1樓：億圖軟體****
在生活中，有時候會和家人或朋友一起出去遊玩，如果沒有提前做好出行規劃，想必旅途的過程會很糟心。在工作中，有時候需要開展一個新專案，倘若沒有把專案的步驟和細節記錄下來，恐怕專案會一團亂。
思維導圖運用**並重的技巧，把各級主題的關係用相互隸屬與相關的層級圖表現出來，幫助你快速理解內容的核心。
用思維導圖工具，解決生活難題
功能一：讀書筆記
功能二：訂單流程
功能三：健康飲食
俗話說，好記性不如爛筆頭，許多的規劃和總結都需要我們提前記錄下來。“mindmaster思維導圖”是一種合適的記錄方式。
2樓：燃夢火炬
思維導圖的作用有很多，但前提是您學習和繪製的是高品質的學科思維導圖。而非隨機聯想發散的思維導圖。
學科思維導圖可以用於知識歸納，分析問題，拓展思維，發展系統思考能力等等，因為繪製過程既是“知識加工過程”又是“思維訓練過程”，在這個過程中，知識點由隱到明，由零散到系統，形成清晰的“知識網路”，同時，各種思維能力（概念區分、邏輯關係梳理等）得到有效訓練，從“根本”上提高了學習力。而且，繪製出來的思維導圖筆記還成為一目瞭然，最節省時間的複習資料，所以用思維導圖一舉多得。
根據學科思維導圖概念提出者劉濯源教授對它的三種分型，告訴您不同型別學科思維導圖的具體應用：
歸納型學科思維導圖——將知識結構化，用於理解性記憶；
分析型學科思維導圖——梳理結構、線索、用於閱讀和解題；
創作型學科思維導圖——有層次的發散思考，用於寫作或創意。例圖如下：
思維導圖究竟有什麼用
3樓：demon陌
它可以幫助我們系統的梳理知識，還可以幫助我們發散創意，幫助我們在某一個創意下深挖、垂直思考。將我們頭腦中的創意變成可被執行的創造力。概況下思維導圖有以下5個作用：
1、發散思維
2、整理思緒
3、挖掘創意
4、強化記憶
5、站在迷宮之上看迷宮
要記住思維導圖最重要的是思維，畫畫只是輔助我們思維和記憶，前期不熟悉的時候可能會花費的時間較多，後期熟練了，一般都只需要三十分鐘就可以完成一幅常規思維導圖。
思維套圖究竟能幫助記憶，很多時候在我們處理某件事情、某項工作的時候，會感覺到思維受限，就像陷在了思維的迷宮中。而思維導圖是一種可以很好突破思維侷限的工具，它能起到站在迷宮之上看迷宮的作用。
4樓：星辰紫瞳雨暮光
思維導圖可以做的事情有很多，日常工作和生活中非常有用。
思維導圖可以
用來做什麼？
1、梳理知識點：文科生在高中時期需要閱讀並背誦大量知識點，再加上現在國內國際熱點頻發，需要牢記並背誦的知識點是隻多不減，學習壓力大時間緊的情況下，通過思維導圖的方式梳理知識點，突然發現每個觀點後面的解釋都有了邏輯，想到第一個就能夠輕而易舉的想到後面的所有，通過這種方法進行背誦，不用消耗多少腦力就能記住90%以上的內容。
2、整理**結構：畢業季寫**的過程就像朝聖一樣，每一次修改都是一場修行，尤其遇到調整整個結構的時候，那簡直就像是一場涅槃與重生了。所以在寫**的時候邏輯嚴謹對**機構是非常重要的，在寫之前清楚自己需要寫什麼論點，哪些內容進行驗證，需要蒐集什麼資料，這樣帶著方向性去寫**真的很省時間。
用思維導圖就可以幫我們快速整理這些東西。
3、整理讀書筆記：如果在讀書的時候通過思維導圖進行整理讀書筆記，將重要的知識點進行歸納整理，就算過去很長時間，對書的記憶依然很深，慢慢指導自己不光是讀了一本書，而是真正的讀懂。這樣的方式尤其適合應用到工具類圖書的閱讀過程中。
工作方案、活動流程、會議記錄等：很多人使用思維導圖來梳理工作內容，比如活動計劃，推廣方案，工作流程，會議記錄等可以使工作更有條理和節奏感，通過思維導圖，可以將原本混亂的工作內容梳理的井井有條，即便在工作過程中被打擾也能根據工作安排快速調整。
