1樓：丨千里快哉風丨
在我家附近的農貿市場上有一個賣菜的老奶奶，黃黃的臉上佈滿一道道皺紋，一看就知道她是一個農民。我經常到她那裡買菜，所以對她很熟悉。
有一天，我媽媽非常的忙，所以拜託我去幫她買菜。我來到農貿市場，依然找那家我最熟悉的賣菜的地方，這時，那位老奶奶熱情的招待我，高興的說：「小妹妹，又來幫媽媽買菜拉是不是要些西紅柿？
」說完，便行動起來，挑了個又大又新鮮的，我好奇地說：「老奶奶，您怎麼知道我要的是西紅柿呢？」「那當然，你呀，可是我們的老顧客了，我當然清楚拉。
」我拿著老奶奶給我挑的西紅柿，高高興興的回家拉。
當我把西紅柿交給媽媽時，忽然發現錢包不見拉，我非常的著急，馬上原路去找，剛一出門，便看到老奶奶氣喘吁吁地朝這邊跑來，說：「小妹妹，你的錢包放在我這裡拉，看到你往這邊走，才立刻追了過來。快拿走吧，否則你媽媽又該生氣拉！
「」說著，把錢包還給了我。我抹了一把臉上的淚水，望望她那憨厚的面容，不知說什麼好。老奶奶衝我一擺手說：
「孩子，回家吧，免得媽媽著急。」
我擺手告別了老奶奶，心想：這是一位多麼好的人呀，她帶人誠懇，心地善良。她的精神和品德都深深地留在我的記憶中……
2樓：匿名使用者
你好！如今，我已長成了一個亭亭玉立的女孩了。上容桂中學以來，你是否覺得我成熟了許多呢？幼稚的萌芽也不在我的身上了呢？
不知道為什麼，我總會自豪地說：「我終於成為中學生了……」
依稀地記得初進學校的時候，身邊的都是陌生的面孔和事物，那真有考驗的感覺！就像走進外星球一樣，每處地方都要親自去探索。
難忘的是這裡有可親可敬的老師與勤奮好學的同學。課堂上，老師親切中帶著一點幽默感。也因為中學的老師，我學會了反省。
曾幾何時，我沒有完成作業，卻用高超的「謊言」騙得老師的諒解；曾幾何時，與朋友吵架，非要對抗到底不可。是老師，改變了我！所以，我佩服我的老師，我喜歡我的老師。
同學們，更是和我相處得很融洽。每一個人都願意和我交朋友，親如姊妹。
3樓：使用者名稱用
我最熟悉的人是我媽媽，媽媽今年三十三歲，身高一米五五左右，苗條的身材，長長的頭髮，彎彎的柳葉眉，還有一雙明亮的大眼睛，圓圓的臉蛋像兩個大大的紅蘋果。
媽媽最懂我了，記得有一次我語文只考了七十六分，試到手時，我非常擔心不知回家後怎麼跟媽媽講，當我垂頭喪氣地到家後，媽媽看見我的表情，就問：「今天考試了嗎？」我吞吞吐吐的說：
「沒……沒考試！」媽媽我吞吞吐吐，知道我步定是沒考好，於是在我上廁所時，媽媽就走進我的房間，看了我的書包，在我出來時，媽媽在我的房間，看了我的試卷，就問：「為什麼這次只考了七十來分？
」我說：「因為最近老是想著玩，沒花什麼心思在課本上吧！」於是媽媽就幫我錯的題目講解了一下。
媽媽沒打我，我一顆懸著的心終於放了下來。
我最熟悉的人就是我媽媽，我最愛的媽媽。
小學生三年級的作文巜我最熟悉的一個人》怎麼寫不少300字
4樓：啥名字好呢呢呢
我最熟悉的一個人
我最熟悉的人就是我的媽媽，她雖然長得不是很漂亮，卻有著高尚的品格。
記得一個星期六的上午，我和媽媽上街去買菜。剛走到市場門口，一個賣熱牛奶的阿姨邊吆喝邊向我們走來，媽媽看我想喝，就說：「給你買一杯熱奶吧？
」我高興的點點頭。媽媽給了我十元錢讓我去買，我把錢遞給了那位阿姨，她一邊給我拿牛奶一邊找錢。我接過牛奶數著找回的錢，咦！
怎麼有張十元的？我拿著錢飛快地走到媽媽身邊，拉著媽媽就往市場裡面走。媽媽奇怪的問我：
「怎麼了？」我小聲說：「快走，她多找了十元錢，別讓她看到了。
」媽媽一聽立刻停下說：「你怎麼能這樣做呢？人家一天說不定還賺不到這十元錢呢。
媽媽平時是怎樣教你做人的？都忘了嗎？快去還給人家。
」聽了媽媽的一番話，我羞愧地低下了頭，不好意思的把錢還給了那位阿姨。阿姨接過錢還一個勁地誇我說：「你真是個好孩子，現在像你這樣的孩子真是不多了！
」我感到臉火辣辣的燙，轉過身看到媽媽正看著我笑呢！我昂著頭高興的向媽媽走去。
我為自己有這樣的好媽媽而驕傲、自豪！
5樓：使用者名稱用
說到最熟悉的人，當然是自己了。
我是開朗的。很善於和同學交往，因為我能對別人敞開心扉，去訴說，去傾聽。不會掩飾自己，喜怒哀樂都表現在臉上。
我是調皮的。有時喜歡小小地捉弄一下別人，但是沒有惡意的，只是想製造更多的樂趣。
我是容易感動的，可是很多女孩都一樣的吧，聽到悽美的故事，看到動人的電影，心中總會湧出一股熱浪。
我是堅強的。可能對一些不滿的事生氣或傷心，但我絕不會哭。我會盡量讓眼淚流在心裡，因為眼淚只是柔弱小女生的專利。
同時，我也有孤獨的一面。當沒人理解時，當心裡很堵時，當挫折連連的、當美夢破滅時，我便用冷漠的眼神與冷漠的心獨自傾訴，掃射著一切不滿的事物。
一個人來到這個世界，對自己從陌生到了解，到熟悉，其實，我最熟悉的人就是——我自己。
6樓：瑫寶鑑職
必須要注意人身體上的優點。還要累多一點。
7樓：huangdandan丹
我最熟悉的一位人（媽媽）?
