如何利用廢舊玩具,讓孩子玩起來,如何將廢舊材料與教玩具進行結合

2021-04-18 06:52:01 字數 756 閱讀 8364

1樓:最愛秋天的傳說

(1)教師應努力大膽嘗試新的方法來使用廢舊材料。

(2)更有效的發揮廢舊材料在區域遊戲中新的利用價值。

近幾年我們一直研究廢舊材料的開發與利用。如何開發和利用農村得天獨厚的自然資源,創設豐富的物質材料,促進每個幼兒在自由、寬鬆的遊戲環境中獲得富有個性化的發展,迫使我們農村幼兒教育工作者必須進行不斷反思,到實踐中尋求答案。我從以下四個方面進行了利用廢舊材料在幼兒園教育教學中的初步嘗試和探索。

一、轉變觀念,,激發教師開發利用農村資源的積極性。

由於教師受求穩怕亂的思想影響,大部分時間要求孩子靜坐在椅子上,不許大聲講話、不許離開座位。因此對身旁的自然資源視而不見,缺乏發現和發揮該的積極性。

針對這些情況,我們組織教師深學習《綱要》精神,轉變教師觀念。

利用家長會,宣傳幼兒教育的真正意義是什麼?同時改變教研活動的形式,幼兒本身就生活在農村對農村的環境有一定的瞭解,為了進一步的讓幼兒瞭解,並要求教玩具等活動材料從農村自然環境中選擇製作,讓家長意識廢舊材料的重要性改變活動材料少的現狀,只靠伸手要錢是不夠的,更重要的是要靠開發利用大自然賦予的,變廢為寶。

2樓:fly藍玫瑰

廢物利用,用廢舊物料做玩具。比如用穿舊的絨布衣服做毛絨玩具,舊棉襖裡的太空棉就可以當做填充物。用廢舊的木頭做小飛機、玩具手槍等。舊布配上幾個竹子條可以做風箏等等

3樓:海浪

如果只是教學展示,網上有很多素材;如果想作為工業品生產銷售,廢舊材料很難通過質量檢測。

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