1樓：匿名使用者
你好，孩子發音不準怎麼辦 ： 兒童言語的發展有三個階段：第一階段為言語階段，兒童生後第一年是這個階段；第二階段是言語發生階段，一歲到
二、三歲是這個階段。這時兒童懂的話大量增加，說話的積極性很高，語詞大量增加，語句地掌握也迅速發展；每三個階段是基本掌握口語階段，
二、三歲至
六、七歲是這個階段。
幼兒期（三到六歲）是能夠掌握全部母語語音的年齡，發音不準的人數的百分數隨年齡的增長而降低，三到四歲幼兒發音不準的較多。有一個調查表明，三到四歲幼兒發音不準的幼兒佔總調查人數的19.82％，四到五歲佔14.
37％，五到六歲佔8.56％，幼兒發音的錯誤比較分散，錯誤大在子音，而且集中在zh、ch、sh、z、c、s、l，此外還有f、n、g、er、r、ang等。特別在將這些子音拼成音節時錯誤更多，正如你說的孩子在想說「老師」時，卻說成「老哼」等。
幼兒發音困難的原因在於掌握發音部位和方法不正確。為什麼掌握母音錯誤較少？掌握子音錯誤較大呢？
這是因為子音要依靠脣、齒舌等運動的細微分化。三到四歲兒童由於脣和舌尖運動不夠有力，下顎不夠靈活，因而發出的子音（如ch、zh、sh和c、z、s）往往分化不明顯，造成說出來的是兩個語音（如：ch和c、 zh和z、sh和s）之間的音，而不是以一個語音代替另一個語音。
從發音部位來講，zh、ch、sh屬於舌尖後音，用硬顎前和舌尖發音，而z、c、s屬於舌尖發音。六個音的發音方法形成三對，z和zh不送氣的塞擦音，c和ch屬於送氣的塞擦音，s和sh則是清擦音。這三對發音的方法相同，發音部位又都是用舌尖，只是發z、c、s時舌尖靠前，發zh、ch、sh時舌尖靠後，前者舌尖接觸齒背，後者舌尖向上翹起，接觸硬顎前部。
幼兒由於言語聽覺和運動言語聽覺和運動覺的分化不足，往往發生錯誤。
從前面所說，可以看出，在三到四歲之間有一部分幼兒確實會出現一些發音錯誤，有的孩子是會有一點這方面的問題，但不是個別的例子。當然，這也不是幼兒發音的必然過渡階段。
幼兒之所以不能正確掌握發音部位和發音方法，有許多原因：
1、生理不夠成熟；
2、沒有正確的語言環境：比如：重慶地區的調查表明，n是幼兒感到困難的脣音之一，三到四歲幼兒發n音的正確率為零。
幼兒常把n發成l，如「奶奶」說成「來來」；「寧寧」說成「玲玲」，可是對北京三到四歲幼兒的調查表明，幼兒幾乎全部都能說對n這個音；
3、教學方法不正確也有影響：比如發現孩子發音有一點不正確，可以說兒歌或繞口令幫他糾正不正確的發音。四川少年出版社於2023年出版的《趣味繞口令》（錢德慈著），就是一本很好的訓練正確發音的讀物，可以買來教孩子。
另外，在日常說話時，應該要求幼兒努力做到發音清楚。如果他某個字發音不正確，不必馬上停下來糾正這個音。最好等到有一點空閒時間再坐下來教他。
如果每出現一個不正確的發音就馬上糾正的話，會破壞孩子說話的完整性。隨著生理的成熟，孩子大腦皮層聽覺中樞逐漸成熟，語音聽覺逐漸發展，他的發音也會逐漸正確起來。
2樓：柳葉唔知
5歲小孩發音不準首先要檢查一下舌繫帶。
語言可以說是孩子人生的第一起跑線，有的孩子說話不清楚，在過去老人們常常以「貴人語遲」聊以**，因為在過去，沒有專門研究這方面的學科，無論是醫生還是家長對於孩子的這種情況都沒有更好的辦法，能做的只有多引導孩子說話，多糾正孩子不準確的發音，但大部分時候並不管用，因為當時人們還找不到說話不清楚的原因。
小孩發音不準怎麼辦？
3樓：柳葉唔知
正常孩子在bai3-4歲是語言
du發育的高峰期，大多數孩子zhi已經會說dao話了，更重要的專一點，孩子基本達到屬了一定的配合能力，所以一般這個年齡段是進行語言矯正的最佳時期。
首先，這時孩子不會有什麼心理陰影，在這個時間儘早把語言障礙矯正好可以有效地避免語言障礙給孩子造成心理影響，使語言障礙在孩子的人生路上不留痕跡。
其次，從發音器官的功能發育上來說，這個時期發音器官功能還在發育的過程中，錯誤動作容易改變，縮短了矯正時間。
最後，這個時期孩子沒有什麼學習任務，矯正好以後對也能為以後的入學打下良好的基礎。
4樓：☆華夏口吃矯正
兒童的語
bai言發育通常是從容易du的開始，慢慢發展到zhi較難的語言。正常dao2-3歲以上的孩子
版已經能通過簡單的詞彙