5樓：億圖軟體****
思維導圖對我們工作、生活的影響越來越深，無論是做學習筆記，還是產品設計，思維導圖都能幫助我們清理思緒，明確自己需要做什麼和想要達到的效果。做筆記的目的是為了記住重要的資訊，雖然第一步是記在自己的資訊庫中，但最終還是要記到腦子裡的。而繪製思維導圖，就是一個可以幫助更好記憶的工具。
如果覺得知識點太多繪製不完，可以使用一些高效的思維導圖工具，比如mindmaster。
在軟體裡，通過使用“插入多個主題”的功能，可實現文字到思維導圖的一鍵切換，不需要你一步步繪圖，十分便捷。
另外，還可以在mindmaster裡生成大綱，方便記憶和整理。
所以，若是你想使用mindmaster繪製一本書的思維導圖，確實好用又方便。
6樓：五月修羅
畫思維導圖的時候切記每個主題不要大段大段的複製文字，這樣用思維導圖也就沒有了任何的意義，你要在讀書的時候畫出重點詞，並且找到重點詞之間的從屬關係，這樣看導圖是能夠根據重點詞以及他們之間的關係在心裡構建出這本書的體系。
同時不熟悉的知識點可以把主題標紅，這樣下次記憶的時候也知道重點。
當然，這只是思維導圖的一種作用。梳理知識點，幫助理解和記憶。
它同時可以提高工作效率並對自身所掌握的技能有彙總且系統性的輸出。之前習慣用word，為了突出重點，還要做各種標題，專案符號，加粗，分段等方便檢視的標記，一頁文件做下來費時費力，第二次瀏覽時也不能很快找到重點。
思維導圖可以彌補這種問題。定好中心主題，先拆分重點再一點一點進行延展性思考。能夠很快定位到關鍵點及其關聯的事件。
生活中同樣可以運用思維導圖。各種計劃都可以用思維導圖來制定，完成一項之後做好標註，清晰地看到計劃的完成度。
當然，如果沒有很強的手繪能力或者興趣，建議就不要浪費時間了。思維導圖軟體很多，電腦操作更方便些。
7樓：匿名使用者
思維導圖概念與結構
思維導圖，英文名：mindmap，因翻譯不同，也被稱作心智圖或腦圖，它是一種有效的發散性思維工具。思維導圖實質是一種視覺化的圖表，能夠還原大腦思考和產生想法的過程。
通過捕捉和表達發散性思維，可以對大腦內部程序進行外部呈現。
發散型思維導圖，其特點可簡單概括為以下三點：
1、中心主題用於記錄主要內容，比如在使用思維導圖描繪某個實物，那麼就需要在中心位置放上該實物的影象。
3、分支是由一個影象或詞語，與線條連線，共同構成一幅思維導圖。
思維導圖的發展
科技的進步，必然會進一步推動思維導圖的繪製效率。聲音識別技術的的發展，可以實現聲控繪製思維導圖，不用手繪，也不用鍵盤輸入，直接語音輸入即可自由操作。另外，伴隨移動網際網路的成熟，不少繪圖軟體可以被搭載在移動端電子產品上，大大方便使用者繪圖，而隨時隨地創作和分享思維導圖成為一種可能。
思維導圖常用工具
用軟體怎麼繪圖
具體操作可以訪問mindmaster官網的詳細教程。
思維導圖繪製要訣
想要進一步瞭解思維導圖的那些奧祕，十大要訣不可不知，這些將引導你對思維導圖有更深入的認識。
1、使用合適的繪圖工具
不論是紙筆還是軟體，要確保該工具能夠幫助你取得最佳的實用效果。在不同場景下，每個人對思維導圖的需求不一樣，如果偏重對文件的儲存和分享，採用手工繪圖不是一種合適的方式，而用計算機軟體繪圖可以解決這項問題。
2、跟隨大腦給中心主題新增分支
中心主題會引發大腦生產更多的聯想，繪製過程中，務必要遵循大腦給予的層級。一般情況下，好的思維導圖結構只要遵循大腦的自由聯想就可以自然形成。
3、注意區分
