1樓：天空有上
父親的愛
父親的愛像一杯咖啡，第一口是苦的，但是越品越甜；父親的愛像一塊夾心糖，外表是硬的，心確是軟的；父親的愛像一本書，表面平淡無奇，書裡卻充滿知識。
我的父親是嚴厲的，但深愛著我。記得有一次，我叔叔給我買了一塊滑板，當時我興沖沖的和爸爸媽媽一起來到廣場練習滑滑板，我先把一隻腳放到滑板上，另一隻腳在地上使勁地蹬，可是怎麼也站不穩，越不會滑，心就越焦急，越焦急就越滑不好，我不想學了，就對爸爸媽媽說：“我們回家吧。
”爸爸大聲地說：“不行，還沒有學會呢？怎麼就能回家，做任何事情都不能半途而廢。
”我心想：何不讓我媽媽扶著我來學呢？我正要實行我的計劃時，爸爸好象看出我的心事，就對我說：
“學什麼都要靠自己，這樣才能學得更好、更快，依賴性太強了學不好。要不這樣，我倆比比，看誰先學會，行嗎？”我敢怒不敢言，不高興地說：
“行，比就比。”心想：不信，你能學會，年齡一大把了。
看著爸爸笨拙的身軀，不停滑著那不聽話的滑板，可笑極了，“咚”的一聲，不好，爸爸摔跤了，這時，只見爸爸不慌不忙的從地上爬起來，蹲在地上看著滑板，好象在思索、又好象在研究，不一會兒，爸爸踩上了滑板，一隻腳掌握著方向，左右搖擺著，另一隻腳用力的滑著，慢慢的身軀變得那麼輕巧、那麼優美了。“我會滑了，你來看。”爸爸高興地喊著。
我慚愧地下了頭，覺得爸爸都能學會，我還有什麼不能學會的呢，在爸爸榜樣的影響下，我終於也學會了。
還有一次，我在學校不小心扭傷了腳，爸爸看到我一拐一瘸的樣子，心疼極了，忙扶著我坐下，關切地問我：“怎麼了。”聽完我的述說後，他趕忙從藥箱裡拿出紅花油，幫我邊搽著傷口，邊用嘴吹著疼痛的地方說：
“你忍著點，開始會有點痛，當血慢慢的散開後，就不痛了。”在爸爸的“**”下，漸漸的我覺得好多了，腳也不痛了……
啊！爸爸，我想告訴你，我也愛你。
2樓：匿名使用者
這個太多了。小學作文除了記事就是寫人了。
告訴同學一個方法，上 小荷作文網、鞦韆作文網、小學作文網，裡面有好多作文範文呢，你要的這些都有，可以參考裡面的材料，就當做閱讀優秀作文參考書吧，不要照抄，以後寫作文也可以參考哦。
寫人作文500字
3樓：緒喆藺越澤
瞧，這位身穿黑色華達呢中山裝，戴著黑色寬邊眼鏡，臉上帶著微笑的中年教師，他就是我們敬佩的語文老師——陳老師。陳老師知識淵博，教學經驗豐富，上起課來總是那麼輕鬆，活潑，生動，有趣。我們尤其愛聽他的作文課，他講起課來總是那麼風趣，幽默，引人入勝，使我們興趣盎然。
我們在不知不覺中愛上作文，逐步懂得一點寫作的“奧祕”。
“叮鈴鈴”，上課的鈴聲響了，這一節是作文課。陳老師大步跨進教室。今天他顯得格外興奮，走到講臺前，笑嘻嘻地說：
“同學們，今天我特別高興，你們知道我為什麼高興嗎”我們都咧開嘴，搖搖頭。陳老師接著說：“今天早上，我到**市場，一元錢，買了兩隻老母雞，你們說能不高興嗎”同學們哄地一聲笑了，張瑾笑得連腰也直不起來了。
我想：陳老師準又在開玩笑了。哪知陳老師卻一本正經地說：
“真的，我從來不說假話。不信，我讀給你們聽。”說著，他拿起一本作文字大聲唸了起來。
