初中生伴我成長》半命題作文

1樓：匿名使用者

好習慣伴我成長人一生中，可能會養成好習慣，也會養成壞習慣。但一個好習慣能讓人終生受益，一個壞習慣對我們的生活、學習都有許多不便和不快。而我養成了上課認真聽講，大膽發言的好習慣。

從幼兒園起，我就喜歡在上課時認真思考，積極舉手，大膽發言。時間久了，我漸漸地養成了這一好習慣，併為我帶來了很大的快樂。

記得這學期有一次上公開課，我一開始心中有些緊張，因為後面坐了不少聽課的老師，我的心在怦怦直跳，怕上課一緊張忘了要說的話。但上課鈴一響，我便忘了之前的緊張，認真聽講起來。此時的我，彷彿覺得我是大海里的一葉小舟，顛簸著，搖晃著，尋求著知識……

課快上完了，老師突然提出了一個問題：「誰能結合課文談一談自己對主人公——嫦娥的看法呢？請同學們說一說！

」也許這個問提有些難，一下子把同學們問住了。剛才還氣氛活躍的教室一下子鴉雀無聲，好像空氣都凝固了，老師也顯得有些著急了。我略微思考了一下，舉起手來。

老師立即叫起了我，我把事先準備的腹稿略作修改，說了出來。我大聲地講完了，老師鼓勵我講得好。也許同學們受到了我的影響，也舉起手來，氣氛又開始活躍了……「叮鈴鈴----」下課鈴響了，一節課結束了，我長吐一口氣。

同學們都說：「多虧你及時舉手，要不然這節課就卡住了！！！」我聽了，雖然嘴裡沒說什麼，可心裡比吃了蜜還甜呢！

俗話說得好：「播下一個行動，你將收穫一種習慣；播下一個習慣，你將收穫一種性格；播下一個性格，你將收穫一種命運。」同學們，讓我們從小養成良好的習慣，伴隨著我們快樂健康地成長！

2樓：匿名使用者

自從我們學校開展「好習慣伴我行、好習慣伴我成長」的活動後，同學們之間就掀起了「發揚好習慣、杜絕壞習慣」的熱潮，當然，我也不例外。細細數來，我的好習慣還不少呢！愛護身邊的花草、照顧受傷的鳥兒，攙扶盲人的手臂、幫助有困難的同學、對待學習細緻認真......

是這些好習慣讓我感受到了人生的價值、讓我體驗到了幸福、讓我感受了成功。我愛查字典這一好習慣，還有一段經歷呢！原來，我一有什麼字不會寫，就去問爸爸。

記得一次，我寫作文，要用「廣袤」這個詞，可是我不知道「廣袤」的「袤」字怎麼寫，就去問爸爸，爸爸拿起筆寫了一個「袤」字，然後對我數：「好像是這個字吧！」我聽見爸爸回答的不肯定，便問爸爸：

「爸爸，你確定是這個字嗎？」爸爸說：「可能是吧！

我又不是字典，怎麼知道呢？」爸爸一提醒，我想到了字典，對，查字典去。在字典裡我找到了這個「袤」字。

它的回答可比爸爸的肯定。從此以後，我遇到了不會的字、詞，就去查字典。從那以後，我翻字典更勤了。

一次語文課上，有這樣一個詞：一葉扁舟。老師問我們「扁」字讀什麼音？

同學們都說讀「扁豆』的」扁」,可我記得字典上說在這裡讀「pian」，就說了出來。老師表揚了我，同學們也向我投來羨慕的目光，我心裡美滋滋的。還有我也養成了愛看書的好習慣，我從書中得到了很多知識，書使我懂得了什麼是善、什麼是惡，人應該怎樣生活、路應該怎樣走。

同學們，不久的將來，我們會長大成才，會成為祖國的建設棟樑。因此，從小養成良好的習慣對我們來說至關重要。讓我們從現在開始，從身邊的一點一滴小事做起，而且紮紮實實，持之以恆，做一個語言美、行為美的**人。