1樓：世說新語·容止
好學生：遵守紀律，積極參加勞動，認真做好班委的工作，是老師的得力助手，成績有進步，希望以後更加主動一些，學習更上一層樓
中等學生：遵守紀律，認真做好勞動，成績穩定，望更加努力，取得進步差學生：積極參加勞動，希望以後上課集中精力，認真完成作業，學習上有些進步
自己編的，隨便看看吧
2樓：匿名使用者
該生學習成績一直穩定
3樓：匿名使用者
現在學生 聰明著嫩 你要這樣玩 真心不行 你真心點 不行 他是你的學生 你來個網上的虛假 你過意的去嗎
以老師的口吻寫一段對學生的評價，評價要好一點 二百字以上，也不能太多
4樓：匿名使用者
你是一個守紀、肯學、求上進的學生，為人心性坦蕩，寬厚仁道，不激進，不與人爭鋒，同學樂意親近。本學期辛勤的耕耘終於有了豐碩的回報。你現在一定要樹立信心，沒有翻不過的高山，沒有越不過的大海，只要胸懷堅定，堅強果敢，乘風破浪會有時。
該學生學習努力，思想上進，品德優秀，樂於助人，忠厚誠實，品行端正，是一名綜合素質較強的學生。該生學習態度端正，學習目的明確，學習刻苦認真、勤奮，學習成績穩定，肯鑽研，勤思考，學風踏實，時間觀念強，能認真地按時、按量、保證質量完成各項學習任務。思想追求上進，誠實守信，平日友愛同學，樂於助人，是個全面發展的好學生。
該同學有較強的上進心，自主學習創新能力較強。遵守紀律，對自己要求比較嚴格，熱愛集體，有較強的集體榮譽感。該生能很好地遵守校規校紀，有較強的集體觀念，勞動積極肯幹。
尊敬師長，團結同學，能主動協助班主任和科任教師很好地完成各種任務。該生還利用寒暑假期間在外參與社會實踐，積極主動地參加班級和學校的各項活動。該生生活艱苦樸素，待人熱情大方，積極配合其他同學搞好班務工作，勞動積極肯幹。
希望該同學在接下來的人生裡戒驕戒躁，百尺杆頭，更進一步。
在取得這些成績的同時，也要注意到不足的方面，該同學潛力還沒有完全發揮出來，學習上還需要要更加持久的恆心和頑強的毅力，該生性格較為內向，希望其克服羞怯心理，積極面對。總之希望該生能夠使自己的潛能得到最大程度的開發，如果能做到以上幾點將會取得更加優秀的成績
求高中學生期末評語,用老師的口吻寫,150字左右
5樓：匿名使用者
你那雙珍珠的大眼睛裡，盛滿熱情、聰
慧……上課時，你思維敏捷、發言積極，那獨到的見專解令人欽佩；屬
你書寫的作業，端端正正，漂漂亮亮，那別具一格的答案，常給老師一個意外的驚喜……你唯一遜色的是對工作不夠潑辣大膽，這需要慢慢鍛鍊，不要著急，我相信你能行！
求以老師的口吻寫對學生的評價200字以上，謝謝！不要複製.