原來一個同學在作文中寫他跟爸爸到**市場去買雞，爸爸只付了一元錢，買到兩隻肥壯的大母雞。同學們恍然大悟，陳老師在批評有的同學寫作文不顧事實，胡編亂造。陳老師說：
“不管你的描寫多麼生動，詞語多麼豐富，不真實的文章是沒有意義的，就不是好作文。”我想，我也常犯這種毛病，如以前寫秋遊時，卻寫“春光明媚，百花爭豔……”打這以後，同學們寫作文時，總要細心琢磨，深入瞭解，遇到不明白的問題，便問老師，家長或者查閱資料，類似的錯誤就大大減少了。
又是一堂作文課。今天，一向和藹可親的陳老師，忽然一把拉著陳俊同學拖出門外。我們都嚇得大氣也不敢喘一口。
哪知陳老師關上門，轉過身來笑眯眯地說：“同學們，大家不要緊張，現在我要考考大家的眼力。你們熟悉陳俊嗎”“熟悉！
”同學們異口同聲地回答。陳老師接著問大家：“你們說陳俊今天穿的是什麼顏色，什麼式樣的服裝腳上穿的是皮鞋，布鞋，還是跑鞋”這一問，大家都怔住了，誰也不吭聲。
過了一會兒，陳老師叫陳俊走進教室，我們這才打量起來：他上穿一件天藍色拉鍊衫，下著海藍色的褲子，腳穿一雙解放球鞋。陳老師笑著對我們說：
“這就去觀察校園的花圃。”這次我們看得可仔細了，對花圃的每種花草，從它們的顏色到形狀，生活習性及生活規律，都進行深入的觀察，有的還翻查有關參考書。這次作文，大家都寫得較好。
通過這件事，我們懂得：要仔細觀察，才能寫出好作文。
陳老師就是這樣指導我們學習和作文的。你說，我們有這樣一位優秀的語文教師，能不感到高興嗎我們對寫作怎麼能不產生濃厚的興趣呢
4樓：90安德森
在六年漫長的小學生涯中，有許多老師教過我。他（她）們都非常令我難忘。但曾教過我們班數學的程老師，卻給我留下了最深刻的印象。
程老師看樣子剛剛三十出頭。她的臉上總是面帶著微笑，顯得非常和藹可親。她講課時的樣子嚴肅而認真，彷彿是一位經驗豐富的教授。
程老師外表雖然非常平凡，但是她對學生的負責，對工作的認真，講課的態度，卻是不平凡的……
記得有一次，我和同桌在上數學課時津津有味地談著電視連續劇，有說有笑，根本沒有聽課。這時，被程老師看到了，她嚴肅地說：“有些人上課不認真聽講，在講話。
自己不但沒學到知識，而且還影響了別人。”說完，程老師便朝我看了看。我一聽，臉“刷”地一下紅了。
但我還是非常感謝程老師。因為她不想讓我在班裡出醜，暗中提醒了我。現在回想起來，真是又感動又後悔。
我身為班幹部，居然還“帶頭”講話。幸好程老師“寬巨集大量”，沒點我的名。我真是感到無比的慚愧！
還有一次數學測驗過後，程老師把批閱過的試卷發下來。我看了一眼分數，就順手把試卷往書包裡一塞。程老師看見了，走過來對我說：
“你錯了一道題，改過來了嗎？”我漫不經心地回答：“還……沒呢。
我想回家再改。”程老師嚴肅地說：“馬上改，快點！
”我只好把試卷拿了出來。程老師和我一起改那到錯題，給我分析原因。看著程老師為我講題時的認真態度，我的內心不禁湧出了深深的感激與敬佩之情。
程老師所講的每一句話，我都銘記在心，時時刻刻在耳邊迴盪著。從此以後，我養成了作業有錯馬上就改的好習慣。
啊，程老師！您是在我學習路上一盞明亮的啟明燈！我永遠都不會忘記您對我們的教誨！