權來表達自己的意思，而患有發音不清的孩子，因為不能憑藉語言來進行正確的表達、溝通，則易被錯誤地當作智力落後的孩子，經常醫院也會建議割除舌繫帶，但是說話依然沒有改變……(說話不清楚，一般都是舌頭比較僵硬和發音的錯誤習慣，吃藥、打針。儀器。割除舌繫帶等沒有任何意義)說話不清楚，影響孩子正常的發展和心理健康。
因此，早期發現孩子講話不清楚，需要家長的重視以及正確的矯正。兒童3週歲左右，能說常用詞或短句子，有一定配合度，就可以儘早來學校矯正訓練，矯正越早效果越好。
5樓：陽光語言矯正學校
兒童語言bai發育過程，發音本來du就是從不準到準確的zhi過程，這dao
也是發音器官肌回肉功能的完善過程。答
所以小孩發音不準是否正常還要看年齡以及具體的發音表現。而影響語言發育的因素就可能影響發音準確性的完善，另外某些病理因素如先天顎裂導致的是發音結構不完整，聽力障礙如果發生在早期，可能會由於聽不到而不會說，聽不準而發不準。
所以找到原因是第一步，可能通過對具體的發音情況進行語音病理分析，找到原因，並採取正確的對策。
6樓：西安華夏語言
孩子發音不清楚，家長一定要引起重視，發音不清主要是舌位不正，語感神經協調能力差所造成的，時間久了固化下來就形成了錯誤的發音習慣，通過系統的語言培訓就可以徹底的達到**，恢復正常。
7樓：筱鳶
發現小孩發bai音不準，首先要去找
du醫院口腔科醫生，zhi看是不
dao是先天性發音器回官問題，還是答功能性發音障礙。一般的專科醫生都會給出好的建議。
針對功能性發音不準，比如大舌頭，好象口裡含著東西在說話似的。
需要找出具體的哪些音發不清楚，是jqx 發不清，還是zcs發不清，或者是捲舌音發不清。
針對功能性發音不準，比如g k 發成d t ，這是發舌根音，變成了發舌尖音，
也有一些剛好相反，發舌尖音，變成發舌根音。比如「高興」說成「刀興」。
這種情況，就需要學會控制舌尖，舌根的靈活度。
可以把舌尖抬高，多頂上顎，讓舌尖變得有力量。
也可以把舌根抬高，舌尖放下，提高舌根的力量。
4針對功能性發音不準，比如「 l 」發成 「e」，」姥姥「發成「熬熬「
這多是地區口音產生的問題，在我國的東北三省和內蒙地區的人最為常見。
全國其它地方的人這種情況相對較少。
這也是發舌尖音變成發舌根音的一種表現。d t l 三個聲母，是差不多的發音方法，只是l音要求舌尖頂上之後，要慢慢放下來，不能太快。
我兒子6歲了，說話發音不準，怎麼辦？
8樓：陽光語言矯正學校
6歲兒童說話發音不準，首先要明確原因，可以造成發音不準的原因有很多，如果原因不明確可以先測一下音。下面我們就從哪個方面簡單瞭解一下可以造成發音不準的問題
一、病理性的原因。例如，先天性脣顎裂、大腦發育障礙、聽力受損、自閉、智力低下等。
二、功能性原因。人類的語言表達需要依靠大腦發出指令、神經進行傳導、指揮呼吸系統和發音器官發出聲音，是一個很複雜的過程。而非病理性引起的說話不清楚其實是最後一道工序——發音器官的問題，說話不清楚是發音器官舌、顎、脣中某部分肌肉的力量和協調性差造成的。
我們把非病理性原因的發音不清楚叫做原發性構音障礙或功能性構音障礙。
那麼，家長要注意哪些情況呢？
當家長髮現孩子和其他同齡孩子相比，發音特別不清楚，甚至根本聽不懂，就要帶孩子到正規醫院或者專業的語言矯正機構進行檢查，找出原因，儘早矯正。
9樓：☆華夏口吃矯正
孩子說話不清楚一定要引起家長的重視，一個聲母說不清楚，會影響到很多字詞句，以至於孩子的溝通交流，別人聽得不是很清楚，可能咱自己和孩子在一起時間長了，可以理解孩子的說話內容，那是因為自己已經一習慣了孩子的錯誤發音，但是對於陌生人或者初次和孩子接觸的人，就會很難明白孩子的講話內容，孩子的正常交流，會受到影響；
說話不清楚不是病，簡單的講也是一種語言習慣，由於孩子的舌頭不靈活，導致舌位不正確，所以發音才不標準，通過系統的語言訓練是完全可以改正好的，每個人的發不清楚的字音是不一樣的，咱孩子目前在說話的時候，主要是那些字音說不清楚，可以和老師詳細溝通交流，希望可以幫助到你和孩，希望孩子健康快樂的生活！
10樓：瀋陽
建議及早帶
孩子到兒科醫院檢查，檢檢視看孩子是否存在發音器官異常，另外看一下是不是舌繫帶過長或者過短導致這個孩子構音障礙，另外口腔的發育異常也會出現吐字不清，建議及早帶孩子去醫院做進一步的檢查，祝早日**！
11樓：sky錢宇
孩子的舌頭有問題，具體是什麼問題？
您應該帶孩子去醫院檢檢視看.醫生會給你滿意的答覆.因為學校的醫生專業度並不是非常高.如果會影響到今後生活這個手術還是必須得做的.