小學生三年級作文300字"我最熟悉的人"怎麼寫
8樓：匿名使用者
我的弟弟非常的可愛，可愛的小圓臉，和胖胖的大肚子。
我的弟弟，專有一個最大的特點屬
，人人呢都可以才得到，只要你見過他的肚子。他的這個特點，有的小孩也有這個特點，而也有的小孩沒有這個特點。我弟弟的這個特點就是愛吃飯。
對於我的弟弟來說，只要是吃的，都很好吃，並且，一吃就能吃許多，不管酸、甜、苦、辣、鹹他都愛吃。對他來說吃飯就是人生中的一個樂事。
有一天，我咋看電視，弟弟對我說：「哥哥，你給我去買點吃的吧，我說：」等會就吃飯了，你先餓一會吧。
「弟弟說：」哥你就給我買個麵包就行了。「我說：
」你就等會吧，等會你吃了麵包，就吃不動飯了。「弟弟說：」要不然你就給我兩塊錢，我自己買個麵包去。
「我無奈的說：」好吧。「於是，我給了他錢之後，他就快速的跑到離我家不遠的超市。
過了一會，我出去上廁所的時候，看見，他正在一邊吃一邊走。
三年級小學生作文我最熟悉的人的一件事300字我熟悉的一個人作文250字習作怎麼寫200字
9樓：匿名使用者
我最熟悉的人是我的媽媽。
她中等身材，微胖，一頭烏黑髮亮的頭髮，彎彎的眉毛下邊一雙明亮的眼睛，好像兩顆黑寶石。
媽媽最大的特點就是善良，我從小她就教育要做一個善良、懂事的孩子。記得有一次，我和媽媽去逛街，在市場門口，有許多乞討者。媽媽給了我一些零用錢，讓我給那些乞討者。
我覺得很害羞，隨手把錢扔在了乞討者面前的盒子外邊，就立刻跑回媽媽身邊。本以為媽媽會表揚我，誰知媽媽卻嚴厲地批評了我，嚴肅地說：「每個人都有遇到困難的時候，每個人都會有需要幫助的時候，今天你幫助了別人，當你遇到困難時，別人也會來幫助你。
『貧者不吃嗟來之食』，即便是乞討者，他也有他的尊嚴，你剛才扔的動作會讓別人認為你是一種施捨，幫助別人時要發自內心，一定要誠心實意。」
聽了媽媽的話，我既慚愧，又為我剛才的行為感到後悔。我重新走到乞討者面前，掏出零錢，雙手輕輕放在盒子裡，抬頭一看，站在遠處的媽媽向我伸出了大拇指，我心裡也美滋滋的。
這就是我善良的媽媽，從她的言傳身教中，我明白了許多做人的道理，使我受益匪淺。
10樓：攝影專業指導
有這麼一個人，我對他熟悉的不能在熟悉了。他啊，中不溜的個子，瘦瘦的身材，一張圓圓的小臉，濃濃的眉毛下長著一雙機靈的大眼睛。，性格比較靦腆，不愛說話。
在學習上，他總是不斷地努力向上，但他很粗心，每次考試好多會做的題都會因粗心而做錯。不過他已下決心改掉這個壞毛病！他還有一個缺點，就是不太注意收拾自己的小房間，第一天爸爸媽媽剛給整理好，過了兩天就被他弄得面目全非，為此，沒少挨爸媽的批評，雖然他虛心接受，但很少去改。
現在，隨著年齡的增長，家長、老師的教育，已經慢慢領悟了學習、生活中的許多道理。
他愛看書，因為書是他的良師益友，是他親密的小夥伴。古人說「書中自有**屋」結果他一有空就看，早上醒來看，做完作業看，上廁所也看。這可是他愛學習的象徵。
記得有一次，他在上廁所時拿了幾本書，他看完一本又一本，直到腳麻麻的，才想著要出去，結果門打不開了，這時候他是十五個吊桶――七上八下。這該怎麼辦呢？，準是被媽媽反鎖了，在他的再三央求下，媽媽才把門開啟，這下讓他改掉了這個壞毛病。
他也有優點！他是個電腦高手，老師在講pclogo第一課時，他已經自學到了第三課。電腦上什麼難題都難不倒他，比如哪個同學不會正確使用電腦，他都會虛心地
把他教會為止！同學們，你們猜，這個又聰明又可愛的朋友是誰？老實告訴你們吧，那就是我――。