主枝幹會包含你的基本分類標準，因此需要特別注意，各級主題需要使用不同的字號加以區分。
5、建立聯絡
使用關係線、概要、標註、附件等功能，將不同的內容進行連線，有助於大腦認知事物之間的內在聯絡，便於理解。
6、享受樂趣
在思維導圖的創作過程中，要放下壓力和煩惱，盡情投入創作帶來的樂趣。因為放鬆積極的心態，更有利於管理資訊，也有助於繪製出優秀的思維導圖。
7、拷貝周圍的影象
學會複製或效仿身邊美好的影象作品，讓自己的大腦不斷接受新的知識與理念。當自己在創作的時候，大腦就會自動檢索那些能改善你思維導圖技巧的資訊。
8、做一個荒誕的自己
在創作的過程，不論大腦中產生多麼荒謬的內容，都要記錄下來。也許這些靈光一閃的內容，是一種會帶來重大突破口的東西。
9、準備合適的辦公環境
毋庸置疑，工作環境會影響一個人的工作狀態。創作思維導圖的時候，請確保所在的環境舒適，比如有足夠的新鮮空氣、舒適的照明和安靜的氛圍。
10、讓它難忘
思維導圖在各領域的應用
學習思維導圖的最終目的，是掌握技能並加以應用，讓思維導圖這項技能真正去發揮它的價值。面對不同的領域，清晰認識它的作用與畫法，那麼離思維導圖大師水準，差距不再遙遠。
思維導圖的運用範圍，簡單概括分為這三個場景：生活、學習與工作。在日常生活中，我們可以利用思維導圖做計劃安排、清單和旅遊計劃等等。
思維導圖也常用於學習方面。教師可以用mindmaster做課程講義，用來幫助學生快速記憶知識點。在實際的表現中，導圖確實能夠帶來意想不到的收穫。
在工作方面，mindmaster思維導圖也有大用途。可以由導圖而一鍵生成甘特圖，用於專案管理等方面。
8樓：匿名使用者
思維導圖又叫心智導圖，是表達發散性思維的有效圖形思維工
9樓：北漂_未來
不要都畫，那樣太費勁了，只需要大概步驟。
每個知識點都是有關鍵字的，把關鍵字提取出來，掌握答題要領，啥都不是事
10樓：蔚藍遠空
一大幫抄來抄去的辣雞答案.
思維導圖說得直白點就類似於你係統資源管理器裡的資料夾管理模式,資料夾名是大綱,分層級,然後可以幫你更好的整理資料.引用到整理思維就是所謂"思維導圖",說白了就是半斤八兩的東西.
11樓：匿名使用者
ka lei l來啊近距離的感覺？我
12樓：大腦時代
思維導圖的基本繪製方法、繪製工具和繪製軟體，物品的發散與聯想，邏輯思維的發散訓練，關健詞的提取，思維導圖的整體佈局，將一本書畫成一幅導圖，中小學導圖作文，頭腦風暴技巧。
年齡範圍：6-60歲
適應人群：各類學生，優秀家長，職場白領，語文老師，考試考證人員，各級領導等。
適應症狀：邏輯思維混亂，想像力匱乏，反應能力差，知識面窄。
培訓週期：21天
課程效果：記憶力提升，思維能力變強，邏輯能力變強，開啟大腦潛能;寫作能力增強，語言表達能力增強，創新能力增強;學習效率提高，思考和解決問題能力增強，工作能力增強。
思維導圖是什麼東西？怎麼用，思維導圖是什麼 有什麼作用
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孩子學藝術到底有什麼用，藝術到底有什麼用？
培訓愛高，提高素質，審美 藝術到底有什麼用？長期以來，藝術在中國 僅僅是茶餘可有可無的東西。我們熟悉很多家長的育子經驗，孩子的時間表上 一切和升學考試無關的東西都去掉，沒有藝術 沒有遊戲，沒交友 沒自由 但影響人一生幸福最重要的東西，沒有讓孩子學，家長可能認為，這樣就能讓孩子獲得希望的人生。我想告訴...
讀書到底有什麼用，上學到底有什麼用？
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