1樓：單名一個偉
沒讀過的人表白就是「老子看上你了，要不要跟我？」
讀過的表白就專是「山有木兮木有枝，屬心悅君兮君不知」
沒讀過的人看到美景就是「臥槽真他媽漂亮」
讀過的就是「落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色」
以上純屬搞笑，真的答案在這裡：氣質！你看看那些讀了一輩子書的人，比如楊絳先生，到死都是優雅端莊氣質動人。這就是你讀的書，也包括你說的古典詩詞，帶給你的東西
2樓：佛手
現代人bai讀古詩詞究竟有什麼用du，葉嘉瑩老zhi師倒是有個很不錯的答案dao。她曾內說：「在我看來，學習中容國古典詩歌的用處，也就正在其可以喚起人們一種善於感發、富於聯想、更富於**遠矚之精神的不死心靈。
」 懂的人，自然懂，不懂的人，要不就隨他去吧。
為什麼要學習古詩。有什麼用
3樓：天下的大路
學古詩是讓我們瞭解古人的思想，學習他們的高尚情操，也是我們一步步向上學習的過程，只有這樣我們才能不斷的向上攀登，超越古人。
詩句的運用或優美或剛勁，有如畫的意境，會讓人在閱讀以及理解中彷彿身臨其境。規格整齊，平仄押韻，可以說是先人竭精，結晶之作，在古詩的學習過程中能讓人感覺到美，如沐春風。當然，在學校的學習中可能會因為要學而學，不能夠從自主角度出發，會產生逆反心理，不能不說是應試教育的遺憾。
現在很多學生都不太重視古詩詞的賞析解讀，認為考試也就幾分，不值得花那麼多時間。其實古典詩詞作為中華民族的優秀文化，當代學生更要學習、汲取古代智慧，加強自身修養，達到「正心、修身、齊家、治國、平天下」的思想內涵，擔負起時代賦予的歷史重任。古詩詞鑑賞更是直接或間接培養一個人的思想底蘊，因此成為語文科目中佔有的比重是比較大的，當然學習古詩詞鑑賞更要把握其核心的思維方法和訓練方式，循序漸進地學好古詩詞鑑賞。
為什麼要學習古詩詞呢？
中國是一個詩的國度，古典詩文歷經了幾千年歲月淘洗流傳下來，是我國民族文化的精髓，是華夏文明的核心，是傳統文化中的奇麗瑰寶。它博大精深，源遠流長，包蘊厚重，意存高遠，能夠感化人，啟發人，教育人，團結人。它是中華民族傳統道德之根，只有培根固本，民族之樹才能枝繁葉茂，勃發生機。
讓我們誦讀古詩文，從而認識千百年來中華民族的文化精英，瞭解先輩的心境，開闊我們的視野，豐富我們的知識，加強人文修養，陶冶我們的情操，增強民族自豪感，受到愛國主義的思想教育。中國人應「認識中華文化的豐厚博大，吸收民族文化智慧，吸收人類優秀文化營養！
所謂人文素養是指做人應具備的基本品質和基本態度，包括按照社會要求正確處理自已與他人，個人與集體，個人與社會，個人與國家，及至個人與自然的關係。人文修養的最典型標誌是人文精神。人文精神的表現在之一是對他人的關懷，對人民的關愛，對民族疾苦的同情。
人文精神還體現在與自然的相處中。古詩詞中就有大量描寫自然景觀的詩詞，大量閱讀此類文章，讓他們體會大自然的博大，感受萬物的奧祕，頓悟人生的真諦。從而達到豐厚學生的人文素養，激發創造潛能，全面提高綜合素質。
誦讀古詩詞 可以培養記憶力，想像力，進而促使其智力的發展，而且可以培養審美情趣和審美能力，使終身受益。古詩平仄有序，節奏鮮明，韻律和諧，讀來琅琅上口，悅耳動聽，多讀多誦能體味韻律美，**美。反覆誦讀，大膽想像，能領略意境美，繪畫美。
詩人或吟詠生情，或感物詠志，或借物言志，多吟多誦，體驗情感美，反覆誦讀體會中國古典詩詞博大精深，內涵深刻，意存高遠，不僅蘊含著崇高的人格美和深刻的智慧美，更沉積著一個偉大民族不變的精魂。
大量誦讀古詩文，積累著詩的語言，感受著詩的情懷，懂得古人惜墨成金，領悟詞句中比喻、誇張、對比的精妙之處，賞識能力得到提高，語言底氣就足了。有了底氣，才有靈氣，在今後的學習工作中，思路更加開闊，想像力進一步增強，行文下筆輕鬆，語言流暢，直至形成言簡意賅的文風。
當然，古詩詞是前人留給我們的寶貴的文化遺產，我們要批判地吸收，創造性地繼承，在成長過程中體驗詩意化的生活，迸發出澎湃的創造活力！
4樓：晨風中的夢
沒什麼用，就是為了有氣質。現在學古詩大部分是死記硬背，過不了多久就忘了 而且會很多古詩也不能給你飯吃、在生活中用不了多少。呃
5樓：走向未來
學習古詩當然有用，人活著不是隻知道吃和睡，人是情感的動物，和動物的區別就是語言的魅力，讀古詩，學會欣賞古詩，就像聽**，能讀懂**，欣賞繪畫能體會到繪畫的美一樣，這是人類的高境界，這種美是無知識的人，庸俗的人無法體會到的。
古詩不僅有藝術欣賞價值，也有歷史研究價值，每首古詩都有其不同的創作背景，都是抒發作者情懷的佐證。不同的時代背景和詩人的不同處境，詩人能在詩中表達不同的思想感情。
比如：在我中學時代學過的杜甫的詩《茅屋為秋風所破歌》八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛罥長林梢，下者飄轉沉塘坳。
