1樓：淵源
雕鳳凰的啟示
以前有一位或者雕刻家要雕鳳凰，一時間慕名而來的人圍得水洩不通，大家都想一睹大師雕刻的風采！
可一天過去了，兩天過去了……大師雕刻的東西卻那麼難看，圍觀的人洩氣了，怎麼還有如白條雞好看？很多人帶著失望離去了……
面對人們的失望，大師沒有任何的理會，只是專心完成自己的作品……終於一隻完美的鳳凰展現人們面前，大家紛紛讚揚鳳凰的美麗，讚揚大師手藝超群……
其實，我們可曾想過，我們自己就是那位大師，我們的孩子就是自己手中的作品！當孩子一天天長大時，我們期望孩子成龍、成鳳，看著孩子一天天長大，看著孩子的活潑可愛，我們是多麼幸福，多麼開心！
可人世間總一些不如意，不知從何時起，我們或是發現自己的孩子那麼笨，或是發現孩子那麼頑皮，或是發現……總孩子不再是自己眼中所期望的鳳凰，失望？悲傷？真的說不清自己是什麼感覺，如果如果可以的話甚至會想：
我要與這個逆子斷絕關係！可悲的是，親情是無法割捨的，不是嗎？我們不能像故事中的圍觀的人一樣離開，因為我們是孩子的父母，我們無法割捨掉這種親情！
其實，我們可曾想過，這正是孩子成長過程中最重要的時期，是孩子最需要我們鼓勵與幫助的時期！也許家長朋友會說，我真的沒有辦法了，我的孩子太讓人傷心了……真的如此嗎？假如那位雕刻大師因圍觀者的離去而傷心、悲憤，那麼還會完美的鳳凰作品嗎？
其實，孩子的問題，正如雕鳳凰初時的狀況——還不如一隻白條雞！這時我們需要的是堅持，堅信我們的孩子一定是那隻完美的鳳凰，給孩子鼓勵，給孩子加油、助威，我想假以時日，我們的孩子一定會成龍、成鳳！
2樓：匿名使用者
啟示：在一件事物沒有完成之前，不能去直接品頭論足，直至完成，你才會發現原本沒有的美。(這樣的事例無處不在，但人們都是這樣的,,,,,,)
雕鳳凰這篇短文,你受到什麼啟發
3樓：藍悠月兒
我得到的啟發是：一個事物未完成時，不能隨意品頭論足，要等事物完全完成時再根據實際情況發表意見
雕鳳凰閱讀答案
4樓：近幾年才多久
雕鳳凰古時候，有個有名的木匠要在木頭上雕刻一隻鳳凰。人們聽說了，一窩____地跑來看。
木匠在木頭上勾（ ）了大體輪廓，就不慌不忙地雕起來。
當鳳頭、鳳尾還沒雕成，羽毛也沒有刻完的時候，圍觀的人就七嘴八舌地議論開了。看見鳳凰頭的人，撇撇（ ）嘴說。「那是什麼鳳凰啊，簡直像公雞。
」看見鳳凰身子的人，斜斜眼睛說：「雕的一點兒也不像鳳凰，倒像只又醜又笨的鴨子。」其餘的人也指指戳戳附和（ ）著說：
「還是有名的木匠呢，真丟人！瞧那笨手笨腳的樣子，還想雕刻鳳凰呢！」
聽了這些，木匠並不理會，仍然專心____志地雕刻著。
圍觀的人覺得沒多大意思，便三三兩兩地散開了。只有一位白鬍子老頭仍（ ）在津津有味地欣____著。
沒過幾天，鳳凰雕成了，還塗上鮮豔的色彩，人們又從四面八方趕來**。
只見鳳凰翠綠的冠子高高聳立，鮮紅的爪子閃閃發光，色彩繽紛的身子格外耀眼，鮮豔美麗的翅膀躍躍（ ）欲飛。
木匠用刻刀輕輕一點，給鳳凰刻上了一雙明亮的眼睛，鳳凰立即撲嚕嚕地拍打翅膀，騰空飛起，在屋樑上回____飛翔，三天三夜沒有降（ ）落。
這時，那些**的人齊聲稱____，一致驚歎鳳凰的精美，誇獎木匠技術非凡。
那位白鬍子老頭聽了，扭過頭來，說：「別忘了，開始的時候你們是怎樣議論的啊！」一句話說得人們都羞____得低下了頭。
1．在文中的每一道橫線上填寫一個合適的字。
2．在文中（ ）內給加粗的字注音。
3．從文章中摘抄詞語。
①反應追隨別人，沒有主見的：
②表現一心一意，集中精神的：
4．給下面句子中加粗的詞語選擇合適的解釋，在後面的括號裡打「√」。
① 圍觀者誇獎木匠技術非凡。
非凡：a．十分；極（ ）；b．超過一般（ ）；c．比較好（ ）。
② 圍觀的人覺得沒多大意思。
意思：a．思想內容（ ）；b．意見（ ）；c．情趣，趣味（ ）；d．心意（ ）。
5．填空：
①如果把短文分成兩段，第一段是第____節到第____節。
②第四節是寫圍觀者的____（用這篇課文中的兩個字的一個詞）
6．閱讀本文後，你得到了什麼啟示？
《雕鳳凰》答案
1．蜂 致 賞 旋 贊 愧
2．（拼音不會打，自己寫吧）
3．①附和 ②專心致志
4．①b、超過一般（√） ②c、情趣、趣味（√）
5．①第1節到第6節 ②議論
6．一是當一件事情還沒完成時，不可隨意品頭論足；二是一定要等到事情全部完成之後，再根據實際情況發表意見。
希望能幫助你。（望採納）
5樓：4口幸福的家
放假就把車子**可能。不分好壞得更不能巨尷尬不合格好看更方便
《項鍊》這篇文章有什麼啟示?
