文學問答題,求文學知識的問答題,有答案。

2021-04-18 16:11:39 字數 2500 閱讀 4147

1樓:寇馨微

18世紀具有全歐性質的資產階級思想文化運動,被稱為啟蒙運動。「啟蒙」一詞內的原意是「容

照亮」。啟蒙運動中產生的文學,就是要用「理性」,用知識去「照亮」人們的頭腦,啟迪人們的智慧,使他們擺脫矇昧無知的狀態。啟蒙主義文學是啟蒙運動的主要**。

啟蒙運動的產生與資本主義的發展密不可分。歐洲資本主義發展到18世紀,除已奪取了政權的英國資產階級外,其餘各國的資產階級在農民和第二等級支援下已成為一支舉足輕重的政治力量。歐洲資產階級思想家們紛紛表達共同的思想和政治理想。

他們反對封建**主義,主張自由、平等、博愛。同時也尖銳地批判反動的宗教,希望對宗教進行改革。18世紀德國哲學家康德認為人是目的。

他把人的自律和自由意志看作人的最高本質,絕對的善,充分體現了他的人本主義精神。這種自由觀反對一切奴役人的思想行為和社會制度。不僅批判了封建奴役,也批判了資本主義奴役。

英國、法國的啟蒙思想家也提倡用資產階級革命思想來教育人們,啟迪矇昧,清除封建意識和宗教迷信,按理性來創立新制度。當然這種理髮王國與實際建立的資產階級國愛卻大相徑庭。

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2樓:匿名使用者

有人說把課後題目都背下來就能過,錯,大錯特錯!

關鍵自己能理解,會提煉,老師們閱卷非常討厭背誦標準答案的學生的。

其實,文學史簡答題答題方法有很多種,總的原則感覺是要把答題看成是寫篇小**,一些寫**的基本方法都可以用得上,像我上面提到的主要就是用了兩種方法:舉例子和引名言。

魯迅先生說過寫**,不要去相信什麼**寫法之類的書,直接去看經典名著,那就是最好的路子。其實答題方法也一樣,那就是多看看教材和**專著之類的關於某個論點的方式,是可以得到很多啟發的。

此外,還有一條是很應試的方法,就是看看比較高質量的習題集,看看它是怎麼論述的。多看學術著作,揣摩他們的思維方式和話語模式。

3樓:匿名使用者

任何文學作品都與其寫作背景相關聯,其思想內涵和文學價值要結合所處的歷史環境和社會環境結合,其寫作風格,也就是你說的什麼特色,與個性和特點相結合。遇簡答題,你可根據這些相關的知識來解答,反映的什麼、表達的什麼……就清楚了!

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5樓:匿名使用者

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6樓:誰把流年辜負了

第二題1、四折一楔子的基本結構。折、相當於現代戲劇的「幕,場」,在**上用同一宮調的一個完整套取,一折即一個劇情段落,大致暗含了故事的發生、發展、高潮和結局四個段落。

2、以唱為主,說白只起到次要作用,一角主唱的演唱形式。一角主唱即一個劇本由一個主要角色從頭唱到尾。

3、曲、白、科和題目正名組成的劇本形式。元雜劇以「曲」為主,主要用於抒情、敘述情節,是塑造人物形象的基本手段,也起渲染氣氛、描寫景物的作用。固元雜劇有「元曲」之稱。

「白」是說,有「賓白、韻白、散白」之稱。「科」,主要是演員的動作、表情以及舞臺效果。

4、元雜劇的角色分為末、旦、淨、外、雜五個大類。

5、從**角度,元雜劇的曲調與詞及諸宮調都有比較密切的關係。

第三題二、關漢卿雜劇的特點

1、浪漫色彩

元代社會黑暗、吏治反腐敗、階級矛盾尖銳、民族壓迫沉重,人民生活困苦,女性地位低下,無力把握自己的命運,男性朝秦暮楚、負心變情的現象很多,冤假錯案時有發生,而作者非常關注社會現實問題尤其是女性問題,常帶著人道主義的關懷來描寫這些小人物,常使筆下的小人物在歷經磨難後,不僅戰勝了**,伸張了正義,還得到了美好的結局。如《金線池》中的杜蕊娘、韓輔臣,《謝天香》中的謝天香、劉永,《玉鏡臺》中的劉倩英、溫嶠,她們歷經波折,深感人生苦澀,但在真相大白之後都體驗到了人間真情,都得到了美好的結局,這種喜劇性的結局是作者對現實的美化,是現實的例外,其中寄託著作者美好的願望------希望現實中備受欺辱的廣大女效能得到些許精神上的安慰。而在悲劇《竇娥冤》中,對於竇娥許下的三樁誓願在其死後一一應驗及竇娥化成冤魂找父親伸冤的描寫有虛構、想象的成分,具有一定的浪漫主義色彩。

7樓:匿名使用者

8樓:百度使用者

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