1樓：匿名使用者
這也要求媽媽先學會並且會背誦，以便隨時幫助多多鞏固。媽媽最終還是崩潰了，決定把這項艱鉅的任務交給爸爸來完成。也不是反對多多學習古詩，只是自己真的盡力了。
背古詩有哪些好處？
①增強記憶力
在孩子8歲之前，大腦還有一次發育的高峰期。如果在這個階段通過背誦古詩，刺激大腦的開發，對於孩子的記憶力和邏輯思維能力都有很大幫助。
孩子通過背誦古詩掌握了一定的記憶方法，對於其他學科的學習也有幫助，可以說是學習的基礎。
②提高表達能力
③學習歷史
不同時期的詩詞，都是當時時代的反映。甚至很多年代的大事件也會在詩詞中體現。
如果孩子能夠熟練掌握古詩詞，那麼對於歷史事件和年代也會有很清楚的瞭解，甚至對於歷史學科的學習也是幫助很大。
家長怎樣幫助孩子學習背誦古詩
提到背誦，很多孩子就頭大，記不住，總丟三落四。這時候就需要家長的輔助，給孩子以引導幫助孩子記憶。
①瞭解背後含義
②大聲誦讀
大聲朗讀可以更好的集中注意力，通過口、眼、耳多方感官的刺激，加深對詩詞的印象，這樣背誦起來會更輕鬆。
在學校老師也會鼓勵大家大聲的朗讀，雖然外人覺得很吵，其實對於自己反而是更安靜。
③一點壓力
「有壓力才有動力」這句話非常對，如果告訴孩子今晚把這首古詩背誦下來，可能一直到睡覺前孩子才能勉強背誦。
但是如果告訴孩子20分鐘內把這首古詩背誦下來，一會來檢查，如果完成了有獎勵，相信20分鐘後孩子一定能完成。
有了規定時間的的期限，孩子也會有緊迫感，貪玩，注意力不集中的情況也會得到改善，自然學習的效率就提高了。
學習是給自己的，不要去考慮是否有用，多一些知識儲備一定會有用武之地。
對於孩子在背誦古詩這方面你是怎樣的態度？
2樓：30秒不
首先就是可以提高孩子的想象力，當孩子讀古詩的時候會有很大的想象空間，可以激發孩子的想象力，再就是可以提高孩子的個人修養，讓孩子在以後的生活中能有很高的素質。
3樓：參娃
一是從小背古詩，提前學習，打好基礎，以後背誦比較簡單；二是提前接觸中國文化，有助於培養孩子的興趣；三是家長輔導孩子背古詩，有利於增進父母與孩子之間的交流。
4樓：匿名使用者
能夠讓孩子瞭解到中國的傳統文化，提高修養，豐富孩子的內涵。當然，也能夠培養孩子的專注力和記憶力，孩子在背誦古詩的時候，就會把專注力放在古詩上。也能讓孩子形成熱愛學習的習慣，給自己制定出一系列學習的安排，有一個良好的習慣。
要不要讓孩子從小背古詩經典
家長如何評價學校要求學生「背誦古詩」這一行為？
5樓：匿名使用者
一些家長認為學校讓孩子背誦古詩文有道理。「傳統文化的積澱對人的影響是潛移默化的,從長遠來看背誦古詩文有好處。」
1、教育專家說：「雖然說小學的時候學生學習古詩詞不能完全理解,但是這個時候孩子記憶力是最好的。小時候學習古詩詞是一個積累豐富的過程,關鍵要適量,要根據孩子的身心發育特徵,適當背誦一些古詩文。
」現在有些人隨社會潮流學會了很多大話、空話,對於書面表達能力很多人都在弱化,這與祖國語言的信達雅有一定的差距。所以說在小學的時候學一些古詩詞,對弘揚和傳承祖國的優秀文化是非常有必要的,家長們沒有必要完全排斥,但是關鍵要有一個度。
2、任何記憶都有一定的方法，方法得當，事半功倍；方法不當，事倍功半。一般記憶古詩有以下一些方法，採用了這些方法背誦古詩就比較快。態度上：
做什麼事情不要總想著捷徑，踏踏實實地把心態放下，用心去背，其次，掌握科學的方法也很重要。
很簡單，先理解整首詩的大意，這樣以後做常識題不會錯，接下來背的話有兩個方法：
用諧音或想象場景或用一些自己的語言去背，這樣背起來很快，別說10首，20首都簡單，這種方法特別讓人過目不忘。
這是學校裡最常用的，就是每天都肚2至3遍，10天下來，即使你什麼都不理解，也會脫口而出。