6樓：風吹的小羊
1、為自己的過失買單：命運真的很捉弄人，生活真的是變幻莫測，對於不滿意自己生活的瑪蒂爾德來說，她並沒有用自己虛偽的一面得到奢華的生活，她只是想想而已。她恪守著做人的基本原則，維護著自己的尊嚴。
2、從虛無縹緲的慾望中清醒，艱辛的勞動、生活，把她的不切實際的幻想，從雲端拉回切切實實的地面，現在出現的是一個新生的瑪蒂爾德。雖然瑪蒂爾德是不幸的，她的不幸在於她得不到自己想要的東西而白白的增加煩惱，同時她又是幸運的，殘酷的現實讓她清醒。
項鍊是一篇短篇**，由法國名作家莫泊桑作於2023年。故事講述了小公務員的妻子瑪蒂爾德為參加一次晚會，向朋友借了一串鑽石項鍊，來炫耀自己的美麗。不料，項鍊在回家途中不慎丟失。
她只得借錢買了新項鍊還給朋友。為了償還債務，她節衣縮食，為別人打短工，整整勞苦了十年。最後，得知所借的項鍊原是一串假鑽石項鍊。
人教版小學語文三年級期末練習的八大題閱讀理解雕鳳凰怎麼做
7樓：匿名使用者
1.給畫線的詞語選擇合適的解釋。
圍觀者誇獎木匠技藝非凡。
a.十分，極
b.超過一般
c.比較好
正確答案：b
2.給畫線的詞語選擇合適的解釋。
圍觀的人覺得沒多大意思。
a.思想內容
b.意見
c.情趣；趣味
d.心意
正確答案：c
3.結合句子選擇下列詞語的反義詞。
津津有味（ ）
a.挖苦
b.索然寡味
c.起飛
正確答案：b
4.結合句子選擇下列詞語的反義詞。
降落（ ）
a.索然寡味
b.挖苦
c.起飛
正確答案：c
5.結合句子選擇下列詞語的反義詞。
稱讚（ ）
a.索然寡味
b.挖苦
c.起飛
正確答案：b
6.結合句子選擇下列詞語的近義詞。
專心致志（ ）
a.五顏六色
b.聚精會神
c.慚愧
正確答案：b
7.結合句子選擇下列詞語的近義詞。
五彩繽紛（ ）
a.五顏六色
b.聚精會神
c.慚愧
正確答案：a
8.結合句子選擇下列詞語的近義詞。
羞愧（ ）
a.五顏六色
b.聚精會神
c.慚愧
正確答案：c
9.給短文加個題目。
答：答案解析：
參***：雕鳳凰
10.這篇文章給了你什麼樣的啟示？
答：答案解析：
參***：這個故事重點敘述了人們對木匠雕鳳凰時和雕成鳳凰後的不同議論、反應，揭示了這樣的道理：要全面客觀地分析和判斷事物，不要在沒有了解事物的完整的真面目前，就隨便發表意見或輕易下結論。
雕鳳凰這篇短文,你受到什麼啟發，讀了雕鳳凰這篇文章，得到什麼啟示
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《憶讀書》這篇文章給了你什麼啟示？讀了本文後，你想到你讀過的哪些書，有什麼體會？請舉例說明
啟示 甲 我覺得首先要培養讀 書的興趣，做到讀書面廣，讀書種類多。乙 內我認為容我們從小就要養成用心讀書的習慣，用心來品味賞文學作品，更有感觸。丙 讀書不可毫無目的的去讀，也不是什麼書都拿來讀，而應有所選擇和比較。讀寫與寫作有幫助，於生活有幫助的好書。丁 我覺得讀書可以豐富生活，完善自我。讀書可以擴...
這篇文章帶給我們的啟示,《小島》這篇文章給我們什麼啟示？
啟示 本文體現了晏子 以民為本 的思想，他勸齊景公做一個賢君，自然，晏子的諫議也好，齊景公從諫也好，都是出於統治階級自身利益的考慮。小島 這篇文章給我們什麼啟示？小島 這篇文章給我們的啟示 1 駐島戰士們在惡劣的生活條件下，艱苦奮鬥 保衛祖國的這一幕幕深深的感動著我們，讓我們明白真正的軍人情懷。2 ...