如果是因為舌頭問題引起的話那麼也許做完就可以糾正過來了.如果不是的話可能就要訓練了.
語言訓練一般在於發音的氣息以及重音度，這個要專項慢慢分開說，直到說清楚為止再合起來說就ok了.
在正常發育的幼兒中常見的發音錯誤是：g、k音被t、d音所代替。如發ge或ke時發成了：
de或te。這是由於舌根不能與硬顎接觸造成的。因此訓練時可注意孩子的這幾個發音。
訓練要點是：
1、必須訓練聽的能力。並要讓其能夠辨別音的錯誤。
2、讓孩子發ga 、ka音，同時用壓舌板或勺子壓舌尖向後輕推，促進舌根與硬顎的接觸。
3、可以採取漱口、鼓腮、吹氣球等方法。
訓練開始時要帶有遊戲性，使孩子對發音訓練不反感，爭取保持其興趣，更要注意保護他的積極性而不可挫傷其講話的積極性，從而使孩子積極配合。
12樓：兒科醫生王波
孩子的發音問題可能有多種原因。但你說的這幾個音，有部分孩子到較大年齡都還發不準。需要媽媽、爸爸慢慢去糾正。
首先你們不能著急。著急沒有用，你一著急，方法上就存在問題，因為你可能老說孩子的不是，孩子就不願意聽。一定要有耐心，不要去指責孩子。
就當更本沒有這回事情。多和孩子在一塊，玩遊戲的方式、再用獎勵的方式，慢慢去幫助孩子。比如zh的音，以這樣的字多編幾首兒歌，和孩子在一塊唱、說。
當孩子有進步，立即獎勵。如果孩子在多次耐心訓練後仍無效果，再考慮其他方法。 孩子發音存在問題，是指孩子是否有構音障礙。
構音障礙包括丟音、換音、錯音。因為兒童發音是一個生理與心理髮展的過程，孩子很小的時候，很多音發的不準，你能說孩子是有構音障礙嗎，肯定不能這樣說。兒童發音的過程有很大的個體差異，有的孩子發音在
六、七歲以前存在個別音素存在問題，絕大部分孩子到六、七歲以後會自然達到正常狀態。如果孩子有很多音素存在問題，或者環境存在問題，給孩子造成構音問題，就需要找專門的機構幫助孩子。所以父母在遇到孩子存在發音問題，不要緊張，只須注意糾正，如果不能很好糾正，孩子小也不要在意。
如果到六、七歲以後還發現孩子有很多音素髮音存在問題，就需要注意。
k和g發音不準怎麼回事，g和d發音不準
k和g都是舌根音，發音不準原因還要看發音情況 一般如果只有k和g發不準，可能是發音器官的肌肉功能的問題，可以通過語音矯正得到準確的發音 如果是語言發育中的兒童，在3歲之前有個別音發不準也可能是正常現象，家長可以用準確發音引導孩子多練習。可能是當地方言導致的。我因為方言的發音，對於前後鼻音就分不清，l...
孩子剛剛接觸英語，但是發音很不準，我的發音也不行，網路上有什麼糾正發音的方法嗎
學英語一開始要學發音。美國英語字母有26個，其中字母a e i o u是母音字母，其餘21個是子音字母，其中y字母有時當母音字母用。每個字母可以有一個或一個以上的讀音，因此，美國英語共有50個音位，音位的書寫形式是音位字母，即音標符號，一個音位字母即音標，表示一個音位。學音標首先要學一下發音器官，包...
我的英語發音很不準，怎樣進行自我糾正
聽純正的發音，然後跟讀 多聽英語磁帶，多跟讀磁帶裡的內容。最好聽純英國的 其實學語言本身就是一個綜合素質的提高，不可能說有人語法很好，就只好造句，卻不會很好地理解語境，不會流利地表達，因為聽說讀寫這四個方面就是相輔相成的，缺一不可，否則就像偏科一樣，天天在家背語法，估計很枯燥，在運用中熟悉它，我覺得...