兒童為什麼應該大量背誦古詩，家長如何教孩子背古詩
6樓：du知道君
藝術首先需要感知，幼兒學古詩並不重在理解，古詩詞平仄押韻，韻律感非常好，良好的感知自然會慢慢形成「理解」。覺得古典詩詞陌生難懂，這是大人的事，孩子則沒有這種疏離感。兒歌可以教孩子一些，但在數量和質量上都無法取代古詩。
每個人的學習時間都非常有限，我們應該把最好的東西教給孩子。如果家長拿出讀兒歌的輕鬆和愉快來教孩子讀古詩，孩子是感受不到這兩種文字在愉悅感和美感上的差別的。
另外，兒童時期是記憶的**時期，這個時候閱讀和背誦的東西，真正會刻進腦子裡，內化為自己的智慧財富。所以我們更應該珍惜童年時代的背誦，不要讓孩子把時間浪費在一些平庸之作上。以唐宋詩詞為主的古典詩歌，我覺得它值得一個人從小背到老。
人們因為古詩「難懂」產生的另一個錯誤想法是，教孩子學古詩時，要儘可能給他講解，把每一句都「翻譯」成「白話」。事實是，學古詩要防止的，恰是「過度解釋」。其原因，一是基於對兒童領悟力的信任；二是詩文中的意境美與文字美重在體會，它們原本就是無須解釋的，一解釋就是對想象力的束縛，就是對語言美的破壞。
在孩子兩三歲前，讀詩不用解釋，只要把讀詩當作唱歌，體會其中的韻律感就行。到孩子四五歲，懂些事情時，再加進「講解」。但這講解一定要簡單，簡要地說一下這首詩的意思，同時把影響到理解的一些詞解釋一下就行了。
比如我在教圓圓背誦「鵝，鵝，鵝／曲項向天歌／白毛浮綠水／紅掌撥清波」時，由於詩本身明白如話，只解釋一下什麼是「曲項」就可以了。
少解釋不等於不「解讀」。我和圓圓對一些非常美的句子經常會反覆品味，比如看到「青楓江上秋帆遠，白帝城邊古木疏」，會關注它的對仗工整，體會每個用字的精緻；看到「肯與鄰翁相對飲，隔籬呼取盡餘杯」，就想象那樣一種生活場景是多麼樸實有趣。這就是讀詩的享受。
但對於每一首詩，我和圓圓更多地是把時間花在一次次的讀和一次次的背誦上。
我們從學習中體會到，大量的朗讀和背誦仍然是學習古詩詞最經典的方法，這是我國傳統的語文教學方法，這個方法最簡單也最有效。「書讀百遍，其義自現」，前人對這一點已總結得很精闢了。
這種學習方法看起來簡單刻板，實際上很有道理。
詩歌是一塊精美蛋糕，我們把它送口中，只是為了品嚐它的香甜，不是為了某天向別人炫耀我吃過蛋糕，也不是為將來某一天可能餓肚子而儲存更多熱量。在享受之外沒有其它功利心——背誦是為了更好地把那些詩句內化為自己的東西，更好地體會詩歌的語言美、意境美、想象美，而不是為了「會背詩」，在詩歌之外沒有任何其它目的——這才是應有的目的。
所以不要讓孩子給別人表演背詩，不要當著孩子的面對別人說他背會了多少詩，這樣才能讓孩子對詩歌抱有單純的心境，也才能產生真正的好感。
只有喜愛，才能談得上接受。如果一個人在讀詩中從沒有為詩中的情打動，從沒為語言的美震撼，從沒為智慧而深思，縱使他會背一萬首詩，也還是個不會讀詩的人。
被古詩滋養的孩子，得到的不僅僅是詩情和文才，實際上也成為被生活和命運多一份垂青的人。在平凡的生活之外，他更有一個「桃花流水窅然去，別有天地非人間」的世界。讓孩子多讀些詩吧！
從董卿看詩詞‖家長為什麼要督孩子背詩，而且越早越好
7樓：狂人橫刀向天笑
如果說早教，我從來覺得背詩是一個必不可少的步驟。
「熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟」
我就是從小被我爸媽逼著背詩，跟所有孩子會背的第一首詩一樣，我會背的也是《詠鵝》，但是背過詠鵝之後，我還背了《春曉》《別董大》《登鸛雀樓》《紅豆》等等一系列唐詩了。
三天背一首，還沒有上幼兒園，我會背的詩沒有一百也有八十首了。
背詩有什麼作用呢?