11樓：兒時那份童真
我的同桌
她，個子高高，沒有什麼引人注目的地方，但她卻有一顆金子般的心靈。她就是我的同桌——李豔。
這學期開學的第二天，老師讓我和她坐同桌。開始我沒在意，一個黃毛丫頭，哪能比得上我堂堂男子漢。
第二天，下午放學時，我因在操場上玩耍，不慎將語文書弄丟了。我急得像熱鍋上的螞蟻，因為一學期有三分之一是語文課，現在語文書丟了，可怎麼辦？
早讀課，我佇立在課桌前，呆呆地望著黑板出神。這時，同桌似乎發現了什麼，伸來友誼之手，關切地詢問道：「怎麼啦？
」說吧？一個硬男子漢，丟臉！不說吧？
又悶在心裡。算啦！她是大隊委員，就當彙報思想：
「沒什麼，語文書丟了！」「沒什麼？」對方現出驚訝的神情。
接著，她拿起課本又放下，反反覆覆。鬼知道葫蘆裡賣的什麼藥。她稍猶豫了一會兒，將書遞給我：
「書給你。以後可別毛手毛腳的。」什麼，給我？
我簡直不相信我的耳朵。我一慣瞧不起的黃毛丫頭，居然能說出這句話。「什……什麼，給我，你可怎……怎麼辦？
」我半天才吞吞吐吐地擠出幾個字。」「不要緊，我有辦法。」「那今天怎麼辦？
」「那就合看。」於是我倆便認真地開始早讀。
上完最後一節課，我將書悄悄地塞進她的書包。然而回家後，我開啟書包，語文書卻工工整整地躺在書包裡，我的眼睛溼潤了。
第二天早讀，她拿著一本舊書在讀書。下課後，我開啟舊書一看，封面已被撕裂，書頁上角向裡翻，書脊線斷了，並且少了兩頁。上課後，我拿新書和她換，但她不同意。
中午時，我發現她在桌上抄些什麼。奇怪，上午沒作業呀？她淨幹鬼事。
我走了過去，呀！她正在那兒抄兩篇掉了的課文。她往書上看了一句，便抄在書頁大小的白紙上，傳進我耳裡的是「沙沙」的寫字聲，出現在我眼前的是一行行整齊清秀的字。
累了，她便甩甩胳膊，然後又聚精會神地抄起來。我有點不過意，決定拿去影印，但她婉言謝絕了。抄好後，她拿出漿糊將紙粘上，又使勁地一針一針地縫好。
「叮鈴鈴……」上課了，她拿起那本舊書認真地聽課。一瞬間，我的喉嚨被心中激起的強烈感情堵住，我被這種同窗的摯愛之情感動，迸出幸福而又驕傲的淚花。
我最熟悉的人三年級作文，《我最熟悉的人》三年級作文340字
我最熟悉抄的人 我最熟bai悉的人之一 林保俤du教練。他有一身的好zhi品質，如 耐心dao 慈祥 平易近人。我最喜歡教練，因為曾經有過一件事。這件事得從我剛來時講起。那時，我非常的膽小，但教練呢？他耐心的教我動作，而我也學得很快，有一個動作錯了，本以為教練會罵我，但教練卻慈祥地說 沒事，慢慢來，...
小學生三年級寫作文少不少，小學生三年級寫200字作文少不少
不少，寫作文不是長短問題，這個時候是要檢查孩子的作文語句通不通順，有沒有錯別字，標點符號的運動問題，而不是作文長短問題。較少，200字作文，水平在看圖寫話之上，但這顯然不是三年級孩子的水平，寫作文的訓練 時期就在三年級，這時該重點培養，免得以後寫作文成了一件苦差事，還要湊字數，建議寫350 400字...
小學生三年級需要補作文嗎，三年級孩子作文不好，要不要去補習？
看家長,家長如果能輔導就不用補,如果不行建議可以去補補,但課外書還是要多給孩子看看。作文怎麼寫 第一，審題，明確作文要求。弄清楚寫什麼的問題。第二，立意，確定表達主題。弄清楚為什麼寫的問題。第三，列提綱，理清表達順序。弄清楚怎麼寫的問題。搞清楚篇章結構，先寫什麼，再寫什麼，然後寫什麼，最後寫什麼。第...