每當我回憶起這小學六年生活中，所經歷過的一些令人難忘的事情時，我便會對我的啟蒙老師們所付出，所奉獻的一切，有了更深的體會和認識：老師，永遠是最讓人尊敬的詞彙。也許他（她）很平凡，也許他（她）的一舉一動，還有許多你無法理解的，但終究有一天，你會明白的……
寫人的作文500字。
5樓：烏驥由冷萱
剛跨進校門，便望見了老門衛那張繃得緊緊的臉，臉上似乎有千年不化的冰霜，讓人不寒而慄，我情不自禁地摸摸校牌，低頭看了看校服，才慢慢的進去了。
我們學校的門衛，也不知有多大年紀，總之不年輕，更不清楚叫什麼。
不管風霜雨雪，他總是直直地站在校門口，面無表情地履行他的職責，沒戴校牌，沒穿校服都是不可以輕易進去的。倘若你以為溜進校門就能躲過他並不銳利的眼神，“災難”可就來臨了。“站住！
”傳來一聲粗暴的呵斥。你只能收住腳，膽戰心驚地看著他怒氣衝衝的走過來。“哪個班的？
校服呢？登記去！快點！
聽見沒有！說你呢！”
這個時候你便只能乖乖地去登記，並做好迎**主任“暴風雨”的準備，很多人為此暗暗詛咒這個可恨的門衛。
哼，有什麼了不起的，不就是個門衛嗎？一個月才有多少工資？用得著這樣嗎……..
那是下雨的一天，我從家一路走來，凍得直髮抖。路上的行人也很少——比起風雨和寒冷來說，人們還是更願意待在溫暖的家裡。
一進校門，映入眼簾的又是那個熟悉的身影：一身警服，不高的個子，一張緊繃的臉，還有……冷冰冰的面容。
他一隻手放在身體的一側，另一隻手舉著一把黑傘，還是那個位置。雨水順著黑傘滑下滴落在地上。他站的地方很乾，而周圍卻有一圈滴下的雨水……..站了很久了吧？
他佈滿皺紋的臉很平靜，不大的眼睛仍在快速地掃視走過的學生。我忽然心頭一熱，匆匆從他身邊走過。
如果不是這位“冷冰冰”的門衛，我或許還有丟三落四的毛病，或許還有遲到懶散的壞習慣；也許不只是我，還有很多人，在抱怨著默默奉獻的他。但是現在，我要大聲說：“這位不知名姓的門衛多麼可愛，多麼可敬！”
6樓：宣漫焉健柏
當我與《課堂內外》相遇
她，猶如干旱沙漠裡的一泓泉水，滋潤我空虛的心她，猶如一位老者，給我知識她，猶如天上的太陽，給我能量她什麼都是，同時，又什麼都不是，與她的相遇，似乎在偶然。又似乎在必然……
記得，天下著濛濛細雨，灰沉沉的，讓人的心情好不舒暢。一人獨自在街上走著，漫無目的的，無聊，很是無聊……隨意走進了郵局，目光在玻璃櫥窗裡滿目琳琅的書刊之間掃來掃去，猛的，看見了幾個字“課堂內外“心中不由地升起了一種說不出的喜愛之情，我想，這就是緣分吧……
回到家，看著那醒人的標題，心裡好不愜意……於是就愛上了她。那種愛，雖說不上是日思夜想，也可謂是牽腸掛肚了。愛上之後的事，就可想而知了：
每個月做著同樣的事，天天往郵局裡跑，每次都厚著臉皮問售貨員那句不知重複了多少遍的臺詞“請問來了嗎？“迎來的大多是令人傷心的結果盼到了，卻又想看又不敢看，想看看那引人的文章，卻怕很快看完後又得繼續盼望，等待……我想，即使是這樣，我也不後悔……
於是，她就成了我生活中不可少的一部分……久而久之，我跟她就成了相濡以沫的關係，彼此誰也離不開誰了……
與她相遇，是一件很美好的事，同時，我也從中得到了很多很多……我希望她一直都陪在我的身邊，直到永遠……我可愛的。
