作文四年級，作文四年級！！！！！！！！！！！！！！！

1樓：

做一個勇敢的人

——讀散文《鐵花》有感

這天，我走在路上，腳踩到了一塊石頭上，崴著了。回家之後，腳變得很痛，我痛得「哇哇」直叫，過了一會，疼痛才有了好轉。我拿了一本書看了起來，書中有一篇散文——《鐵花》令我深有感觸。

故事的主要內容是：作者收到了峻青夫婦帶來的一束奇異的花。這是一朵從內蒙古帶來的，它的特點就是莖幹枯萎了，花朵卻不凋零。

果然，作者將這束花插在無水的花瓶裡三年多了，卻一直倔強地俏麗地挺立著。自打那以後，作者十分想找到這種花，可總沒找到。一次他去了內蒙古，發現有很多相似的花，可細細一看卻不是的。

作者心想這種花一定不會長在城市裡，大概長在高山上或大草原上吧！後來，作者和同事小董一起去尋找這種花，他們邊找邊留意路邊的花草。終於在一個風口找到了，那兒連人都很難站立，而這種看起來「弱不禁風」的小植物，卻偏偏生長在這裡，在這裡開花，這實在使作者和我都感到意外和驚異，同時也特別高興。

這種花的花瓣很小，一朵花最大的也不過像大拇指那麼大，顏色白裡透紅，但並非粉紅色。花瓣缺少水分，像一種金屬薄片，花朵緊緊地擁擠著，結成球狀。這也許是它經得起風吹的緣故吧，又因為它長期經受強風的吹襲，所以即使枝莖枯萎了，花瓣也不會掉下來。

讀了這篇故事我懂得了做人要堅強、不屈服於困境、逆境。那裡是風口，人都很難站穩腳跟，這種植物卻能生長，並且能夠開花，可以看出這種花的生命力多麼堅強，如果我們不夠堅強，不是比花兒還要弱小嗎？我剛才是不是不太堅強呢？

在此之前，我的頭撞在了牆上，其實也沒多痛呀！我就哭了。還有一次，我拖拖拉拉寫作業，一直到9點還沒寫完，我又哭了。

還有一次，我的數學作業不會寫，被老師留了下來，我那時就哭了，人們說「男兒有淚不輕彈」，可我那不爭氣的眼淚還是「嘩嘩」得往下流。

古今中外，都有這種堅強的人，像魯濱遜，如果他沒有堅強的意志，他豈不是要消失在茫茫的大海之中了嗎？愛迪生從小都未接受過正規教育，但他迷戀電學研究，才擁有了一千多項發明專利權！齊白石爺爺從小就畫蝦，就算到了晚年都以「不教一日閒過」的信念每天作畫三幅。

我看到了這篇散文深有感觸。那一次我做一道數學題目，不會，我剛要哭，我就想起了這篇散文：我難道不如一朵花，一種植物嗎？

我把眼淚咽回了肚子裡，又一次的認真思考，沒過多久我便找到了解題的方法。

讀了這篇散文我受益匪淺，我明白了，做人要堅強、不屈服於困難、逆境。

2樓：月雨漣伊

柔柔地，小草拂著褲管，春的氣息那麼真實地貼近肌膚。有露珠停留，在葉尖墜墜不肯滑落。不肯滑落的還有春天的色彩，明亮而輕快。

不敢太急，徐徐地移動腳步，印下一條清新的痕跡，象是春天不經意抹過一筆淡淡的油彩。是怕驚動一些夢和呢喃，還是怕春天的手指搔癢心底的某個地方，怕有些人和事紛擾我的思緒。徐徐而行，徐徐而行……

第一聲鳥鳴，從樹林那頭傳來，清脆嘹亮。是春天的聲音，那綠油油的顫音，驚了我的腳步，驚動了第一滴露珠的跌落，濺在泥土的額前，驚慌失措。又有第二聲鳥鳴傳來，近在咫尺，就在頭頂的某個方向，在樹葉間，在嫩芽兒裡，順著枝椏奔放起來。

緊接著，第三聲，第四聲……整個林子就熱鬧了。

索性躺在春天的手掌裡，任陽光就這麼肆意地撫摸。那稀疏的葉兒間，陽光成了一條條金線，織著耀眼的圖案，一幅幅掛在我與春天之間。小草兒已豎起了身子，搖搖晃晃，要在陽光的懷抱裡，拼命表現自己，表現一場爭先恐後的舞蹈。

就這樣，陽光漸漸笑了。

身旁的一朵不知名的花，凝眸看著一切。看著我與小草和陽光。小小的花瓣兒，淡淡地黃。

藏在草葉裡，不意爭先，卻在不經意間洩露春的驕傲。我回眸看著小小花，期待與她有一場春天的對話，可她瘦瘦的身子，又躲進了小草的綠叢裡。一陣微風拂過，她卻藏得更深了，一閃一閃，在綠草叢裡，一路竄到林子外。

林子外是一條河，我的母親河。河水在漲，浸過泛白的卵石，一步一步靠近我，靠近春意盎然的小島。她已經忘了去冬的那場冰凍，忘了幾近露脊的尷尬。

輕唱著，舒緩地向前流動，帶著春天的氣息，映著河對岸一坡一坡的金黃，那麼愜意而張揚。

3樓：國度的愛情

今天的天氣真好，萬里無雲，天藍如洗，我和表哥一起去河邊釣魚，我們總共釣了10條魚，我們都很高興，回家以後我喂老貓吃了3條，另外7條媽媽煮了大家一起吃。

作文四年級，作文 四年級！！！！！！！！！！！！！！！