1樓：匿名使用者
格式不佔分，那樣寫可以。
比如：(x+y)乘(-x-y)
=-x2-2xy-y2
2樓：匿名使用者
不行 這個是錯的 我認為最好是寫成 解：原式=2+3
3樓：匿名使用者
1.（12a+32b）÷
bai2=
解：（12a+32b+28a）÷2（把原始抄下du來zhi 或者寫 原式=)
=（40a+32b)÷2（要有
dao個過程)
=20a+16b
2.解方程5x+3=7x
解:5x+3=7x（把原始抄下來 ）
3=7x-5x（一定要有某個步驟的）
x=1.2 （得出解）
若是無解的或者曾根的話一定要加以說明
若是分式方程的話還需要檢驗
說 經檢驗x=。。。 是原方程的解
格式佔分
如果直接寫解：=2+3可能會扣分
4樓：做我自己加油吧
會給你一分的。。。。。。
初中數學解題格式是什麼？
5樓：go陳琳
解：從∠1=∠2可以得出a,b兩條直線平行，根據同位角相等，兩直線平行。
計算題寫解，證明題寫證明，幾何題條理一定要清楚。化簡題要寫解，原式等於
6樓：匿名使用者
普通計算題前面抄寫解 原式= 或者解，抄原題解答應用題計算前要寫解，結束後要寫答。
比如 如圖，直線a，b，c被直線l所截，量得∠1=∠2=∠3.
（1）從∠1=∠2可以得出哪兩條直線平行？根據是什麼？
（2）從∠1=∠3可以得出哪兩條直線平行？根據是什麼？
（3）直線a，b，c互相平行嗎？根據是什麼？
（1） ∵∠1=∠2
∴a∥b（同位角相等，兩直線平行）
（2）∵∠1=∠3
∴a∥c（內錯角相等，兩直線平行）
（3）∵a∥b，a∥c
∴b∥c(平行線的傳遞性）
7樓：匿名使用者
1、計算題先寫解，然後抄題目式子=，或者用原式代替題目式子，即寫成，解原式=
2、應內用題開始寫容解，表示你開始答題，結束當然要寫答回答題目的問題。
3、例題中，一題多問，要寫解(1)(2)(3)分開答題，如：解：(1)從∠1=∠2可得a平行b (平行用數學符號)，根據是：同位角相等，兩直線平行。
(2)、、、、、、
(3)、、、、、、
同學，加油! 滿意要採納哦! ：)
8樓：nice隋國傑
普通計算題前面要寫解，應用題計算前要寫解，最後應寫答，幾何圖形題解答的格式應寫解，然後寫因為，所以我認為即可。
初中數學計算題：1.不寫「解：」扣不扣分？2.不寫「解」直接寫=。。扣不扣分？中考急用！！
9樓：匿名使用者
要寫 解：原式=。。。要不就寫 解：2x+y(把式子抄一遍)=...
計算題規定不多，但是還是要按規則來。另外，計算要絕對準確，就能保證不丟分啦。
對於應用題或者綜合題，是解答的也要寫解，是證明題要寫證明二字。祝你成功！
10樓：
這種考試問題請詢問自己的老師，相信你的任課老師一定會給你解答的，請注意各地的中考不是統一的，另外寫「解」和「證明」是一個好習慣，寫上是一定不會扣分的，相信一道題多寫這一個字不會佔用很多你的考試時間
11樓：匿名使用者
看地方吧，有的地方不寫解不扣分，好像試卷幫你寫好的
但一定要寫」原式=「
12樓：伊雪
1扣分，可能會扣一分，（這是老師常會提醒學生的）
2應該也會扣分，應先寫解。再把題目寫下來，或寫「原式」，再寫等號，才不會被扣
13樓：
計算題包括解方程以及應用題都要寫「解」，如果是方程組，最後結果例如「x=,y=…」要用｛ 括起來。應用題「解」可寫在最前面，後面的（2）（3）問解可省略。每小問做完後應寫答。
幾何題如題目中有「求證…」，則解題時應寫「證明」。另外，單位也很重要，解題時要統一，換算不要出錯
14樓：
中考改卷時是看你步驟給分的，如果你寫了 解： 就有1分可以拿的，既然是送給你的分為什麼不要呢？
15樓：z極端沉淪
你們不會吧！我原來都寫解的，後來看到很多同學都不寫解，就也不寫了
一直到現在都直接寫=的
不過，不管是期中，期末，老師從未扣完分
16樓：匿名使用者
扣！我們八到十分的計算題你不寫解或者直接原式脫式計算寫等號都要扣一分到兩分的。
17樓：惡魔
正規考試中不寫是扣分的，例如計算和應用
18樓：匿名使用者
只要你寫了解:哪怕你沒做都給你一分 但是你不寫 直接扣2分 哪怕對的 直接=也扣 不過扣一分
19樓：貓貓愛豚鼠
扣分寫上 解 or 原式=..... 簡潔明瞭應該養成這樣的好習慣
20樓：
中考的時候那張答題卡都幫你寫好了 - =
21樓：匿名使用者
寫！有的老師很注重形式，為了確保不扣分，還是按格式來吧！
22樓：
呃呃呃 表示我們這正式考試時解都寫好了的。。
23樓：
扣！正確格式：
解：「原式=」
或直接把題裡的式子抄下來
24樓：
在數學常識中，解字要寫的，因為你的題中，是題的解法，如果不寫，判卷老師會扣分的
