1樓：匿名使用者
第一題：甲文寫的是初春時的百草園，富有生命力。而乙文寫的則是秋天的百草園，給人悵然若失的感覺。
1．給下列加點字注音。
菜畦qí 皂莢jiá樹 班蝥máo 臃腫yōng zhǒng 攢cuán成 秕bǐ谷
系jì一條長繩 拗ǎo過去 錫箔bó
點撥：注意多音字「攢」「系」的讀音。
2．根據拼音寫出相應的漢字。
桑(shèn) 葚 收(liǎn) 斂 腦(suǐ) 髓 人聲(dǐng) 鼎沸 (kuī) 盔甲
3．用恰當詞浯填空。
(1) 不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大 的皂莢樹，紫紅的桑葚；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子(雲雀)忽然從草間直竄向雲霄裡去了。
點撥：所填詞語均為形容詞或動詞。
(2) 掃開一塊雪，露出地面，用一枝短棒支起 一面大的竹篩來，下面撒些秕穀，棒上系一條長繩，人遠遠地牽著，看鳥雀下來啄食，走到竹篩底下的時候，將繩子一拉，便罩住了。
點撥：所填詞語均為動詞。
2樓：張雅菡
壽鏡吾老先生秉性慈祥，酷愛讀書。他對學生和藹，開始嚴厲，後來就好起來。學生溜出花園去玩，並不是不可以，只是去的人「太多」「太久」，就不行了。
他不屑於回答「何曰怪哉」之類的怪題，但也不輕易體罰學生，在學生不聽話時，「普通總不過瞪幾眼」。他有點舊書生的迂腐。但是，這並沒有給學生帶來一點惡感，更沒有在幼小的心靈中留下恐懼的陰影。
主要是敬慕先生，對他淵博的知識感到信服。同時也很愛他，因為學生雖然很調皮，很貪玩，但先生很少體罰他們，通常總不過是瞪瞪眼睛而已。
3樓：百度使用者
其實很簡單，只要多動腦經就可以了······
4樓：美的花朵
我們沒有這書，能把題目寫上嗎？
人教版初一下冊語文基礎訓練第一課《從百草園到三味書屋》答案
5樓：百度使用者
第一課1.重點：第2段
（1）空間描寫順序：由低到高、再由高到低；具體描寫的事物（2）三種角度：視覺、聽覺、味覺；具體描寫的事物（3）先靜物到動物，再由動物到靜物
2.動作描寫：p5 第7段 雪地捕鳥（9個動詞）3.p6 第9段過渡段 （作用：承上啟下）
6樓：匿名使用者
6、「一切景語皆情語。」認真研讀課文前八自然段，體會作者筆下百草園裡有哪些樂趣。
（1）看「樂」，飽人眼福。百草園景色豐富、美麗誘人、「有無限樂趣」。
①色美：「碧綠」耀人眼，「紫紅」撩人心。
②音美：鳴蟬長吟，油蛉低唱，蟋蟀彈琴，齊奏齊鳴。
③狀美：黃蜂肥胖，何首烏與木蓮纏絡，形狀各異。
④味美：覆盆子酸甜，令人垂涎
初一語文下冊第一課課後題解答，是人教版《從百草園到三味書屋》這篇課文 ,急需答案！！！！！
7樓：匿名使用者
2.也許是因為拔何首烏毀了泥牆吧，也許是因為將磚頭拋到間壁的樑家去了吧，也許是因為站在石井欄上跳了下來吧，……
(「我」到底知道不知道被送到私塾去的原因呢?你是從哪些詞語看出來的?)