6樓：小芝小麻的
我是小學老師，看我的，
你是個懂事的好孩子，樸實，善良，大方可愛，做事謹慎，團結同學，關心班集體，望以後開心快樂健康成長，，
你給以上的內容豐富豐富就可以了
怎樣以老師的口吻寫對學生的評語
7樓：歌gs詩
表示我們老師的期末評語也是要學習組長寫的，參考一下我的怎樣，親？
給學生a：
xx（學生的名字，不包括姓氏）：
聰明、可愛、細心是你的代名詞。你的嘴角總還是帶著陽光。你是一位負責的衛生委員，工作一絲不苟，任勞任怨。
你還是一個刻苦學習的孩子，課堂上總能看見你認真的神情。相比上半個學期，你進步很大，加油，上進的女孩！
給學生b;
你是一個乖巧的女孩，文文靜靜遵守紀律。你對學習總有濃厚的興趣，刻苦鑽研，知難而進。有人說：
如果你和別人交換一個蘋果，那你們得到的終究是蘋果，如果你們交換的是思維，那你們就會得到更多的精神財富。希望你能敞開心扉，多和同學交流，像你這麼可愛的女孩，人緣能不好嗎？加油吧，老師看好你！
給學生c：
你有一副熱心腸，愛好幫助同學。同學有求，敞心相助，你就是新一代的小雷鋒。在學習上，你也有著飽滿的熱情，對待學習任務總是認真地完成，從不馬虎。
你的未來一片光明，加油吧，相信你一定能攀上新的高峰！
給學生d：
你是同學們眼中最好的夥伴，你就是我們xx班的開心果。課堂上你的思維又是那麼敏捷，總能讓老師感到眼前一亮。你也是學習小組中的頂樑柱，總會耐心地解答同學們的疑問。
你還是名副其實的奧數小天才，在大大小小的競賽上總能沉著應對，永得輝煌。欲問你是誰？敦厚朴實敢擔當！
希望能採納~~
8樓：匿名使用者
可以先揚後抑 我們老師都是這麼寫我們的 現誇誇這個學生的優點 比如學習刻苦 團結同學之類的 然後 但。。。對課外集體活動不積極之類的 望加以改正 對於好的繼續保持
如 你學習認真 態度端正 尊敬老師 愛護同學 但成績卻難以提高 望找到正確的學習方法 使成績提高
高中老師對學生的評語，以該學生學習一般的口吻來寫，而且以「該生」開頭來寫。 謝謝 40
9樓：鎖二喬丶
該生是一個性格開朗活潑的學生。學習態度嚴謹。心胸寬廣，樂於助人，尊敬老師，遇事沉著冷靜，是該生最大的優勢。
希望該生在以後的日子裡能夠揚長避短，爭取全面發展，保持積極樂觀的進取精神。
10樓：笑眼賣萌
該生成績穩定 動手能力較強
11樓：我言星語
該生學習的事實情況說一下唄
以老師的口吻對學生的評價200字以上
12樓：子房志亡秦
你是個熱情大方心地善良、樂於助人的中學生。能與同學友愛相處。關心班級事務，藝術節上的精彩表現反映了你的特長。
但在學習上還需發揚艱苦奮鬥的精神，畢竟目前成績對我們來說是相當重要的，對你而言，至少現在還沒有哪一科是令人十分滿意，願你能發揮自己的聰明才智，勤奮學習，爭取在學習上有一個全新的突破。
你機靈活潑，聰穎好學，心地善良，待人真誠，你有很強的進取心，語，數學習對你來說是很輕鬆的事，但一直未能達到你的最佳狀態，對於英語你一直未敢鬆懈，花費了大量的時間與精力，但收效甚微，對此你多少有點洩氣，老師真誠希望你找回自信，相信自己的努力一定不會白費，因為學習畢竟是日積月累的過程，付出終究會有回報的！
13樓：革斤小欣欣
你是個乖巧、可愛的小姑娘，尊敬老師，團結同學，課間能和其他同學打成一片，課堂上也能認真聽講，學習比較勤奮。如果在課堂上能積極踴躍地發言，課後認真及時地複習功課，你肯定會更出色！記住，前進就是勝利。
14樓：匿名使用者
你至少要說學生的性格，什麼的。。。
關於高中畢業老師對學生的評語250個字
你為人正直 真誠，集體榮譽感強，尊敬師長，團結同學，行為舉止文明，學習認真，有充分的自信心，有敏捷的思維，學習自主能力有較大的提高。如果在平時學習中能統籌兼顧，紮實文科科目基礎學習，成績會更上一層樓。你勤奮努力學習踏實，是能讓老師放心的孩子。英語是需要日積月累的學科，希望你踏踏實實的走向高等學府。是...
老師的評語會被誰看到，對老師的評價怎樣寫
你還是在校學生吧，上幾年級呢？是不是擔心老師的評語對你不利呀？你這個問題有點模糊。我就按我的理解分三種情況說明 一 如果是學期末班主任老師在你的素質教育報告冊上寫的，那這個評語首先班主任會看到 因為就是他寫的 教導主任可能會看到 因為他要以抽查的形式檢查班主任工作 然後就是你會看到 不用說了吧 再然...
老師對學生寄語，老師給學生的寄語
1 假如生活是一條河流，願你是一葉執著向前的小舟 假如生活是一葉小舟，願你是個風雨無阻的水手。2 希望是堅韌的柺杖，忍耐是旅行袋，帶上他們，你可以登上永恆之旅，走遍全世界。3 不要學花兒只把春天等待，要學燕子把春天銜來。4 廢鐵之所以能成為有用的鋼材，是因為它經得起痛苦的磨練。5 願你是永遠奔騰的千...