1樓：匿名使用者
我的讀書生活
知識的汪洋浩瀚無邊，書本就像一葉葉扁舟，載著每一個探索者在波濤中漂流，有的人坐的只不過是幾張紙，隨波逐流，很快一個水花過來，便被無聲地淹沒在潮水之中；而有的人乘著的則是一本厚厚的書本，揚起了未知的風帆，掛起了尋底的鐵錨，樹起了堅強的鬥志，考驗著風浪的洶湧，體驗著大海的精深博大；於是在乘風破浪的書中逐漸成長，成才……
在我的記憶中，我很小就開始讀書了。我上幼兒園中班的時候，媽媽給我訂了《幼兒畫報》，是我最愛看的。裡面的小動物可真多，有小狗、小白兔、小貓等。它們的故事逗得我真開心。
到了小學一年級，我告別了《幼兒畫報》，又去尋找新的夥伴，媽媽給我買來了有精美插圖的四大名著，要是有人問我國大名著是哪些，我會自豪的說，四大名著是《紅樓夢》、《水滸傳》、《三國演義》和《西遊記》。這些書中有各種各樣的人物，你瞧，有多情愛哭的林黛玉；有調皮機靈的齊天大聖；有足智多謀的諸葛亮，還有敢於同老虎搏鬥的武松……我把他們當成我的朋友。我還聽媽媽說，四大名著是中華民族智慧的結晶，也是中國文學史上的明珠，真是了不起呀！
中年級時，我又喜歡上了童話故事，認識了格林筆下的白雪公主、灰姑娘，安徒生筆下的醜小鴨等動人的故事。在讀《賣火柴的小女孩》一文時，我想，賣火柴的小女孩是多麼的不幸，讀著、讀著，我的淚水不由得流了下來……
而現在，我又愛閱讀作文書，每當看到一些作文書，我就會愛不釋手，有時還去圖書館借。每次我寫完作業，我就會抽時間去讀作文書，要是看到精彩的段落，我肯定會用筆寫下來的。
雖然人生旅途是艱難的，但是讀書卻讓我更加充實，而不是一個“金絮其外，敗絮其中”的人。讀書更讓我懂得了如何做人處事，更是陶冶了我的心靈，使我看到了“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已”的進取精神美；“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的尊老愛幼的善良美；有“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的憂國憂民的偉大抱負美；有“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的視死如歸的愛國主義之美；“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的理想美……非凡的戰艦能載著我們欣賞海洋的瑰麗，卻不如一冊書籍帶給我們無邊的天地；神奇的坐騎能幫我們開始人生的征途，卻不能像一頁詩扉帶我們領略人生的真諦……
同學們，讀書吧！在你們人生的起跑線上，讓書成為你們生命中的一部分。如果那樣，我有充分的理由相信，你們的靈魂將會變得充實而豐富，你們的眼睛將會變得明亮而深邃，你們的行動也將變得理智而富有創造性。
還有一篇
我的讀書生活
如果你問我最喜歡什麼？我會毫不猶豫地告訴你:我最喜歡書。
每當我讀到一本好書時，就像駕著一葉輕舟在海上揚帆，乘風破浪。書上的一句句好句子像陽光一樣灑滿我的心靈。我的視野變得空前開闊……我不知道如果沒有書，我的生活將會變得如何單調。
我總是如飢似渴的讀書，爸媽也會及時地買我喜歡的書。小時候，我熱衷於聽媽媽讀書，每次睡覺前都要聽，甚至養成了習慣，不聽故事還睡不著覺。我漸漸長大了，認識的漢字也有一千多個了，便試著自己讀書。
一開始只是讀《格林童話》一類的書，這類書便開始成為我幻想的根本。從三年級開始，我便傾向於作文大全一類的書，作文書中小作者那優美的語句更吸引著我。
現在，我更熱衷於讀那一本本厚厚的名著。《白鯨》中亞哈船長與海上惡魔……白鯨殊死搏鬥的故事，扣人心絃；法國著名作家凡爾納《海底兩萬裡》的引人入勝，令我驚訝；高爾基《童年》中的一個個故事，令我深思；《中華上下五千年》中講述的中國歷史，使我深深地佩服中國古代人民的智慧……
這些名著就像有莫大的魅力，使我一捧起來就再也捨不得放下。看書的時候，我總是會把自己想象成書中的主人公，和他一起歡笑、哭泣。風靡全球的《哈利·波特》也讓我樂此不疲。
