0.5分）
1、填顏色：
（1）＿＿毛浮＿＿水，＿＿掌撥清波。（2）＿＿日依山盡，＿＿河人海流。
（3）日暮＿＿山遠，天寒＿＿屋貧。（4）兩個＿＿鵬鳴＿＿柳，一行＿＿鷺上＿＿天。
2、填數字：
（1） 不知細葉誰裁出，＿＿月春風似剪刀。（2） 故人西辭黃鶴樓，煙花＿＿月下揚州。
（3） 飛流直下＿＿尺，疑是銀河落＿＿天。（4） 朝辭自帝彩雲間，＿＿裡江陵一日還。
3、填植物：
（1）離離原上＿＿，一歲一枯榮。（2）人間四月勞菲盡，山寺＿＿花始盛開。
（3）借問酒家何處有，牧童遙指＿＿花村。（4）遙知兄弟登高處，遍插＿＿＿＿少一人。
四、按要求填寫**。（8分，詩句每句1分，其它每空0.5分）
作者 朝代 題目 名句
白居易 《憶江南》
王冕 《墨梅》
于謙 《石灰吟》
宋 《水調歌頭•明月幾時有》
唐 會當凌絕頂，一覽眾山小。
文天祥 人生自古誰無死，留取丹心照汗青。
五、根據情景填寫名句。（8分）
1、中秋佳節，皓月當空。那一輪圓月被黃燦燦的月暈襯托著，月光如透明的薄紗，朦朦朧朧地罩在大地上，清風拂面，不由撩動我思鄉的情懷：離別故土幾載，家鄉的親人可好！
酸楚的我不禁潸然淚下，「＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。」親人啊，可知道海外遊子的心！
2、到了瀑布腳下，捧著清澈的泉水，舒服極了。昂首仰望，瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，撞擊在岩石的稜角上濺起朵朵美麗的玉花。望著這美麗的瀑布，我不禁想起了「＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
」 這句詩來。眼前這瀑布裡沒詩中那瀑布的壯景，卻也有「飛落數來崖，碎玉嘆飛花」的奇觀。
3、老師，你可記得我--一個令您付出無數心血與汗水的「小淘氣」。您那眼角的皺紋，有一條是為我而生，您那頭上的銀髮，有一絲為我而白。「＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿」，這詩句不是讚頌您燃燒自己，照亮別人的奉獻精神，還能讚頌誰呢？
4、湖邊，那株丰姿的柳樹亭亭玉立，纖細的嫩葉泛著點點綠光，遠遠看去，就好像一樹綠色的寶石，柳枝也不遜色，低眉順眼，柔柔軟軟、纏纏綿綿，似風姿綽約的美人。此景象真可謂是「＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。」
（四）課內外閱讀（48分）
一、填空。（14分，每空0.5分）
1、我國第一部詩歌總集是＿＿＿＿＿＿＿。
2、說到古詩，人們常常提到《唐詩三百首》，這說明了「詩」是在唐朝盛行的一種文學樣式，也表明唐朝詩歌的成就最大。你知道，以下幾個朝代成就最大的文學樣式嗎？
唐詩 宋＿＿＿ 元＿＿＿＿ 明、清＿＿＿＿
3、李白是我國唐朝著名的大詩人，被人們稱為「詩仙」，那麼杜甫被稱為＿＿＿＿＿。
4、我國四大民間傳說是＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、
5、「華山」是我國五嶽中的＿＿嶽，《詠華山》寫的是＿＿朝宰相＿＿＿＿＿＿七歲時詠詩一事。我們曾經學過一篇有關華山傳說的課文是：《＿＿＿＿＿＿＿＿》，這個傳說選自神話故事《＿＿＿＿＿＿＿＿》。
我國古代神話故事還有許多，如：《＿＿＿＿＿＿＿＿》《＿＿＿＿＿＿＿＿＿》等。
6、《三顧茅廬》選自我國古典文學四大名著之一的《＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿》，書中的主要人物有＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿等。
其餘三部名著是：
《＿＿＿＿＿＿》其中主要人物有＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿等；
《＿＿＿＿＿＿》其中主要人物有＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿等；
《＿＿＿＿＿＿》其中主要人物有＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿等。二
這段話中綜合運用哪些修辭方法，班長馬寶玉沉著 這段話中作者運用了什麼修辭手法
運用了 擬人,排比,比喻.有的.有的.有的.是排比 描寫松樹的分句是用了擬人 班長馬寶玉沉著 這段話中作者運用了什麼修辭手法 是比喻和誇張 班長馬寶玉沉著地指揮戰鬥，讓敵人走近了，才下命令狠狠地打。副班長葛振林打一槍就大吼一聲，好像細小的槍口噴不完他的滿腔怒火。戰士宋學義扔手榴彈總要把胳膊掄一個圈，...
這段話表達了作者怎樣的思想感情,這段話主要寫了什麼？表達了作者怎樣的思想感情
表達了作者對漢字的熱愛，對民族的熱愛，對祖國的熱愛。表現出作者豐富的想象力和愛國之情。這段話主要寫了什麼？表達了作者怎樣的思想感情 古道西風瘦馬，小橋流水人家。表達那個遊子的心情。想一想走在兩邊是鬱鬱蔥蔥的樹木的小路上，夕陽西下，微風下面，小橋，有潺潺的流水。斷腸人在天涯。你好像沒全部表達出來吧 表...
從這段話中，我體會到作者當時爬天都峰的心情是
無比興奮。站在最高峰。一覽眾山小。大有普天之下，捨我其誰的感覺。爬天都峰 一文中，第七自然段中的 終於 這個詞裡我們能體會到什麼？我們可以從bai 爬天都峰 一du文中 終於 二zhi 字中體會到 dao在困難面前，要有戰勝版困難的勇氣和信心權 在與人相處的過程中，要善於互相學習，互相鼓勵，共同進步...