對於我的作用就是，當以後老師講的詩，和自己小時候懵懵懂懂背的詩碰撞，你會有恍然大悟、醍醐灌頂的通透感，往往小時候背的詩，能記住一輩子。
語文是一門重要的學科，詩文又是其中一個重要的分支，提前接觸古詩詞，增加對語文學習的自信心，總是有益處的。
優秀的古詩詞是一門優美又高深的學問，或許小時候一知半解，但是大家都懂得「薰陶」這個詞，總是在不經意間給頭腦灌輸知識，達到潛移默化的作用。
「腹有詩書氣自華」
吟詩，對提升氣質也是絕佳的方法。
中國詩詞大會上，我認識了很多熟讀唐詩三百首的優秀選手，卻獨獨對主持人董卿記憶深刻。
她是一個傳統文化底子極強的人，應對各種場景，都能應對自如。她的表現讓我感覺，除了她，大概再不會有人能挑起《中國詩詞大會》主持的擔子。
董卿的文學知識到底有多廣博，知識面貌到底有多豐富呢?
節目裡，在鼓勵只有五年級的駱子愚時，她引用了李商隱的詩句：「雛鳳清於老鳳聲」。
民警袁文傑打算送給岳母一首詩，由於緊張，忘記了「愛子心無盡」的下一句，董卿立刻準確給出了正確答案：「歸家喜及辰」。
誇讚7歲小選手，董卿說：「我看到這個沈子揚，他還很有一點機靈勁兒。孟郊小時候有一個趣事，他在武康的時候，有個欽差大臣到那裡去視察，大擺筵席，然後孟郊穿著一件小綠布衫，走進了這個盛宴裡邊，那個欽差大臣看著就很不屑了：
『小小青蛙穿綠衣』，這孩子還真不卑不亢，來了一句『大大螃蟹著紅袍』。」
面對「無胃」選手的勇敢，董卿含淚送上祝福：「命運到底是什麼？其實命運可能就是上蒼對我們的意志，對我們勇氣的一種考驗。
我記得有一位西方的哲人說過，命運無法妨礙我們去歡笑，即便它在脅迫我，我也要笑著面對它！很感謝你今天來到我們的節目當中，你讓我們看到了一個扼住命運咽喉的生活的強者！」
面對新婚燕爾的朱琳和李昂的愛情宣言：「宜言飲酒，與子偕老」。董卿這樣祝福他們：
「當年樑思成和林徽因定情的時候，樑思成問為什麼是我？林徽因只說了一句：你這個問題，我要用一生來回答你。
」而目睹了朱鴻麟、吳麗華老師三十八年的攜手相伴後，董卿發出了這樣的感嘆：「年輕時候的愛情鮮豔欲滴，年老時候的愛情樸素無華。我們坦然去接受不同時段的愛情的樣子，但最重要的有一點不能變，愛情的本質就是不離不棄。
」不是所有的場景都有臺詞劇本，而董卿都能沉著應對。
信手拈來的從容，都是厚積薄發的沉澱。
一位選手是這樣誇董卿的，她說：「美人當以玉為骨雪為膚，芙蓉為面楊柳為姿，更重要的是以詩詞為心，您是我心中標準的美人，您美得清新雋永」。
有人說:用古詩詞喂大的孩子，早就贏在了格局上。
我說:每一份知識沉澱，都是未來的一份淡定從容。
讓孩子過早背唐詩好嗎讓孩子背很多古詩好不好？
對孩子進行早期教育，首先家長要樹立正確的教育觀念。培養孩子的智力，只背幾首唐詩是無法真正促進智力的。早期教育方法不正確還會阻礙孩子智力的正常發展，建議你看一本書，是有關早期教育的。中國戲劇出版社 兒童關鍵期與超常智力開發 dongdongxue 真不能絕對地說好不好。今天我把女兒從幼兒園接回來，聽到...
古詩,倒底該不該讓孩子背,兒童到底該不該背古詩
背,真的要bai背,作為一個長大了的孩du子zhi覺得,有些骨子裡的風骨dao真的要從小培養。版像小時候我爸媽就隨權我愛背不背不背拉倒,現在想增加文學素養只能自行補課,挺累的。特別是有的小孩,錯過了小時候的古詩,就和中國傳統最美的文化一輩子擦肩而過,非常非常非常可惜。我覺得沒法體悟古詩之美的人是很難...
中考成績不理想，為何家長還堅持讓孩子讀高中
但是不管孩子的中考成績是多少，父母都不應該放任孩子自生自滅，有很多孩子在上完初中結束完九年義務教育之後就選擇去外面打工。我也知道這樣的人不在少數，而且我也明白也不是隻有學習這一條出路。但是不得不承認的一點就是學習跟步入社會打拼相比較起來的話還是學習比較輕鬆，工作真的不是那麼容易就能找下的。而且步入社...