1樓：學輸5車
嗯……正試圖左檢視俯檢視
明白吧？
你要把三個結合起來看
首先看俯檢視，對一共有幾列專（就屬是幾堆）有一個直觀的認識正試圖，可以判斷正方向上的豎排個數
這時候對照左檢視，左方向上的豎排個數與正方向上相比，可以首先比出哪一排是空著的
同樣，正檢視與俯檢視相比，可以比較出哪一列是空著的……再不斷的比較中，你必須在腦子裡進行空間想象，建立模型，有時候比較一次會發生混亂，為了短暫記憶，你必須進行多次的重複比較，從而的出一個更加直觀的認識
當然，如果你的空間想象能力不好的話，還有一個方法，先畫出一個假設各個位置都滿的正方體，再通過比較不斷的刪減其中的立方體，這樣就免去了空間想象的時候得複雜與……呃……頭痛
如何通過三檢視判斷所用小正方體的個數技巧
2樓：疑惑_查證
一個面的個數乘以側面的層數就得出小正方體的個數，前是大的圖是正方體,若不是則分拆成多個正方體.
3樓：問問
沒什麼技巧，平時多看些三維圖形、正方的實物圖，然後閉目多想想，把空間想象能力提上去，同時還要細心。
如何根據三檢視確定小正方體個數
4樓：左岸居東
由三檢視到確定幾何體，應根據主檢視和俯檢視情況分析，再結合左檢視的情況定出幾何體，最後便可得出這個幾何體組合的小正方體個數。
通過三檢視確定組合圖形的小正方體的個數，關鍵是要弄清楚這個小正方體組合圖形共有多少行、多少列、每行每列中各有多少層，理清了這些行、列、層的數量。就比較好處理了。
5樓：張家梓
可以在俯檢視上標數字
6樓：匿名使用者
在主檢視、左檢視、俯檢視上數看到的正方形個數
7樓：焉覓姒巨集碩
如果沒有其他條件限制那麼就不能判斷。三個互相垂直的5*5*1的物體拼合組合的物體的三檢視會與5*5*5的立方體相同
怎樣由三檢視判斷幾何體或幾何體組成的小正方體個數
8樓：匿名使用者
我看三檢視主要就是看俯檢視
假設俯檢視是：「□□
□□」主檢視是：「 □
□□」那麼左邊的一列高度都是1，右邊一列可能有1，也可能有2，具體就要看左檢視
那麼左檢視是：『 □
□□』左檢視是從左到右的圖
可以得知，後面一排都是1，前面一排有2
那麼根據右邊一列也有2可以得出在俯檢視上的個數是1 11 2全部加起來就是5個小正方體。
不懂可以再追問我，希望可以幫到你
9樓：依雅香五河
這就是考你的空間想象能力，你只能三個檢視參照著來看，看每一個方塊在三檢視裡對應的分別是哪一個方形。看得懂就看得懂，哪有什麼方法可言，要不你把圖發上來讓別人給你數。
【初中幾何】如何通過三檢視算出小立方體的個數？
10樓：花心雨茶
我個人覺得這個東西沒什麼方法的
只要好好想一想就好了
11樓：匿名使用者
海灘上撒的貝殼像天上的星星
怎樣由三檢視判斷幾何體或幾何體組成的小正方體個數？
12樓：匿名使用者
我看三檢視主要就是看俯檢視
假設俯檢視是：「□□
□□」主檢視是：「 □
□□」那麼左邊的一列高度都是1，右邊一列可能有1，也可能有2，具體就要看左檢視
那麼左檢視是：『 □
□□』左檢視是從左到右的圖
可以得知，後面一排都是1，前面一排有2
那麼根據右邊一列也有2可以得出在俯檢視上的個數是1 11 2全部加起來就是5個小正方體。
不懂可以再追問我，希望可以幫到你
13樓：匿名使用者
這就是考你的空間想象能力，你只能三個檢視參照著來看，看每一個方塊在三檢視裡對應的分別是哪一個方形。看得懂就看得懂，哪有什麼方法可言，要不你把圖發上來讓別人給你數。
怎樣在cad中畫立方體,怎麼在CAD中畫一個三維立方體
1 首先執行autocad軟體，將工作空間切換到三維建模。2 然後將檢視控制元件回和視覺樣式控制元件調整答為西南等軸測和概念。3 接著在選單欄依次選擇常用，點選建模裡面的長方體選項。4 然後在繪圖區點選滑鼠左鍵指定第一個角點的位置。5 最後在命令列中輸入 c 並指定立方體一條邊的長度值即可完成立方體...
怎麼在CAD中畫三維立方體,怎麼在CAD中畫一個三維立方體
沿著四個對角點像上垂直方向畫100的直線。把四條直線依次連線起來,就可以得到所需要的長方體了。在三維空間,執行選單欄 檢視 三維檢視 西南等軸側 畫一個1000x800的四邊形。選中畫的四邊形,然後點右鍵 帶基點複製 貼上,從第一個四邊形的一個點向下移100。把上下二個四邊形連起來,就得到了所要的長...
怎樣根據軸測圖畫三檢視,怎麼根據軸測圖畫三檢視？
一般來說，稍稍複雜一些的實體 是不能單憑一個軸測圖就 繪出三檢視的 繪出三檢視的條件是 已經掌握了 實體的全部 幾何體資料，而單憑一個軸測圖時不能充分表達出實體所有幾何資料的。首先看懂軸測圖，然後選一個最能表達工件外形的一面作為主檢視。最後再依次畫出左檢視和俯檢視。可以去他的學習網上找答案的 你加我...