25樓：同理心
扣分。寫「解」和「證明」是一個好習慣，我們縣統一閱卷時，不寫上是一定扣分。
26樓：匿名使用者
儘量寫吧，限制考試越來越嚴格。現在逐漸實行無紙化改卷。都是要在電腦上改了。
要是以前的話，人工改的話，可能改卷老師還會給你分。但是現在很難說了。所以啊，你還是注意細節。
還是寫吧。我現在嚴格要求我的學生，一定要寫。因為今年我也要去參加中考閱卷。
據說要嚴格對待。考試的時候，你可以回頭檢查一下自己是不是寫了。最後祝你中考成功哦。
記得寫「解：」或者「證明：」哦。
補充回答：嚴格來說，是不能夠這樣寫的。
例如（1） 2x+3x+5x
解：=你這樣寫是要挨扣分的。我們改卷這些都不給對。
格式應該是這樣
（1）2x+3x+5x
解：原式=
或者（1）2x+3x+5x
解：2x+3x+5x
=這樣才是格式要求。要嚴格按照要求來解答。要不挨扣冤枉分。
初中數學計算一定要寫解：原式= 嗎
27樓：亭影向何去
這是為了簡便而已。因為數學計算題的題目很長，抄很費時間。所以為了方便，直接寫原式=
28樓：匿名使用者
這是規範。如果不寫原式的話，也可以把題目的式子抄一次代替原始。
29樓：dear丶可可
不一定但最好是寫著
每個老師的要求不一樣
按照你的老師的要求就行
30樓：天堂蜘蛛
初中數學計算題的格式是解原式=
所以一定要寫
初中數學開根號怎麼開?
31樓：徜逸
方法分類如下：
1.完全平方數
把任何含完全平方
數的根式化簡。完全平方數是一個數乘以自己得到的數，比如81就是9*9得到的。要簡化，直接去掉根號，換成平方根數即可。
比如121就是完全平方數， 11 x 11= 121 你可直接把根號移掉，寫成11就可。要想更簡單點，你要記住下面的頭十二個數的完全平方數：1 x 1 = 1, 2 x 2 = 4, 3 x 3 = 9, 4 x 4 = 16, 5 x 5 = 25, 6 x 6 = 36, 7 x 7 = 49, 8 x 8 = 64, 9 x 9 = 81, 10 x 10 = 100, 11 x 11 = 121, 12 x 12 = 144。
2.完全立方數
把任何含完全立方數的根式化簡。完全立方數是一個數連續兩次乘以自己而得到的數，比如27就是3*3*3得到的。要簡化，直接去掉根號，換成立方根數即可。
比如 512 就是完全立方數，因為8 x 8 x 8=512。 因此512的立方根就是8。
3.不能完全化簡的根式
（1）把被開方數拆成自己的乘數。乘數是相乘得到目標數的數字。比如5、4是20的一對乘數，要把不能完全化簡的根式中的數拆分成所有可能的乘陣列合（太大的話就儘量多想），直到有完全平方數為止。
比如試著把所有的45乘數列出： 1, 3, 5, 9, 15, 和 45。 9 是一個乘數 ，亦是一個完全平方數。 9 x 5 = 45。
（2）把任何是完全平方數的乘數移出來。9是完全平方數（3*3），就把3提出來，根號裡保留5。如果要把3放回去，就求平方得9再和5相乘得45。3根號5是根號45的簡化說法。
4.含有變數的根式
（1）找出完全平方式。a的二次方的平方根就是 a， a的三次方的平方根就是 a乘以根號 a。因為你加了個指數，用根號a乘以a就相當於根號下的a的三次方。
因此這裡的完全平方數就是「a」的平方。
（2）把任何含有完全平方數的變數提出來。現在把a的平方提出來，變為a，放在根號左邊，得到a三次方的平方根是a根號a。
5.化簡含有數字和變數的根式
（1）如果根式含有平方數，也含有變數的平方，則只要找出完全平方數，然後找出變數中的完全平方式，然後把根號去掉，得到平方根數。我們這裡看看36*a^2的平方根。
36是完全平方數，因6 x 6 = 36，a的平方就是完全平方式，因為就是 a平方所得。目前你已經把數字和變數變為平方根了，下一步就是把根號去掉，留下平方根。36 x a2的平方根就是 6a。
（2）如果不是完全平方式，怎麼做？下面我們把表示式分解成數字和變數兩部分。分別找出兩部分的完全平方數（式）。然後把可以提出來的提出來。下面我們做50*a3的平方根。
把50分解找出完全平方數。 25 x 2 = 50 ， 25是個完全平方數（ 5 x 5 = 25） 。根式中可以提出 5，然後裡面剩下2。
把a的三次方中完全平方數找出來。a的三次方就是a的平方乘以a，a的平方就是完全平方式。提出a，剩下一個根號內的a。
把所有的東西合併起來。只要把之前提出來的、剩在根號裡的都保持原樣，然後合併起來（相乘）就可以 。 5 根號2和a根號a 合併得到5 x a 根號2 x a'.'
