1樓：神澈侯芙蓉
我是學材料科學與工程的...畢業兩年...忘光了...忘光了...
大學什麼專業會學習材料力學?
2樓：載荷之周
材料力學(mechanics of materials)是研究材料在各種外力作用下產生的應變、應力、強度、剛度、穩定和導致回各種材料破壞的極答限。一般是機械工程、土木工程、材料科學與工程、建築學以及相關專業的大學生必須修讀的課程，學習材料力學一般要求學生先修高等數學和理論力學。材料力學與理論力學、結構力學並稱三大力學。
材料力學的研究物件主要是棒狀材料，如杆、樑、軸等。對於桁架結構的問題在結構力學中討論，板殼結構的問題在彈性力學中討論。
3樓：羅
機械設計製造及其自動化
4樓：視覺夢想
好像工科的大部分專業都要學！
通過對大學物理力學的學習,你學到了什麼?談談你的認識? 5
5樓：遠巨集
大學物理共分五大部分：力學、熱學、光學、電磁學、近代物理，中學物理也是學習這五大部分，但它們所研究的外延有所不同，中學物理主要研究特殊情況，如力學部分中，對於運動學的研究，中學物理主要研究勻速或與變遠的直線運動和曲線運動，動力學中所涉及的功是恆力的功。
所研究的物件是質點，而大學物理研究的運動是變速的運動，功是變力做的功，研究的物件不僅是質點，還包括質點系，對於概念、定理的闡達都在中學的基礎上進行了擴充套件，需要向量及微積分知識的支撐。
在熱學部分中，大學物理與中學物理最大的不同是研究的廣度大了，從微觀的角度解釋了熱學中的巨集觀量，更能體現熱學與力學的聯絡。在光學部分中，中學所研究的主要是幾何光學，而大學物理研究的是波動光學，這是光學的兩個不同的側面。
因此無論從內容上還是從方法上都有很大的不同，但其共同點是都能鍛鍊學生的形象思維，在波動光學的學習中，需要同學們多歸納多總結。
電磁學部分中大學物理與中學物理的銜接比較大，從物理概念和定理、定律的理解相對來說要容易一些，但是在大學物理中，微積分知識在這裡得到極大的發揮，在做題時，由於學生在高中時所形成的思維定式，所以往往用高中時所用的方法來解決他們所遇到的問題。
這是大多數學生容易犯錯誤的地方，也是高數與物理結合的難點，近代物理的學習中，大學物理比中學物理要廣泛的多，由於沒有思維定式，反而不容易出現似是而非的問題。通過對大學物理的學期，我也認識到大學物理更多地依賴於高等數學。
因此對於我們大一新生來說，在高等數學的學習中，不僅要會計算微分與積分，更要理解微分與積分的物理意義，為大學物理的學習打下厚實的數學基礎。
6樓：匿名使用者
最主要的應該是談物理學習中對物理思想的認識。比如：理想模型的建立和應用、極限思想在力學中的體現（瞬時速度等）、實驗中需要關注的問題等等
材料力學的小問題,材料力學的一個小問題
你是指把筒子豎起來，在端面上平壓嗎？按照普通熱軋鋼板算，屈服 強度290mpa，筒子截面積版乘以屈服強度，權最大可抗2.8噸壓力。這是理論極限，實際使用中，焊接質量 焊點分佈 受力均勻程度都會有影響，使它不能承受那麼大力。影響最大的是受力均勻程度，如果使用中晃動 偏著壓，那麼區域性受力一下就可能壓堆...
一道語文題目，謝謝,一道語文題，謝謝
1 隨 比無更顯紅雨的自由暢快 2 前句以大雪遮松柏，襯托雪之大，後句以情更迫，突出雪中軍隊的急切心情，以人的心情反襯大雪。3 馳 顯出自由奔放，和祖國的美麗山河，富有詩意和美感，相比之下，曲為醜化。雨為小物在微，浪為大物在巨集，用無心可突出這個雨的大舉，用隨心就沒有突出雨的效果了 一道語文題，謝謝...
一道流體力學的題。謝謝啦,一道流體力學的題。謝謝啦
2 r1 h 是圓筒內壁表面積,乘以切應力 即為切向的作用力,這個切向力作用在內壁表面方向是沿著圓周方向,再乘以r1即為液體在內筒壁上的扭矩。1 速度大小bai 空氣密度du在常壓下是 1.29kg m3,粘度為 zhi 17.9e 6pa s,管徑d 0.05m,雷諾數dao為re 2000,根據...