記得媽媽一次給我買了四本《哈利·波特》讓我暑假裡完成作業後再看。我便開始了在《哈利·波特》的魔法世界中遨遊，居然不覺得餓，直到媽媽晚上下班回來才發現我沒有吃午飯。就這樣僅用了五天把四本《哈利·波特》全部看完。
看一遍還覺得不夠，便又看了一遍。
書是我的良師益友。我的喜怒哀樂與它緊緊地連在一起，它一直伴隨著我成長。書給我帶來的益處是多方面的。它既提高了我的寫作水平，又陶冶了我的情操，使我懂得了生活中的美。
2樓：偷星九月天14月
要我們寫還不如你自己寫更真實一些！
以《我與讀書》為題寫一篇作文
3樓：匿名使用者
讀書，是
一種美德；讀書，是一種報答；讀書，是一種習慣；讀書，是一種認識；讀書，是一種報答；讀書，是一種承諾；讀書，是一條對自身發展的途徑。總之，我離不開讀書，讀書更不能遠離我。
我與讀書有一種特殊的關係，你猜是什麼？我會想都不想地回答：“朋友！
”朋友的稱謂是那麼親密，是那麼親切，這種朋友是無法再找到的。雖然他不會說話，但我們卻會心比心的溝通。為什麼說他是我的朋友？
因為……太多太多的解釋可以回答這個問題。第
一、知識。他總是用他無聲的語言，教會我一個個漢字，加上老師的指導，似乎可以學得“完美無瑕”；他總是用他的“手指”，指示我一個個數字，加上老師的語言，應用根本就是小case。他總是用他的“心”，讓我聆聽**的美妙，加上老師的幫助，簡直就是“天衣無縫”。
第二、品德。他總是無痕跡地指引我，該怎樣走下去；他總是像天使，無時無刻伴我成長；他總是無條件地幫助我，怎樣才是真正的人。第
三、樂趣。正因為讀書，我才擁有那麼多好友；正因為讀書；我才真正體會到快樂；正因為讀書，我才變得歡樂！
突然覺得，我已經漸漸“愛”上了讀書；開始覺悟，讀書給了我很大的收穫；開始認為，讀書讓我覺得非常快樂；開始收穫，讀書是為了自己學的。好好學習，天天向上！因為讀書，所以快樂。
為了讀書，而努力；為了朋友，而加油！
現在才覺得，學習原來是一件很快樂的事情，讀書其實是一錢很感興趣的事。想起以前，真為自己沒有認真對待學習而煩惱，真為自己沒有用心去讀書而斥責。已經是畢業班了，我想，應該為自己擬定一份讀書作息表。
要在這學期中，關閉電視，需要電腦時再使用，完成作業後仔細檢查，複習已學，預習新課，聽、讀英語20分鐘……過了一年，又長大了一歲，身上的責任更重了，擔子總輕變到沉重，或許是因為畢業班的緣故，開始要為自己的“學業”著想。我要努力讀書，在學習中成長，在學習中快樂，尋找快樂，就要選擇讀書。就算是為了自己，為了朋友，為了家人，為了……加油吧，只有自己才能控制自己，勝利就在前方，走過紮實的一步，走向美好的未來，成功在前方等待著與你相逢！
讀書是一種品位，讓我品位人生的樂趣；讀書是一片海洋，讓我遨遊在知識的海洋中；讀書……我與讀書，可是無話不說，無話不談的親密夥伴了！他帶給我歡樂，讓我微笑；他帶個我幸福，讓我溫暖。我的世界，因為有他的存在，不再孤獨，不再寂寞。
我與讀書的作文400字
4樓：夜翔天花火
我什麼都喜歡，愛打籃球，愛唱歌，愛看電視，愛······我最喜歡讀書啦！讀書使我增長知識。正因為有了書，我才知道有神機妙算的諸葛亮，豪放勇敢的武松，正因為有了書，我才發現世界有這麼多的故事，有這麼多的人。
讀書使我快樂。我有書。我喜歡上面的內容，幽默的，悲傷的，悽美的······當然，我也為讀書而“犧牲”了一雙眼睛。
因為我每天讀書，所以眼睛模模糊糊的，一個字，雖然很清楚，但我也看不清楚，換言之，是我毀了妹妹。我曾經傷心地哭泣，雖然我知道是沒有用的，但也是我的懺悔。10多歲我看童話，寓言，14歲我開始看占卜術，學著測自己的未來，縱然是假的，我也願意。
我會改變自己，一本書說過：“人不是美麗而可愛，而是因為可愛才美麗。”有了許多書，讀了許多書，我有了寫書的念頭。
我曾經寫過兩本，但寫到一半就不想寫了，寫第三本時我寫了很多“為咱窮人爭口氣”“丟失的小郵件”····有了寫書的念頭，就有了當作家的念頭，我會努力奮鬥，早日成功！最後我要說：我愛讀書，樂此不疲!
