1樓：百度文庫精選
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小學一年級數學思維訓練題
1、按規律填數。（1）1,2,4,7,11，（），（）。
（2）36,34,33,31,30，（），（）。
2、小華家有3輛自行車和2輛小轎車，一共有（）個輪子。
3、兩捆同樣多的練習本，從第一捆中拿走了
15本，從第二捆
中拿走了
9本，第（
）捆剩下的多。
4、有12個小朋友在一起玩「貓捉老鼠」的遊戲，現在已經捉到了7個人。還有（）個人沒捉到。
5、一隻船上坐著一家人。有兩個爸爸，兩個兒子。船上最少有（）個人。6、計算。
8-7+6-5+4-3+2-1=
11+12+13+14+15+16+17+18+19=7、麗麗的教室在一樓，美術室在三樓，電腦室在四樓，每一層有15個臺階。麗麗從教室到美術室要走（
）個臺階。
8、爸爸今年40歲，媽媽今年38歲，當爸爸媽媽兩人的年齡合起來100歲時，爸爸（
）歲，媽媽（）歲。
9、10名男同學站成一排，每隔2名男同學插3名女同學，共有（）名女同學。
10、（1）☆=〇+〇+〇+〇
☆=（）
☆+☆+〇+〇=20
〇=（）
（2）11、媽媽給姐姐買了
左邊有（18枝鉛筆，給弟弟買了
）個三角形10枝鉛筆，姐姐
小學一年級數學思維訓練題
分給弟弟（）枝，姐弟倆的鉛筆就一樣多。
12、從左往右數我是第
（）個。
8個，從右往左數我是第
13個，一共有
13、有一隊小朋友排隊做操，做操人數比
30人多，比40人
少，而且能排成一個正方形
小學一年級數學題目大全及答案
2樓：ai山
一個班裡有25個男生，女生比男生少三人，那女生站全班的百分之幾
3樓：知玄美麗
先看大數和小數1十6二2十5二3＋4
4樓：匿名使用者
把123456六個數填寫在六個方匡裡使等式成立，注意每個數只能用一次？
5樓：匿名使用者
一、10-8=2(個)；
二、6+5=11(只)；
三、15-3=12(架)；
6樓：匿名使用者
用4個、5個、6個圓片分別能擺出哪些不同的數？擺一擺，填一填，你發現了什麼？
7樓：匿名使用者
長安鎮四所小學舉行環保知識競賽，下面是各校獲獎人數的情況
8樓：匿名使用者
小紅和她的五個朋友出去買鉛筆，一個人買九支鉛筆，她們一共買了多少一文不支鉛筆？
小學一年級數學思維拓展題，**等
9樓：江蘇知嘛
1、直觀畫圖法：解數學思維訓練題時，如果能合理的、科學的、巧妙的藉助點、線、面、圖、表將奧數問題直觀形象的展示出來，將抽象的數量關係形象化，可使同學們容易搞清數量關係，溝通「已知」與「未知」的聯絡，抓住問題的本質，迅速解題。
2、倒推法：從題目所述的最後結果出發，利用已知條件一步一步向前倒推，直到題目中問題得到解決。
3、列舉法：數學思維訓練題中常常出現一些數量關係非常特殊的題目，用普通的方法很難列式解答，有時根本列不出相應的算式來。我們可以用列舉法，根據題目的要求，一一列舉基本符合要求的資料，然後從中挑選出符合要求的答案。
4、正難則反：有些數學問題如果你從條件正面出發考慮有困難，那麼你可以改變思考的方向，從結果或問題的反面出發來考慮問題，使問題得到解決。
5、巧妙轉化：在解數學思維訓練題時，經常要提醒自己，遇到的新問題能否轉化成舊問題解決，化新為舊，透過表面，抓住問題的實質，將問題轉化成自己熟悉的問題去解答。轉化的型別有條件轉化、問題轉化、關係轉化、圖形轉化等。
6、整體把握：有些數學思維訓練題，如果從細節上考慮，很繁雜，也沒有必要，如果能從整體上把握，巨集觀上考慮，通過研究問題的整體形式、整體結構、區域性與整體的內在聯絡，「只見森林，不見樹木」，來求得問題的解決。
10樓：匿名使用者
第51回 薛小妹新編懷古詩 胡庸醫亂用虎狼藥 第52回 俏平兒情掩蝦鬚鐲 勇晴雯病補雀毛裘
提供小學一年級數學應用題附答案