32樓：匿名使用者
1.開根號的方法：因式分解法。將數字換成平方和數字的乘積開根號。
2.舉例：
12=2×2×3=2的平方×3 ， √12=√（2的平方）×√3=2√3；
8=2×2×2=2的平方×2，√8=√（2的平方）×√2=2√2；
6=2×3，沒有平方，所以不能開根號；
18=3×3×2=3的平方×2，√18=√（3的平方）×√2=3√2。
33樓：nice千年殺
對於正數x，x²=a，x叫做a的算術平方根；對於一個數x，x²=a，x叫做a的平方根；被開方數a也恆大於0
具體的運算，比如求√12的值，√12=√（3*4）=√3*√4=2√3，求平方根的話結果是±2√3.【也可以這樣理解：（2√3）²等於12，所以12的算術平方根是2√3，算術平方根的定義】
√18=√（9*2）=√9*√2=3√2（算術平方根的性質），熟練以後可以做到口答的效果。
拓展資料
一個正數的算術平方根恆為正數，平方根為正負兩個數；記得以後老師佈置的作業及時做，不要因為不喜歡老師而荒廢學習。
34樓：匿名使用者
^手算開根
號問題. 即對於一個非零正整數x的開根號sqrt(x), 可以將其視為x^(1/2). 用數學表述為:
√x = x^(1/2).
對於任意的非零正整數, 我們一定可以將其拆解為至少兩個整數(表述為x1, x2, x3 ...)的乘積.
x^(1/2)=(x1)^(1/2)(x2)^(1/2)...(xn)^(1/2)
其中, x=x1*x2*x3*x4...*xn
鑑於你才在初中, 上述最多不會超過三項, 即x^(1/2)=(x1)^(1/2)(x2)^(1/2).
例如:√12 = √(4x3) = √4*√3 = 2√3
√3約等於1.732, 故√12 = 2x1.732=3.464
√18 = √(9x2) = √9x√2 = 3√2
√2約等於1.414, 故√18 = 3x1.414= 4.242
注意幾個常用的開根號數字結果需要背誦.
擴充套件閱讀 :
常用開根號背誦列表:
√2約等於1.414
√3約等於 1.732
√5 約等於2.236
√6約等於2.449
√7 約等於2.646
初中數學計算題？ 5，數學計算題。
我給你截圖寫了詳細過程希望採納。數學計算題。因為5分之2是上坡路，4分之1是平路，20分之7是下坡路。所以 6 2 2 5 7 20 16上坡 下坡總共是6km，但來回一起走了兩次，應乘以二。初二數學計算題附帶答案 100道初中數學計算題及答案 初中數學計算題及參 自己玩玩三四位數的加減乘除法嘛，然...
初中數學考試技巧，初中數學計算題 技巧
也沒什麼技巧可言，一要心態好，不管成績怎麼樣，要相信自己 二就是看你的平時成績了吧，也沒什麼可說，反正努力好問是關鍵 你說你有時候考試時 數學 經常會低階錯誤，有時候還會卡在那，但一回家題目基本都能迎刃而解 那可能是因為你平時做題時的心態不對，回家做題你是抱著一種輕鬆的態覺得自己做錯做對無所謂，總是...
初中的數學計算題拜託大家了一個初中的數學計算題拜託大家了
設a x 則原式為 100 100x 2 1 0.8x 100 102 100x 1 0.8x 100102 81.6x 100x 80x 10080x 18.4x 2 0 800x 184x 20 0 x1 184 專184 4 800 20 184 8 1521 8 128 x2 184 184...