1樓：匿名使用者
1.當學生幹部佔用學習時間，別人在努力學習背書，他們在工作，學習時間少了成績要提高比別人更難了
2.當學生幹部容易在處理工作時，與同學結怨，學習是大家互相幫助，共同進步的，如果有問題，想和同學們討論，同學卻不願多說，不利於學業提高。更甚至資訊很重要，有時晚知道一些資訊就是失敗的開始，同學不盡早提醒，也是阻礙學業提高的因素。
3.當學生幹部，要更圓滑的處理學生與老師、學生與工作之間的關係。魯迅先生說過：
每個人精力有限。當一個人的精力被別的事情佔用時，本職工作就會受到影響。學生幹部多多考慮待人處事之道，會影響研究學問的心和精力。
4.我們上學的本職工作就是學習，如果偏離了就是本末倒置。縱觀我們生活中學習拔尖的大多隻是普通工學而非學生幹部。同樣，學生幹部的成績一般不是最優秀的。
……就多找些這幾方面的論據。再就是你自己要擺正心態，辯論者心態很重要，如果你自己內心想法都是對方的論點，那失敗的可能性更高。
2樓：古龍新筠
我們可以將目光著眼於現實中班幹部的工作，像監衛生工作，學習工可以說班幹部就好像監工，讓別人勞動自己不動：再想想左眼保健菜的監督，如果真呢那麼重要，那麼班幹部因監督而沒做是那個豈不害了他?損害一個人的利益哪怕是為了集體也是不道德的
我要參加一個辯論賽，我方觀點是謀事在人，成事在天，急需一辯的立論陳詞 10
3樓：匿名使用者
1 諸葛亮 人算無出其右 出師未捷身先死
2蝴蝶效應 亞洲的一隻蝴蝶扇翅膀硬起了美洲的一次風暴
3文川大**讓多少某事者 功虧一簣 一命嗚呼
4如果成事在人那麼就不會有美國的金融危機 難道美國1億人不夠聰明嗎不夠用心謀劃嗎
5秦始皇想長生不老 動員全部的物力人力 是他謀劃不夠 當然也許有人會說 這本來就是不可能的是 還是人一開始謀劃錯了的問題 但我請問長生不老真的不可能嗎 也許在未來是可能的
6兩個人的各個方面條件一樣 某個公司都想錄取 結果只錄取了一個 這是為什麼 這這不過是他們只要一個人 難道是另一個人謀劃不好嗎
結論：謀事在人 成事卻應為客觀條件限制而不一定能成功 有些客觀條件是人能事先**而避免 有些卻是非人能事先**這隻能歸之於天
4樓：匿名使用者
這樣啊 那要從機遇這個角度出發，指出成功所眷顧的往往是那些有準備的人。而這種契機謂之機遇。因為沒有人能**未來。
而把對方所謂的成事在人也往機遇上帶。指出他們的在人是種主動出擊尋找機遇的過程並不是找了就一定有所獲的。最多也就是增強了被眷顧的機率。
但關鍵這事成不成還靠天定。
我們要開辯論賽，我方觀點是：選擇愛我的人比我愛的人重要，該提問什麼問題？一辯立論怎麼立？？
5樓：相濡以沫
愛我的人對我一定好 我愛的人對我不一定好~
6樓：day陳啟俊
你覺得：讓你愛上一個人容易還是讓一個人愛上你容易？
7樓：匿名使用者
選擇愛我的人是選擇一種認同感
我參加一場辯論賽，我方觀點是逆境有利於成長，我想知道對方的要害在哪
8樓：駱盈後安宜
舉舉現在富二代的例子就可以啦，呵呵，還有你可以問問那些名人的父親是誰，因為一般很少有名人的父親依然是名人的，一般都是靠自己奮鬥起來的
辯論賽，正方觀點是大學生應該更注重讀書，我方觀點是大學生應該
1 沒有興趣缺乏鑽研精神，很難發展 2 畢業生的就業率很泡沫，在真正的就業過程中改行的很多，不能用來衡量職業發展 辯論賽，大學生社會實踐和專業知識哪個重要，我方觀點是專業知識更重要，幫幫忙，幫我該怎樣說才能贏對.40 這兩個辯題我都辯過。一般這樣的情況下，對方辯友都會舉出很多以前的經典的句子啊或者是...
求辯論賽三辯提問時的問題！我方觀點是科技發展不應有倫理界限
5分鐘，那隻克隆羊啊 所有克隆都是例子，你只要說帶來什麼科技進步就好 辯論賽三辯環節提問問題設計。一辯主要是立論，充分闡述你方觀點。立論範圍最好有廣度。攻辯小結，指出某種意義環節對方漏洞，簡單敘述我方觀點，強調一下即可。二辯，三辯在攻辯環節準備好的攻辯問題緊緊圍繞立論。讓立論的含義生動化，理解更進一...
急求關於辯論賽選手們的開場白我方辯題是人生中
不一定要和辯題有關的,可以這樣啊 我雄辯滔滔,我才思敏捷,我口若懸河。或者是比較經典簡潔的本科一年級 本科二年級 等等 人生中,只有踏踏實實的幹好你現在所幹的事業,你才能擁有美好的家庭,沒有事業,就沒有家庭 辯論賽的開場白,要求用三句半,急求 辯題是 愛一行幹一行,幹一行愛一行,我方觀點是愛一行幹一...