我身邊的小能人
在我的身邊，可謂是群賢彙集有“天籟歌后”張歆儀，有“小小愛因斯坦”劉曦，有“大力神”郭宇翔。其中最有名的還要數陸明浩了，他可是我班的體育健將呢！你別看他瘦瘦的，他的腿可長了，一步可以頂我們兩步呢！
不論在炎炎夏日還是在瑟瑟寒風中，他每天放學後，都不知疲倦地在操場上跑步。每一次他的眼睛裡都閃著堅定的目光，好像要把自己訓練成全校低第一的跑步能手。
記得那是一節體育課，周老師嚴肅地對我們說：“我們來練習400米跑步，為下次測試打基礎。”我聽了雙腿直髮抖，要知道，400米跑可是我的薄弱之項啊！
再看看同學們，他們也好不到**去，有的嚇傻了，像一尊雕像似的。唯獨陸明浩神態自若，一言不發，真可謂“會捉老鼠的貓是不叫的”。
“一到十號準備。”“嘟——”周老師一聲令下吹響了口哨，比賽開始了。陸明浩如同一隻離了弦的箭似的飛奔出去。
他利用了自己腿長的優勢，搶佔了先機。他的每一步都像蜻蜓點水，輕鬆自如。劉曦這位強勁選手緊隨其後，毫不示弱。
跑了一圈後，陸明浩的速度明顯變慢了，不過他好像一點也不累似的，令人找不出任何一絲破綻。劉曦見有機可乘，拼盡了全力，超過了陸明浩，我們頓時驚呼。可陸明浩沒有絲毫的緊張，緊跟在劉曦的後面。
陸明浩的步子就如用尺子量好似的，每一步都是那麼精準而有力。到了第三圈，劉曦由於之前拼盡了力氣，看上去有些吃不消了，臉色十分蒼白。終於，他倒下了，呵呵，這次該沒有人和陸明浩爭第一了吧。
到了最後一圈，陸明浩非但沒有鬆懈，反而跑得飛快。他那銅鈴般大小的眼睛顯得格外堅定。此時此刻，白雲似乎也在和他賽跑，為他加油鼓勁。
他的臉雖然已漲得通紅，腦袋上也滴落下一顆顆晶瑩的汗珠，但他的腳步是越來越快，前腳還沒落地，後腳已經騰空。在只剩下半圈時，他簡直就像一隻鳥兒一樣“飛”起來。我們驚得目瞪口呆，這不就是一臺不知疲倦的跑步機嗎？
我班的“寶馬跑車”不但是長袍健將，他還在校運會和區裡的比賽中有過一番作為呢！跳遠，短跑，他都不在話下。這就是我身邊的小能人——陸明浩。
上面就是我對我身邊的小能人的介紹，相信大家也對他的印象比較深刻吧，他就是我身邊的小能人哦，哈哈。
寫人的作文,寫人的作文400字
在中華五千年的文化搖籃中，中國的漢字文化可謂是源遠流長，造詣甚高。就例如一個 人 字，寥寥數筆就構造出一個簡單而又複雜的 人 字。何謂簡單？簡單是因為它的筆畫，剛勁優美的一撇一捺相互扶持就形成了一個鏗鏘有力的漢字。何謂複雜？那就是因為在它那簡單的 人 字背後包裹著所有的快樂，悲傷與痛苦的事，甚至有一...
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寫人的作文，寫人的作文600字
在人生崎嶇坎坷的旅途上，是誰給予你最真誠 最親切的關愛,是誰對你噓寒問暖，時刻給予你無私的奉獻 是誰不知疲倦地教導著你為人處世的道理 是誰為了你的瑣事而煩惱？對了！是偉大的母親們。母愛是無私的，是永不停息的。沒有一位母親是不愛自己的子女的。不管怎樣，母愛終究都是生命中最真摯 最難以割捨的感情。童年像...