1樓：溜冰小屋
對孩子進行早期教育，首先家長要樹立正確的教育觀念。培養孩子的智力，只背幾首唐詩是無法真正促進智力的。早期教育方法不正確還會阻礙孩子智力的正常發展，建議你看一本書，是有關早期教育的。
中國戲劇出版社《兒童關鍵期與超常智力開發》。
dongdongxue:
真不能絕對地說好不好。
今天我把女兒從幼兒園接回來，聽到她自言自語地念「白毛浮綠水」，我想這肯定是今天在幼兒園老師教的。我把前前後後的幾句都念出來，還跟她解釋了，她好象也明白了詩的意思，但還是隻念「白毛浮綠水」這一句。
我想，唐詩什麼的對小孩子來說也沒那麼神奇深奧，覺得好玩的話，他們就容易接受。他們有他們的理解，不會和成年人一樣的。只要我們不強制他們去記去背，像講故事一樣給他們講一講，也許能令他們幼小的心靈對唐詩宋詞這些中國古典文化有一個美好的印象，讓詩詞中那些美好的意境、優美的韻律像**一樣給他們一些薰陶，這，未嘗不是好事呢。
hexiao99:
我認為不好。與其讓孩子死記硬背對她來說艱澀難懂的詞句，不如給她講些生動有趣的故事，或者念一些朗朗上口的兒歌，裡面的小動物或是花花草草都是她生活中隨處可以見到的，孩子非常樂於接受，而且印象深刻，還會自己講故事，這樣多好。常見到有些父母以炫耀的口氣說自己的孩子會背多少首唐詩，其實孩子能理解詩中意思的多少？
不會背唐詩又怎麼樣？大人的面子難道比孩子的成長更重要嗎？wqwqy:
我認為應順其自然，當他願意接受時就儘量讓他背，這對記憶力增強總是有好處的。
helenhe:
我看過一篇關於幼兒教育的文章，大約是說，你的小孩將來很快就可以學到
一、二、
三、四，但他卻只有一次一歲、兩歲和三歲，讓他儘量享受他的童年吧，他可以在玩樂中領悟到很多你意想不到的東西。快樂的童年可以讓小孩受惠一生！
dongdongxue:
對，讓孩子好好享受童年吧，這是他人生當中最美好的時光呢。無憂無慮，太陽每天都那麼可愛。幾歲的孩子如果就有了愁緒，那多殘忍呀！eliza:
當看到孩子搖頭晃腦背詩的感覺真有趣。其實他並不懂的其中的意境，怎會有傷感。當然到一定年齡他也是樂於去學點東西。
2樓：失☆afl♂冷劍
我從5歲開始背，高中時，60多歲的語文老師還來問我王維的《渭川田家》是怎麼寫的
讓孩子背很多古詩好不好？
3樓：面朝大海路途
要求孩子多背唐詩宋詞當然是好事，但是不能強迫孩子背唐詩宋詞。 眾所周知，唐詩宋詞是中國文學的瑰寶。由於它琅琅上口，韻律優美，適量讓孩子背誦一點，對訓練孩子的語言節奏感是有益的。
但唐詩宋詞，畢竟是**文學。孩子背了許多，不知所解，實際得益並不多。另外，唐詩宋詞中有些「名句」和「意象」，如李清照的「尋尋覓覓悽悽慘慘慼戚」，在**看來是很美的，但孩子就無法接受和理解了。
要訓練孩子的語言通暢，節奏感強，又對他們的身心發展有較大的益處，還是應選擇古典詩詞中的具有較強「兒童文學」性質和特徵的篇章，讓孩子閱讀，如駱賓王的《鵝》、李涉的《牧童詞》，宋代特為兒童編的《千家詩》等，並適可而止。而現代兒童文學，如高士其的「科學詩」，葉聖陶的童話，冰心的兒童散文，張天翼的兒童**，也應該推薦給孩子們讀。 另外，對於孩子學習唐詩宋詞建議如下：
（1）選擇的作品篇幅要短小，便於兒童記憶；內容要淺顯，易於兒童理解；體裁多以五言、七言為主，兒童輕易上口。 （2）教兒童學古詩時，最好配以畫頁，以**詩，同時，做適當的講解，幫助兒童理解作品。例如，《詠鵝》中「曲項」、「白毛」、「紅掌」等，假如教兒童邊看圖，家長邊解釋，兒童是可以明白的。
這樣做的必要性，在於使兒童在理解的基礎上，練習他的理解記憶。 （3）在背誦過程中，可以是家長背一句，兒童模擬一句，然後過度到家長與兒童分單、雙句背。再讓兒童自己背。
兒童往往記得快，忘得也快。所以要經常複習，以便鞏固。
從董卿看詩詞‖家長為什麼要督孩子背詩，而且越早越好
4樓：狂人橫刀向天笑
如果說早教，我從來覺得背詩是一個必不可少的步驟。
「熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟」
我就是從小被我爸媽逼著背詩，跟所有孩子會背的第一首詩一樣，我會背的也是《詠鵝》，但是背過詠鵝之後，我還背了《春曉》《別董大》《登鸛雀樓》《紅豆》等等一系列唐詩了。
三天背一首，還沒有上幼兒園，我會背的詩沒有一百也有八十首了。
背詩有什麼作用呢?