11樓：陳明亮
1、 媽媽
買了一籃梨，小明吃了3個，還剩餘4個，媽媽買了多少個梨？版 7個
2、 小飛有12張畫片，送權
給小明一些，還剩下9張。送給小明多少張？ 3張
3、 兩個班共種樹13棵，其中一班種12棵，那麼二班種了幾棵樹？ 1棵
4、 生產隊有小牛7頭，大牛比小牛多8頭，大牛有多少頭？ 15頭
5、 黃花比紅花多7朵，紅花有11朵，黃花有幾朵？ 18朵
6、 黃花比紅花少7朵，紅花有11朵，黃花有幾朵？ 4朵
7、 學校舞蹈小組有女生9人，男生2人，女生比男生多幾人？ 7人
8、 魚缸裡有17條紅金魚和花金魚，其中紅金魚有15條，花金魚有多少條？ 2條
9、 籃裡有蘋果和梨一共18只，其中蘋果有5只，梨有幾隻？ 13只
10、 6個同學回家了，班裡還剩11個同學，請問原來有幾個同學？ 17人
小學一年級數學題（怎樣才是正確答案）？？
12樓：文知力
你好！這是一年bai級計算的du9加幾，計算9加幾之前zhi學生已經能dao正確計算內10加幾了，知
道10加幾等容於十幾，因此計算9加幾時要先把9湊成10，比如9+3就可以計算9+1+2=12。
用湊十法，先圈出10個，把9加幾轉化成10加幾
13樓：凌月霜丶
解答：這題考得是湊十法的運用，所以是圈十個，然後再數剩餘的得到答案
14樓：aq西南風
**的意思是來，左：自9+3=9+1+2=12,；右：6+9=9+6=9+1+5=15，
**直觀地表示了初級進位加法的做法：把一個加數拆成兩部分，使其中一部分與另一個加數湊成10，然後把10加上剩餘的那一部分即可。
15樓：淚
應該是全部圈上。
老師只圈了一個，可能是老師太匆忙，筆誤而已。
16樓：樂為人師
老師教的沒錯，這bai是du一年級數學中的「湊zhi十法」：意思就dao是先圈出10個，然後再加上圈專外屬的2個，就是10+2=12個了。最簡單的辦法就是：見9想1。
請看湊十歌：
一九一九好朋友，
二八二八手拉手，
三七三七真親密，
四**六一起走。
五五湊成一雙手。
看到9想到1,
看到8想到2,
看到7想到3,
看到6想到4
看到大數加小數
孩子要牢記「9要1」、「8要2」、「7要3」、「6要4」、「5要5」
湊十法簡便易行，思考過程有「一看（看大數），二拆（拆小數），三湊十，四連加」
17樓：巨集哥
就是用湊十法進行計算
9+3=9+1+2
=10+2
=126+9
=5+1+9
=5+(1+9)
=5+10=15
18樓：匿名使用者
湊十法的運用
第一個 分別把9個和1個圈上
第二個 分別把9個和1個圈上
小學一年級數學題，小學一年級數學題目大全及答案
今天是11月2日，星期六，推遲3天再進行足球比賽，三天後是11月5日，星期二舉行。十一月2日推遲三天就是11月5日，週六推遲三天就是週二。這還真是小學題，用手指頭數一數就能得出答案。很簡單的題目，希望對你有幫助。望採納！推遲3天，就是往後拖3天，2 3 5，那天是下週二，11月5號。推遲三天那就是1...
小學一年級數學題，小學一年級數學題目大全及答案
這個題目我覺得可以這樣來分析，首先不管十位和百位上的數。在0 9中，有2 3 1 4，2 4 1 5，2 5 1 6 3 4，2 6 1 7 3 5，2 8 1 9，0 3 1 2，0 5 2 3，0 7 3 4，0 9 4 5沒有認真去看是不是還有遺漏。餘下的就是 100 a 10 b c 10 ...
小學一年級數學題求答案，小學一年級數學題目大全及答案
小學一年級就開始學除法了？我果然離開小學太久了。這第二題，根據題目已知條件，只能推出不管茄子有多少，南瓜都小於35,具體數字我實在推不出 小學一年級數學題目大全及答案 1 同學們要做10個燈籠,已做好8個，還要做多少個？2 從花上飛走了6只蝴蝶，又飛走了5只，兩次飛走了多少隻？3 飛機場上有15架飛...