1樓:116貝貝愛
一、好句:bai
1、我想du
我沒有權力用那錢再買任zhi何別的東西,無論為dao我自己版還是為母親權。
這句話是說,母親掙錢那麼不易,家境那麼困難,但母親仍毫不猶豫地湊錢讓「我」買書,滿足「我」讀書的強烈願望。這濃濃的愛子真情深深地感染了「我」,「我」會珍惜這來之不易的機會,也表達了「我」對母親的感激。
2、母親掏衣兜,掏出一卷揉得皺皺的角票,用龜裂的手指數著。
這句話表現了母親生活的艱苦,龜裂的手指更是著重體現了母親的操勞。
二、好詞:憔悴、氣喘、愁容、猶豫
1、憔悴
釋義:形容人瘦弱,面色不好。
引證:郭沫若 《洪波曲》第十四章三:「僅僅十天不見,我看見立群是憔悴了許多。」
2、氣喘
釋義:每分鐘呼吸次數增多或深度增加,並伴有吸氣費力的症狀。
引證:夏衍 《心防》第一幕:「﹝ 仇如海 ﹞坐下來,摸出手帕來揩汗,面色蒼白,有點兒氣喘。」
創作背景:
《慈母情深》選自著名作家樑曉聲的**《母親》片段。該文章被選入了國家統編版五年級上冊第六單元第18課。作者在**中記敘了母親在極其艱難的生活條件下。
省吃儉用,支援和鼓勵「我」讀課外書的往事,表現了慈母對子女的深情,以及孩子對母親的敬愛之情。
2樓:匿名使用者
失魂落魄:形容極度驚慌,行動失常的樣子。
噪聲:發生體做無規則時
發出的聲音.
震耳專欲聾:耳朵都震得
屬快要聾了,形容聲音很大。
疲憊:非常疲乏
耽誤:拖延貽誤
龜裂:**因寒冷乾燥而破裂。
陷入:比喻深深地進入(某種境界或思想活動中)忙碌:忙於做事情
3樓:涵小熙丶
我想我沒有權利
來用那錢再買任何別源的東西,無論為我自己還是為母親。【句解:這句話是說,母親掙錢那麼不易,家境那麼困難,但母親仍毫不猶豫地湊錢讓「我」買書,滿足「我」讀書的強烈願望。
這濃濃的愛子真情深深地感染了「我」,「我」會珍惜這來之不易的機會,也表達了「我」對母親的感激。】
4樓:
背直起來了,我的母親。轉過身來了,我的母親。褐色的口罩上方,一對眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我,我的母親這是對母親的外貌描寫。
5樓:匿名使用者
慈母情深這一課裡的好句子
語文書5年級上冊的18課【慈母情深】的寫作背景 急急急急急急急急急急急急急急急急呀
小學5年級語文上冊18課慈母情深16自然段為什麼說好幾次我的母親
6樓:匿名使用者
是對母親的神態描寫和動作描寫,這樣更說明了母親工作非常辛苦,身體疲憊。三個「我的母親」表達了我對母親充滿了感激、熱愛和崇敬之情。
7樓:南國北漢
這樣通過作者看到不同情況,看到母親,能體現出母親的辛苦,也能體現出「我」對母親辛苦勞作的心疼
8樓:橙子酥
3個「我的母親」表明了我對母親的感激、崇敬與熱愛之情。
9樓:紫色南極
細膩的外貌描寫,反覆強調母親的辛勞, 我很吃驚,難以相信,總體突出偉大的母愛
五年級上冊語文書的十八課慈母情深的生字組詞如何找到?
10樓:曉龍修理
辭組詞:辭退、辭典、推辭、辭世、辭職、告辭抑組詞:抑制、壓抑、抑鬱、抑揚、抑或、平抑、勒抑碌組詞:
忙碌、庸碌、骨碌、碌碌、勞碌、石碌、歷碌吊組詞:吊卷、吊裝、吊銷、吊樓、弔孝、吊帶噪組詞:噪音、聒噪、鼓譟、噪聲、騰噪、焦噪、號噪脊組詞:
脊背、屋脊、脊樑、書脊、山脊、背脊竟組詞:究竟、畢竟、竟至、竟日、未竟、竟然、竟自龜組詞:烏龜、龜裂、龜板、金龜、龜鏡、龜趺、龜縮龜漢字筆畫:
龜相關組詞:
1、龜板[guī bǎn]
龜甲,中醫用作藥材。
2、金龜[jīn guī]
烏龜(爬行動物)。
3、龜鏡[guī jìng]
龜鑑。4、龜趺[guī fū]
碑的龜形底座。
5、龜縮[guī suō]
比喻像烏龜的頭縮在甲殼裡那樣躲藏在裡面不出來。
11樓:匿名使用者
篇課文後面的生字都是在課文裡面找出來的,而且生字不會單獨存在,它都是作為一個片語存在的,
如果我們要用生字組詞的話,在文章中找就可以。
語文五年級上冊18課慈母情深中我想對母親說的話小練筆400字
12樓:匿名使用者
母親,永遠也贊不完的話題,永遠也唱不盡的讚歌
13樓:匿名使用者
慈母手中線 遊子身上衣
14樓:匿名使用者
肚肚uejejeiieie
五年級語文上冊第五課生字,五年級下冊語文第5課的生字詞語加拼音和組詞
洛陽城 榆關 畔行 河畔 千帳燈 帳篷 是這些嗎 五年級下冊語文第5課的生字詞語加拼音和組詞 五年級下冊語文第5課的生字詞語加拼音和組詞第五課生字 拼音 組詞 蓑 su 蓑衣 蓑笠 遮 zh 遮蔽 遮住 遮蓋 遮羞 醉 zu 醉酒 醉態 醉漢 沉醉 媚 m i 媚外 媚骨 嫵媚 明媚 鋤 ch 鋤頭...
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五年級上冊人教版語文第17課怎麼分段
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