對於我的作用就是，當以後老師講的詩，和自己小時候懵懵懂懂背的詩碰撞，你會有恍然大悟、醍醐灌頂的通透感，往往小時候背的詩，能記住一輩子。
語文是一門重要的學科，詩文又是其中一個重要的分支，提前接觸古詩詞，增加對語文學習的自信心，總是有益處的。
優秀的古詩詞是一門優美又高深的學問，或許小時候一知半解，但是大家都懂得「薰陶」這個詞，總是在不經意間給頭腦灌輸知識，達到潛移默化的作用。
「腹有詩書氣自華」
吟詩，對提升氣質也是絕佳的方法。
中國詩詞大會上，我認識了很多熟讀唐詩三百首的優秀選手，卻獨獨對主持人董卿記憶深刻。
她是一個傳統文化底子極強的人，應對各種場景，都能應對自如。她的表現讓我感覺，除了她，大概再不會有人能挑起《中國詩詞大會》主持的擔子。
董卿的文學知識到底有多廣博，知識面貌到底有多豐富呢?
節目裡，在鼓勵只有五年級的駱子愚時，她引用了李商隱的詩句：「雛鳳清於老鳳聲」。
民警袁文傑打算送給岳母一首詩，由於緊張，忘記了「愛子心無盡」的下一句，董卿立刻準確給出了正確答案：「歸家喜及辰」。
誇讚7歲小選手，董卿說：「我看到這個沈子揚，他還很有一點機靈勁兒。孟郊小時候有一個趣事，他在武康的時候，有個欽差大臣到那裡去視察，大擺筵席，然後孟郊穿著一件小綠布衫，走進了這個盛宴裡邊，那個欽差大臣看著就很不屑了：
『小小青蛙穿綠衣』，這孩子還真不卑不亢，來了一句『大大螃蟹著紅袍』。」
面對「無胃」選手的勇敢，董卿含淚送上祝福：「命運到底是什麼？其實命運可能就是上蒼對我們的意志，對我們勇氣的一種考驗。
我記得有一位西方的哲人說過，命運無法妨礙我們去歡笑，即便它在脅迫我，我也要笑著面對它！很感謝你今天來到我們的節目當中，你讓我們看到了一個扼住命運咽喉的生活的強者！」
面對新婚燕爾的朱琳和李昂的愛情宣言：「宜言飲酒，與子偕老」。董卿這樣祝福他們：
「當年樑思成和林徽因定情的時候，樑思成問為什麼是我？林徽因只說了一句：你這個問題，我要用一生來回答你。
」而目睹了朱鴻麟、吳麗華老師三十八年的攜手相伴後，董卿發出了這樣的感嘆：「年輕時候的愛情鮮豔欲滴，年老時候的愛情樸素無華。我們坦然去接受不同時段的愛情的樣子，但最重要的有一點不能變，愛情的本質就是不離不棄。
」不是所有的場景都有臺詞劇本，而董卿都能沉著應對。
信手拈來的從容，都是厚積薄發的沉澱。
一位選手是這樣誇董卿的，她說：「美人當以玉為骨雪為膚，芙蓉為面楊柳為姿，更重要的是以詩詞為心，您是我心中標準的美人，您美得清新雋永」。
有人說:用古詩詞喂大的孩子，早就贏在了格局上。
我說:每一份知識沉澱，都是未來的一份淡定從容。
5樓：天上在不在人間
從小接受文化傳承，打下堅實基礎。
古詩,倒底該不該讓孩子背,兒童到底該不該背古詩
背,真的要bai背,作為一個長大了的孩du子zhi覺得,有些骨子裡的風骨dao真的要從小培養。版像小時候我爸媽就隨權我愛背不背不背拉倒,現在想增加文學素養只能自行補課,挺累的。特別是有的小孩,錯過了小時候的古詩,就和中國傳統最美的文化一輩子擦肩而過,非常非常非常可惜。我覺得沒法體悟古詩之美的人是很難...
家長堅持讓孩子從小背古詩，都有什麼好處呢
這也要求媽媽先學會並且會背誦，以便隨時幫助多多鞏固。媽媽最終還是崩潰了，決定把這項艱鉅的任務交給爸爸來完成。也不是反對多多學習古詩，只是自己真的盡力了。背古詩有哪些好處？增強記憶力 在孩子8歲之前，大腦還有一次發育的高峰期。如果在這個階段通過背誦古詩，刺激大腦的開發，對於孩子的記憶力和邏輯思維能力都...
孩子不愛學習，唐詩半天都背不下來，怎麼這麼笨，有什麼好的方法提高記憶力嗎
記憶，就是過去的經驗在人腦中的反映。它包括識記 保持 再現和回憶四個基本過程。其形式有形象記憶 概念記憶 邏輯記憶 情緒記憶 運動記憶等。記憶的大敵是遺忘。提高記憶力，實質就是儘量避免和克服遺忘。在學習活動中只要進行有意識的鍛鍊，掌握記憶規律和方法，就能改善和提高記憶力。下面介紹增強記憶的10種方法...