我與讀書敘事500字作文
5樓：
我和書的故事
書,是知識的寶庫,儲藏著無數精神食糧,而讀書就是進入這座寶庫的鑰匙,走進去可以“品嚐”到許多知識；書，是感情的寶塔，珍藏著無數喜怒哀樂，而讀書就是走進這座寶塔的大門，進去後可以細細品味它的感情變化；書，是……
我從小就愛讀書，古人云：“人可一日不食肉，不可一日不讀書。”是啊，讀書是生活包括缺少的“日用品”，有時我會想象，如果沒有書，那麼可能人類就與動物沒有什麼兩樣了，想到這些，我就趕忙拿起書來看。
記得有一次，我捧著我最愛的《兒童文學》，正讀的津津有味時，奶奶走了進來，說：“你怎麼又在看書，你媽不是佈置了題目嗎？”說完，她看了看時間，又說：
“12點半了，你趕緊**午睡吧！”
聽了這句話，我只好戀戀不捨地把書放回書架，然後**躺下來。我閉著眼睛，忽然靈機一動，便躡手躡腳的把書從書架上拿出來後，就這樣躺著看了許久。不大一會兒，我聽見門口有腳步聲，便趕緊把書藏到了身體下面。
果然，奶奶進來了，她突然發現被子下面露出了書的一角，便掀起被子，發現了隱藏在我身下的書後，就生氣地走了。於是，我便若無其事地又在書的海洋中繼續漫遊，可能是我太入迷了，竟然沒注意到身邊的奶奶，忽然，身邊一聲巨吼把我從書的海洋裡給叫了出來：“你在幹什麼？
”啊，被發現了，我心裡一驚，便說：“我、我、我要上廁所。”說完，我就“嗖”的一聲鑽進了衛生間。
後來，媽媽和爸爸回到家，我還躲在廁所為故事中的人牽腸掛肚呢。所以，我也不免捱了一陣打。
書是我最親密的朋友，好書可以開啟你心靈的窗戶，促使你心靈的成長，給予你量力與勇氣、智慧，讓我們終生與書相伴吧！
我是原創的，多給點分吧！！！
作文:我和閱讀
6樓：口禾水牛·雅
其實挺簡單的，就寫一件或兩件你與讀書的事兒就行，描寫要詳細
7樓：幽溟之歌
建議你從閱讀帶給你什麼收穫，你對閱讀有什麼感想著手
我與讀書的故事 400字作文
8樓：水寒光
小時候，我覺得讀書沒有什麼“味道”，但隨著我逐漸地成長，接觸書籍越來越多了，發現原來書籍是一杯喝不完的茶，感覺由淡變濃，愈喝愈有味道！古人讀書有“三味”之說，即“讀經味如稻樑；讀史味如餚饌；讀諸子而家，味如醯醢”。我無法感悟到如此精深，但也痴書切切，非同尋常。
在我的“小書店”裡有著許許多多的書籍，其中那一本書裡的一篇文章，使我一生受用，也讓我念念不忘。
愛有多種多樣，有偉大的父母之愛，有純情熾熱的情愛，有朋友之間真摯的友愛……但對一個學生來說，除了家庭的溫暖，老師對他們的關心和愛護可以說是非常珍貴。如果老師對一個學生不管不問、漠不關心，那麼這無疑給這個學生帶來無端的煩惱，造成心理上的壓力，這時會對學生百害而無一利。對任何一個學生來說，老師的關心愛護是他們的精神糧食啊！
我們生活在舒適的環境中，浸泡在老師源源不絕的關愛之泉，對比其那些差生，老師給予他們的愛遠遠不及優等生。其實老師應該彼此平等、不分高低地對待學生。
在書中，我們可以感受得到不同的心情：興奮的、悲傷的……也可以嚐到不同的味道：酸的、甜的、苦的還有辣的。
在書中，可以找到無窮的樂趣，可以充實自我，開闊視野。所以古人說道：書中自有**屋，書中自有顏如玉。
在後來我發現了，我們沒有了書和知識就如人一樣沒有了靈魂，就等於行屍走肉。書裡就像一所遊樂場一樣，五彩繽紛，有人因為了玩遊戲贏了而興奮，也有人因為玩遊戲輸了而洩氣，他們仍然被他的魅力吸住，無法不去看它，玩它，品嚐它。讓我們也去享受書中那無窮的樂趣吧！
以 我讀書，我快樂 為題寫文章（左右）
我讀書我快樂 幽幽的燈光，桌上攤著一本書，坐在桌前，深深的沉醉於此 看著前面的描述，你是否正在想入非非？是否有些渴望讀書了呢？如果是，那就快行動吧，你不會為此刻的決定而後悔。讀書是一件很快樂的事情，當你深深沉浸在一本書中的時候，就會隨著書中所講一起，情節跌宕起伏時，你的心情便會跟著緊張起來 情節歡快...
讀書與做人閱讀答案，以「讀書與做人」為話題寫一篇文章
版本11 這篇文章的中心論點是什麼？答 讀書可以學到知識，理解人生，學會做人 2 畫橫線的句子在行文結構上有什麼作用？答 承上啟下 3 文章採用了哪些論證方法？試舉例證明。答 舉例論證，例舉中國的 外國的作家4 但讀書又確實是一件既簡單又複雜的事兒 這句話的內涵是什麼？答 隨便讀書固然簡單，但如何選...
讀書與做人作文，讀書與做人作文800字議論文
議讀書與做人 讀書與做人，表面上看是兩件事情。其 實，讀書只是一個手段，讀書的目的，是 為了做人。培根曾經說過 讀史使人明智，讀詩使人 靈秀，數學使人周密，物理使人深刻，倫 理使人莊重，邏輯使人善辯。在我看來，讀書的目的並不在於為考試，而在讀書，若只為考試而讀，那變是讀死書。我認 為，讀書的真正目的...