1樓：匿名使用者
人教版小學語文五年級下冊第八單元作文指導口語交際·習作訓練八：自由作文[習作要求講解]習作要求：這是本學期的最後一次習作。
這次習作不限定內容、範圍，無論是見聞、感受還是想象，只要是自己想寫的內容都可以寫。在寫之前，先想清楚自己要寫什麼，再回憶一下這學期學習了哪些表達方法，並試著把一些方法運用到這次習作中。習作內容要具體，感情要真實，語句要通順，最好不少於400字。
寫完以後讀一讀，有不滿意的地方認真改一改。要求講解：本次習作是一學期最後一次習作，編者對學生的習作沒有提出具體的要求。
習作的要求是：這次習作不限定內容、範圍，無論是見聞、感受還是想象，只要是自己想寫的內容都可以寫。在寫之前，先想清楚自己要寫什麼，再回憶一下這學期學習了哪些表達方法，並試著把一些方法運用到這次習作中。
習作內容要具體，感情要真實，語句要通順，最好不少於400字。寫完以後讀一讀，有不滿意的地方認真改一改。本次習作的目的是：
一、尊重學生習作的自主選擇權，讓學生有自由選擇的空間，消除學習習作的畏懼心理。二、回憶本學期學習的習作方法，並嘗試在自己的作文中使用。三、培養學生主動習作的意識和習慣
黃岡小狀元測試卷五年級下冊語文答案
2樓：匿名使用者
2016黃岡小狀元五年級下達標卷
五年級下冊語文人教版黃岡小狀元答案 20
3樓：斑駁了回憶
第六單元 資訊傳遞改變著我們的生活 ：
一：略 二：1.
bac 2.bcd 3.ebadc 4.
c 三： 1.√ 2.
√ 3.√ 4.× 四：
1.不僅……還…… 雖然……卻 2.（1）讀新聞、聽**、看電影、 聊天、遊戲 上課、查資料、向專家請教 在家裡上班、開會 網上購物 （2）無所不有快 息息相關 3.
因為網際網路把我們所有的人「連」在了一起。
利用資訊，寫簡單的研究報告：
一、二題：略 三：1.
√ 2.√ 3.√ 4.
× 5.√ 6.× 五：
1.如：危言聳聽 刻不容緩 任重道遠2.
減少二氧化碳排放的一種低消耗 3.調查、訪問 在小學生中倡導「節能減排」和「低碳生活」任重道遠！ 4.
保護環境，堅持低碳生活（或者談研究方法、報告的寫法方面的啟示）
第六單元檢測
一：略 二：1.
烽火 信件 電報 計算機網路 2.寫作 審稿 列印 出版 3.繩子 甲骨 紙 計算機 三：
c a b 五：1.b 2.
a 3.b 4.d 六：
1.哥倫布寫給西班牙女皇的信 5.烽火 人報信 漂流瓶 七：
1.√ 2.× 3.
× 4.× 5.√ 八：
1.調查訪問 查閱書籍報刊 上網蒐集資料 九：1.
（1）1951 英國 （2）城市，讓生活更美好 （3）海寶 四海之寶 2.（1）√ （2）√ （3）× （4）√ （5）×
4樓：從佌快樂
所有的答案也是僅供參考 裡面可能會有混淆的答案，在網上是問不到答案的哈
這樣反而會讓自己學習不能 循序漸進
5樓：冰雪之戀
自己的事情自己做，我也是五年級抄襲別人的不好。
6樓：索尼克玩家
>**&%#%*^7.
7樓：匿名使用者
請不要懶考試的時候你能抄嗎？
8樓：冰雪——女王
這~~~這你自己做吧，不會的可以來問我。我的作業是《奪冠計劃》，不一樣，年級也不一樣。
9樓：空廣
shudianyou
10樓：在九華山照顧寵物的天王星
11樓：誰是王八
28打擊的堅決打擊飛機上看下看
黃岡小狀元達標卷語文五年級下冊第八單元
12樓：粉冰瑩夢
同學阿 你給我題看看我還能作答 木有題我怎麼跟你說呢
13樓：匿名使用者
熱烈的氣氛感染了在場的每一個人
14樓：不小美
熱烈的氣氛感動了在場的每一個人 把感動換一個詞
五年級下冊語文黃岡小狀元第二單元古詩詞三首答案
15樓：紅袖添香
想**所有年級下冊的黃岡小狀元達標卷中考試卷 5
16樓：匿名使用者
草你孃的..........有什麼可能..........我都想過了..........這是不可能的...........o(）＾）)o 唉！！
五年級下冊語文第二單元作文
精彩的足球賽 今天是星期五，幾個小夥伴又來到那片空地,準備踢足球。他們把書包往地上一放，當球門的門柱，沒有裁判。各自站好，只見小守門員弓著腰 彎著腿，雖然腿上有傷，但他毫不在乎，一副嚴陣以待的樣子。開始 一個男孩喊道，足球便 嗖 的飛出去，喂 接球！快傳！這些喊叫驚動了附近的小朋友，他們陸續跑到這裡...
人教版語文書五年級下冊第二單元作文
一個晴朗的午後，在麥田盡頭的牛瓜角樹下，一場小足球賽正激烈地進行著，引來了不少觀眾，有小孩，也有大人。矮牆邊，有一個用書包和帽子做成的簡易球門。球門正 站著一個沉穩的小球守門員。他膚色微棕。上身穿著一件黑色白領的短袖衫，下著一條青綠色褲子，右腿膝蓋上有一處擦傷口，用白紗布包著。只見他半蹲著，身子微微...
新課標人教版小學五年級下冊語文第二單元測試卷答案求啊給啊快
一 看拼音寫漢字。10分 j ju f ng i p i t i ti n f ji o j n n o sh yong jing la zhu chun shu mo sheng ji lu qin jian tao zui su xing 我只知道這些，是從試卷上看的 作文是童年趣事不是看圖寫作...