南村群童欺我老無力，忍能對面為盜賊，公然抱茅入竹去，脣焦舌燥呼不得，歸來倚杖自嘆息。 俄頃風定雲墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏裡裂。
床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕。自經喪亂少睡眠，長夜沾溼何由徹！安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山？
嗚呼！何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足！
當我第一次讀到這首詩，就被詩人在身處逆境的廣大胸懷所感染，詩中用簡潔明快的語言敘說了自己的故事，在這種困境中語言詼諧，讀起來心酸，但更能感到詩人愛國主義和博大的胸懷，到現在我也喜歡這首詩，杜甫的詩句樸實，且耐人尋味。
現代人，為什麼要讀詩詞
6樓：_情鈍
因為古詩詞有重大價值
一、古代詩詞是華夏民族漫長歲月生活和精神世界的記錄二、古代詩詞凝聚了華夏民族無數先賢的靈感、智慧和情感。
三、古代詩詞是極富表現力的文學樣式。
鑑往知來，陶冶情操。
丁啟陣的部落格
7樓：完美假知己
通讀中國古代詩歌作品，即使只是作品選，都能感受到我國詩歌所反映、表現內容的博大精深與豐富多彩，簡直就是一部形象生動的中國通史。
詩歌的產生，跟文明史一樣悠久，至少已經有三千多年的時間。論社會形態，歷經原始社會、奴隸社會、封建社會等時代。
長盛不衰的中國詩歌，自然而然地，因為忠實記錄了漫長曆史各個階段人民的日常生活與內心情感世界，而具有無比豐富的內容。
唐朝人說的話我們現代人能聽得懂嗎？若是完全聽不懂為什麼他們留下的大多數古詩我們用普通話讀起來仍是... 20
8樓：
古詩不一定都是押韻的 作詩主要是要有意境和水墨畫差不多
現在有個論調就是說粵語是最有古風古意的
所以說唐詩宋詞用粵語讀是最有意味的
9樓：
大部分的話應該是能聽懂的。但當時唐朝的都城在長安、也就是今陝西西安，所以說應該是以陝西方言為主的。估計還會有一些書面文言文的內容，這個可以聽下書評的方式。
至於押韻，普通話和陝西方言是很類似的，所以大多數古詩用普通話讀起來仍是壓韻的。
10樓：
我們現在讀起來還是押韻的不就代表我們現在和以前說話的語音基本還是一致嗎？
11樓：
不太一樣，當時人具體說什麼話現在也不是特別清楚，不過肯定是當時的方言，據說當時的官話是粵語，因為其實當時的中原人是後來遷移到南方去的，現在在南方罷了
12樓：
我們老師告訴我們，每個朝代說的話都是方言，而普通話卻是近代的，如果你會白話，那麼請你用白話吟誦一下故事吧！注意平長仄短
13樓：愛情誰遇而安
口語變化不大，古代和現代文字及變化主要是書面語，從繁體到簡體，繁體中還包括很多字型。唐朝有些字現代人也能看懂，那時文字在本國是統一的，後來變化也不是很明顯。總而言之，古代大白話還是聽的懂的。
14樓：迷失在旅途之外
也不完全是押韻。例如：潦倒新停濁酒杯（bai四聲）。而且很多古代詩，在現代都給修正過了。說白了，我們現在讀的詩，不是原文。
15樓：我是114同學丶
好刁鑽的問題。
我猜，發音雖改，但平仄未變把
16樓：吃番茄的大蘋果
古代漢語分為兩種，一種是從先秦時代傳下來的書面語，這個書面語包括先秦的一些文獻文章，以及後人對這些文章模仿而作的文章，還有就是從唐朝以後的古白話，這個基本上是和現代差不多，可以聽懂。
17樓：願慕曇花一現
當時書面的文字書寫方式和口語的講話方式是完全不同，在同一個地方假設回到古代，口語可以毫無阻礙的聽明白，但書中文字你就可能看不明白了，特別是春秋戰國，光字型都是大篆，小篆等，你怎麼讀，且當時中國有多種字型並存。
18樓：匿名使用者
寫詩是從字義出發的，不管用什麼方言讀，你體會的都是詩的含義，和口音關係不大。就象毛詩，你可以用湖南話讀，也可以用國語讀，都能體會到詩的意義。所以我想不必糾結於這一點吧。
19樓：柃木榆雲
略有不同，文言文和百話文有一定相同的地方
20樓：最後旋律
咱們現在的官話是普通話，即以北京方言為基礎上的改進，而當時的官話是長安話，也就是現在的西安話，大同小異。大家眾所周知的明朝官話是鳳陽話一樣的。。
21樓：匿名使用者
唐朝的官話是關中話，就是現在的西安話
22樓：匿名使用者
差不多吧。別說唐朝了，春秋戰國時的諸子著書，現在人也差不多能看懂。語言上嘛，也是一脈相承的，不過有不同方言而已。
現在北方大部分方言雖然有時聽起來彆扭，但意思都能聽個差不多吧..以各種不聽的方言讀出來的《論語》，也不至於完全聽不懂吧
23樓：羅馬沒有貓
應該差不多，但肯定有差異，因為古代並不是我們現在的四個聲部，是分化成現在的四個聲部的，至於有的到底讀什麼誰也不知道，畢竟沒有留聲機嘛....比如有的詩句應該是押韻的現在讀者不押韻，其實在當時是押韻的，因為古代對押韻是很嚴格的，必須是平仄....
