1樓：匿名使用者
鄉下人家種花的特點，芍藥是幾月開放的？鳳仙是
唐宋文學的學習對你思想,情感及人文修養的提高有什麼作用
2樓：愛情演員
唐宋文學的學習，有增強知識、豐富情感的重要作用！
3樓：匿名使用者
俗話說唐詩宋詞元曲明清**，這裡說的都是那一時期最具代表性而且在此期間達到頂峰的文學形式。唐詩呢我認為很凝練傳神，字數很少，而靠推敲字眼的運用，用少的字句就馬上可以給人以豐富的意境。宋詞我認為綺麗別緻，它和唐詩的不同就是句子有長有短，寫作更隨意化了。
當然它們都很注重押韻，使人讀起來朗朗上口。我覺得唐宋詩詞豐富了人的想象力，鍛鍊了人的語感，使人富有才情，重要的是它培養了人一顆追求美和極致的心靈！
文學 情感的三個層次 5
4樓：白凝冬所聰
茶文化代表傳統文化一中傳統取向表達了安逸祥和的感情對生命的包容和嘗試態度有著幾千年的精神力量~~~
說說在學習語文的過程中，有哪些酸甜苦辣，受到了那些文學的、文化的情感的薰陶？ 30
5樓：小_雯雯雯
你可以從甜入手，你寫你做什麼事情，老師表揚你，如：你參加興趣班，老師出很難的題，全部就你一個人會回答，老師當著全部的面表揚你。 你寫作文，寫得好，在班上被老師表揚，還展示給同學看，往這一的方面去想...
試試看吧，
6樓：陽光盛女
可以結合你最近學過的課文來說。譬如學習了a課，裡面說到「引用一下文章的句子」，表達了作者的什麼心情，你從中感受到（結合自己所見所聞）。。。課文的文化背景說一說，再談是怎樣的文化感情（愛國的好寫）薰陶就可以了。
7樓：匿名使用者
文人通才文字表達現內心的情感，喜悅，悲傷，讓我們讀者很快的瞭解作者，
8樓：開發一中
背誦課文，特別是文言文！語文書的每一篇文章都是經典，都是經過很多專家挑選出來的，每讀一篇都可以讓人得到情感上的昇華！
9樓：
一些敘事的比較無聊，宣傳道德勵志的應該多一點。
通過小學六年的學習，你受到哪些文學的、文化的、情感的薰陶？
10樓：匿名使用者
小學教育：是一個從啟蒙到學習再到思考的培養過程！
1，文學方面從最簡單的拼音到漢字開始認知以及學習應用。
2，文化方面主要還是常識普及，認知拓展，以及德智體美勞各方面的均衡培養。
3，情感方面注重思想品德培養教育，對人生觀價值觀的培養都起到了決定性的作用。
小學教育，是初級的入門的教育。由於受到廣泛適用的需要，導致它不會有太多的深度去剖析問題。。。但它對學生的啟蒙起到了決定性的作用，對學生今後的興趣愛好發展，倫理道德社會觀認知等作用關鍵，但是文化文學方面的作用卻不是特別重要！
因此，小學教育的側重點應該以教人育人為主，讓學生從小樹立積極陽光的人生觀價值觀社會觀！這樣才能避免學生在進入初中後，重複教育，產生各種社會以及個人問題！！！
什麼是情感文學?
11樓：匿名使用者
具有情感色彩的散文、**、詩歌等
12樓：匿名使用者
寫情感生活的文學作品
關於文學的心靈性和文學的情感性的概念
13樓：匿名使用者
簡單的說 作者在寫作的時候 把自己的 想法 融入到 作品中了，那麼這樣的作品 就可以稱得上是 帶有 靈魂（心靈）的，只要不是 太商業的文學 基本上 出色的 文豪都能做到。
文學的 情感性 是 在寫作的時候 帶有很強烈的 情緒 ，自己所 用的 詞語 只是一種 情緒符號 比較有代表性的如 垮掉派文學流派 還有 吸收了 表現主義流派的文學創作流派 比如 艾倫金斯堡 的 嚎叫 傑克布魯亞克 的 在路上 荒涼天使 等。
這個 一兩句話 很難說清楚。 具體你要看看 「文學心理學」 這類的書。
14樓：匿名使用者
當今文學情感性的東西多得很 雜得很 心靈性。。。至少這東西我已經有很多年沒見過了 也許還有吧 有也只是來自民間 職業寫手這東西早就找不到了
15樓：掉進井裡了
可以看看高行健的書 他有談過 不過國內被禁了 不好找 祝你好運
有沒有關於感情方面的文學書
16樓：柯模思美甲
可以看看《第一次親密接觸》：痞子蔡和輕舞飛揚的故事《**山伯爵》愛與復仇的故事，大仲馬之作，也算名著。
《呼嘯山莊》簡愛作者的妹妹寫的
《簡愛》也很好看
也可以看看張小嫻的書。
17樓：靜雨泠泠
傲慢與偏見 茶花女 神鵰俠侶 勸導
18樓：我是飯飯
那會很多吧，我說幾部我看過覺得不錯的。生命中不能承受之輕（對於愛情中性的思考），飄（追求愛和自由），貴族之家（愛就要如此純粹），一個陌生女人的來信（茨威格著，激情濃烈之愛），家春秋（愛也是革命），風聲鶴唳（林語堂著，愛讓人勇敢和強大），，
19樓：洛依夕顏
簡愛。 完全符合。
20樓：絢爛靜
有一本書其實是最好的 教你如何談戀愛的 血色浪漫 有空可以去看下
21樓：12年的小墨
歲月是朵兩生花 唐七公子
新晴一,二句寫出了什麼季節怎樣的氣候特點
每年5月5日或6日，太陽到達黃經45 為 立夏 節氣。我國自古習慣以立夏作為夏季開始的日子，月令七十二候集解 中說 立，建始也，夏，假也，物至此時皆假大也。這裡的 假 即 大 的意思。實際上，若按氣候學的標準，日平均氣溫穩定升達22 以上為夏季開始，立夏 前後，我國只有福州到南嶺一線以南地區真正進入...
文章以雨的四季為題，寫出了雨怎樣的特點
春雨的特點 柔情而有生機 夏雨的特點 熱烈而粗獷 秋雨的特點 端莊而沉思 冬雨的特點 自然而平靜。雨的四季 是劉湛秋的一篇散文，作者通過抓住春天景物的色彩 情態，運用不同的感官從聽覺 視覺 嗅覺等角度描繪了春雨美麗 嬌媚的特點。雨的四季是一篇作品，雨是大自然神奇的傑作，雨是溝通天地的美麗使者，在作品...
撐開綠絨大傘寫出了榕樹的哪些特點
形，撐開綠絨大傘 把茂盛的榕樹比喻成撐開的大傘，形象地寫出了大榕樹的形。色，內 綠絨 把大榕樹容繁茂的枝葉比喻為綠絨，形象地寫出了大榕樹綠色枝葉的視覺效果。撐開綠絨大傘 短短六個字卻形象地描繪出了大榕樹的繁茂，即使是沒有親眼看到大榕樹的人，眼前也立即浮現出大榕樹繁茂的形象，把大榕樹的形象刻畫得躍然紙...