「我」不知道被送到私塾的原因，因為說到原因時是用表示猜測語氣的「也許」。
。。。。。這個-第三題要自己寫的，可以簡潔點寫個遊戲的過程。。
8樓：小雨點
.........「我」不知道，是從「也許是，也許是，也許是」看出來的
自己想 比如說捕魚啊。抓蟲子啊。都可以。
9樓：譚小臺
1 「我」不知道被送到私塾的原因，因為說到原因時是用表示猜測語氣的「也許」。
2 這是一道課外延伸聯絡題，準確使用動詞就可以了。
誰有初一下冊語文第一課從百草園到三味書屋學案的答案啊？
10樓：匿名使用者
這種行為不好，自己寫的才是好的
11樓：手機使用者
zijizuobenrenyebuhuilijn gqijngggggaomijng
誰能幫我解答一下 七年級下冊人教版第一課《從百草園到三味書屋》的課後習題答案
12樓：藍莓水蜜桃
3、細讀課文，邊讀邊把前後兩部分聯絡起來思考，討論：這篇文章表現了作者怎樣的思想感情？下面三種說法可供參考：
⑴ 用百草園的自由快樂襯托三味書屋的枯燥無味，揭露和批判封建腐朽、脫離兒童實際的私塾教育。
⑵ 用百草園的自由快樂同三味書屋的枯燥無味作對比，表現了兒童熱愛大自然、喜歡自由快樂生活的心理，同時對束縛兒童身心發展的封建教育表示不滿。
⑶ 通過對百草園和三味書屋的回憶，表現作者兒童時代對自然的熱愛，對知識的追求，以及天真、幼稚、歡樂的心理。
這道練習旨在幫助學生從整體與部分的結合上把握文章的主題思想。由於課文內容複雜，初一學生難以理解得很深刻。只要有所理解，也就達到目的了。
這三種說法都有一定道理，學生無論贊成哪種說法，都要給予適當肯定。第一種說法，根據是魯迅在不止一篇文章中批判過封建私塾教育的陳腐，扼殺兒童天性。即使在本文中，也寫到私塾生活的呆板、枯燥。
第二種說法，是對第一種說法的修正，比第一種說法合理些。第三種說法，最易為現在的人們接受，似乎最為合理。理由可參見「有關資料
13樓：陌芷兮
百草園與三味書屋兩種生活有什麼不同?
七年級下冊語文作業本《從百草園到三味書屋》的答案
14樓：霸氣邂逅丶
12題魯迅的：
1.請你查閱資料
，寫一段介紹魯迅的文字。
答：魯迅，原名周樹人，字豫才，浙江紹興人，魯迅是他的筆名。偉大的**家，思想家，文學家。
他的作品有：散文集《朝花夕拾》，散文詩《野草》，**集《吶喊》，《彷徨》，雜文集《二心集》，《而已集》，《華蓋集》，《且介亭雜文》
2.聽你推薦一部魯迅的作品，並寫出推薦理由。
答：作品：《狂人日記》
推薦理由：描寫了舊社會人吃人的現狀，人們的精神已麻木，社會已病入膏盲。文章語言犀利文筆尖銳，以諷刺手法批判了當時社會不可救藥，從精神淪陷的現實情況。
3.採訪周圍的同學，請他們分別推薦一個魯迅作品中的人物，並給這個人寫一句點評
答：孔乙己 ，死要面子的沒落知識分子形象；
阿q ，骨子裡蘊含著中國人的劣根性；
夏瑜 ，孤獨而悲涼的鬥士，連母親都無法理解他，只有墳前那束花肯定了他的犧牲不是無意義的
初一第一課，從百草園到三味書屋的閱讀片段急
百草園 1 水井bai 附近有傳說的du赤煉蛇 2 草叢中有云 zhi雀 3牆根有斑蟊dao 4 有紫色酸版酸的覆盆子 第一權個 不必說 由高到低寫靜物，第二個 不必說 由高到低寫動物。以上兩個 不必說 從整體上勾勒作者百草園印象 從植物到動物都充滿了無限樂趣 表現 我 好奇的心理。百草園對 我 來...
初一語文下冊第一課課後題解答，是人教版《從百草園到三味書屋
2.也許是因為拔何首烏毀了泥牆吧，也許是因為將磚頭拋到間壁的樑家去了吧，也許是因為站在石井欄上跳了下來吧，我 到底知道不知道被送到私塾去的原因呢?你是從哪些詞語看出來的?我 不知道被送到私塾的原因，因為說到原因時是用表示猜測語氣的 也許 這個 第三題要自己寫的，可以簡潔點寫個遊戲的過程。我 不知道，...
初三語文第一課 我愛這土地，九下語文第一課（我愛這土地 鄉愁）主要內容概括？
我是初三的學生。我們老師還沒有講這篇課文。我自己分析了一下，供你參考看看哦 問1 我覺得本文用鳥來比喻，是因為鳥有飛翔的能力，看到的東西比在陸地上的動物都來得寬，來得多。而且記得有一篇課文是講海燕在抗擊暴風雨的，也是說明了，鳥類具有的那種不畏艱險的精神。問2 這個我不太明白，問問老師再來修改答案吧。...