24樓：莫失莫忘盡長安
古代人說話應該沒有文言文那樣晦澀難懂 那是文人寫文時才特意用的文字 在日常生活中 大部分口語與白話文沒有太大的差別
25樓：伊精鈴
那時候是不是應該把河南話或者陝西話作為官方語言的？不過這麼多年了，應該會有變動的
26樓：依槍嘆紅塵
簡單的都能聽懂，比如我們能看懂的大部分都是簡單通俗的，這型別的流傳性廣，
27樓：史密斯秒殺你
所謂古詩與古風的區別只在於嚴謹的格式上（如果「只」這麼一點區別，何須那麼多人撲進去研究呢？又何來魅力引得後人者前赴後繼只為追隨？）！
然而我們往往忽略了詩的本意（忽略詩的本意的不是那些流芳百世的佳作，而是某一部分為了格律而強湊詩詞的古人（數量極少吧），絕大部分是今人。傳承的文化不完整，自己摸索出新的一套，以為是對，套進去用，彆扭，自然。更有幾個人寫詩是隻為湊足四句、五字或八字的？
字詞都不通意，何談平仄押韻？）~詩不過是用簡練的語言（何以簡練？不是想簡練就能簡練，沒有歷練何來簡練？
），精整的文字無誤的表達出自己想要表達的感情！所謂格式，不過是當時年代人說話的一種習慣，自然而然，可是現代人的過於追求就使詩文變了味道！像我們平常說話一樣，有一種自然而然的習慣，這是不需要可以而為的！
刻意而為，留不下完美~詩，僅僅需要工整的語言，和表達出自己想表達的感情即可~這才是詩的真諦吧！有誰會說評判一篇詩好壞的標準在於平仄格式麼？樓下不服來辯啊！
來個研討樓，投票式的，打上自己的觀點，詩更注重感情，還是格式！（確實，一個時代一個主流文體，如唐詩宋詞元曲。而現代人既然不認同押韻平仄，就乖乖寫自己的現代詩歌吧。）
現代人為什麼需要做養生，現代人為什麼要養生？
現代人處於一種很有壓力的環境中，不好好吃飯，不好好睡覺，環境汙染，空氣不新鮮，身體基本上都處於亞健康狀態，而且每個人的體制都有不同，如果父母懷孕的時候沒有好好調理身體，生下的孩子先天性就會身體比較弱，所以我們就需要後天性的養生，養生可以把你的身體維持在一個比較平衡的狀態，可以增強我們的抵抗力，讓我們...
古詩有什麼用為什麼要學習古詩，為什麼要學習古詩。有什麼用
學古詩是讓我們瞭解古人的思想，學習他們的高尚情操，也是我們一步步向上學習的過程，只有這樣我們才能不斷的向上攀登，超越古人。詩句的運用或優美或剛勁，有如畫的意境，會讓人在閱讀以及理解中彷彿身臨其境。規格整齊，平仄押韻，可以說是先人竭精，結晶之作，在古詩的學習過程中能讓人感覺到美，如沐春風。當然，在學校...
為什麼要背誦古詩詞，背古詩到底有什麼用？
這要分很多情況啦。比如說 如果你很熱愛古詩詞，當你懷著喜愛詩詞的心情閱讀的時候，會不由自主地想要記住它，就好像當你愛上一個人，或者寵物，或者植物之類的，你一定想要它永遠不離開自己，這是一樣的道理，你會想要記住它，所以這時候也就沒有什麼為什麼要背誦古詩詞這個問題存在的意義了，你不需要知道為什麼，因為單...