1樓：
千與千尋童話是兒童文學的一種。它是根據兒童的特點，通過豐富的想象、幻想和運用誇張手法編寫的故事。一般故事情節神奇曲折，生動淺顯，對自然物往往採取擬人化的描寫，以適應兒童的接受能力。
主要講述：
10歲的少女千尋與父母一起從都市搬家到了鄉下。沒想到在搬家的途中，一家人發生了意外。他們進入了湯屋老闆魔女控制的奇特世界——在那裡不勞動的人將會被變成動物。
千尋的爸爸媽媽因貪吃變成了豬，千尋為了救爸爸媽媽經歷了很多磨難，在期間她遇見了白龍，一個既聰明又冷酷的少年，在經歷了很多事情之後，千尋最後救出了爸爸媽媽，拯救了白龍。
千與千尋解釋：
千尋是一個瘦小的十歲小女孩。在搬遷的路上，誤入鬼怪神靈休息的世界，他在好心人的指點下在湯婆婆那裡工作，最後幫助白龍想起了自己的名字，解除身上的咒語。
《千與千尋》是一部獻給孩子亦是大人的童話，故事乍看之下雖簡單而抽象，但在千尋身上所飽含的堅強與執著不乏人性的光芒，透過與日本文化的結合。
在那與與父母間的情親和小白朦朧間的友誼之愛中給予了觀眾最為真摯質樸的感動，使其營造的光影之夢是如此的卓爾不凡，這部電影無疑是宮崎駿個人所見最為出色的一部巔峰大成之作，讓人很難在找到一部電影能與之並肩。
2樓：創作者
2001 年7 月20 日，《千與千尋》在日本公映，引起巨大轟動，4天票房即達到近20 億日元的天價。本土票房約300億日元，超越了前作《幽靈公主》和電影《泰坦尼克號》。英文名定《spirited away 》，當年即全美全歐公映。
2002 年2月17 日，《千與千尋》贏得52 屆柏林電影節金熊獎。這是小金熊第一次授予給一位動畫人和一部動畫電影，而且為此破例準備了兩隻小金熊同時授予兩部電影。
有人說宮崎駿在他的《千與千尋》中傳遞他對“生活”的定義。他在接受美國《時代雜誌》訪問時說，他未刻意借作品傳達任何環保或反戰的訊息與思想，他只是一個“搞娛樂”的人而已。
宮崎駿曾對記者說：“我拍這部電影時，就希望看了這部電影的孩子們長大了、老了，還會想帶自己的孩子重看這部電影。其實，我本來也想，讓現在的老公公老婆婆看了，也會情不自禁地建議他們的孩子去看，不過這樣講是有點厚臉皮，所以還是把希望放在下一代吧。
”宮崎駿在接受一次訪談時，說道千尋與小白的“愛”是指一種在困境中互相扶持，給予彼此鼓勵堅強活下去勇氣的朋友，也代表了人類和大自然的關係——誰也離不開誰！
“愛”是一種更廣義的東西，就是善待他人急人所難。千尋用丸子救白龍是因為愛，給無面男吃也是出於同樣的真摯之愛。
如果一看見“愛”這個字眼就本能的聯絡到男女，這是對“愛”這個字眼的矮化。愛不但產生於男女，也產生於親人，朋友，同事，同鄉，同類，真正偉大的愛甚至包括敵人，非同類，生命環境。我想這也是此片給予我們的感動……
試論《千與千尋》中所表現出的童話的基本特徵
3樓：假面
用豐富的想象、幻想和誇張來塑造形象、反映生活，對**者進行思想教育。一般故事情節神奇曲折，生動淺顯，對自然物往往作擬人化的描寫，能適應兒童的接受能力。
比如千尋裡那個廢棄的樂園成為了神隱世界，對環境的破壞等等等等，裡面可以隨便找例子，鬼神，湯屋。
千與千尋童話是兒童文學的一種。它是根據兒童的特點，通過豐富的想象、幻想和運用誇張手法編寫的故事。一般故事情節神奇曲折，生動淺顯，對自然物往往採取擬人化的描寫，以適應兒童的接受能力。
4樓：匿名使用者
很精彩,也很魔幻,看了之後讓人感覺很美好
5樓：sunny月戀玫瑰
1、不真實2、美好3、劇情有趣
千與千尋作者想表達什麼意思？
6樓：匿名使用者
故事可以有多種看法有多種解釋，我們可以認為宮崎駿是簡單講述一個歷經困難終於幸福的傳統模式的童話，只是在宣揚加滿；也可以從中讀到對現代世界的各種現象的隱晦批評。
現代社會裡人們的貪婪自大，對現代工業與生活對自然產生的物質上的汙染；更重要的是對現代人的精神世界的虛無的隱微批評，這種批評對現代人的生活的各種具體現象進行，肥大固執的嬰兒、勢利的服務者、嚴酷的湯婆婆、對工人的力圖抹去自我的控制、金錢的力量等動畫片具有一種廣泛的社會批判意識，包含了宮崎駿一向對動畫灌注深刻理念的習慣。
《千與千尋》是宮崎駿執導、編劇的動畫電影，講述了少女千尋意外來到神靈異世界後，為了救爸爸媽媽，經歷了很多磨難的故事。
10歲的少女千尋與父母一起從都市搬家到了鄉下。沒想到在搬家的途中，一家人發生了意外。他們進入了湯屋老闆魔女控制的奇特世界——在那裡不勞動的人將會被變成動物。
千尋的爸爸媽媽因貪吃變成了豬，千尋為了救爸爸媽媽經歷了很多磨難，在期間她遇見了白龍，一個既聰明又冷酷的少年，在經歷了很多事情之後，千尋最後救出了爸爸媽媽，拯救了白龍 。
7樓：
無臉男沒有臉，暗示著社會中有許多因寂寞、無助而失去“臉”。
記住名字就是把握住自己最初的原則。
忘了名字就是忘了自己的原則，被環境改變著。
回不去指失去了自我，找不到最初的理想，偏離了航線。
以上各種不同的主旨，自己要深深體會的。
8樓：匿名使用者
孩子不是父母手裡擁有的東西，他們要學習這個世界的規則，發掘自己心裡的美麗。
千與千尋，就是用童話的形式講的正在孩子身邊發生的現實的故事。
9樓：風落渡
作者就是用這樣的方式來諷刺批判現在的人類環境還有社會風氣。
10樓：儲定僕卿
千與千尋》是宮崎駿獻給孩子們的，應該講的是關於朋友的情誼，當然我也想他們的關係不止是朋友（ㄒoㄒ）。宮崎駿的動畫大多數都對愛情不太深入描寫。大多數都是描寫友誼，我看過的宮崎駿動畫只有《哈爾的移動城堡》是從頭到尾講愛情的。
千與千尋讀後感，要500字！
《千與千尋》該童話的幻想和現實，你看過《千與千尋》後的感想。
用豐富的想象 幻想和誇張來塑造形象 反映生活，對 者進行思想教育。一般故事情節神奇曲折，生動淺顯，對自然物往往作擬人化的描寫，能適應兒童的接受能力。比如千尋裡那個廢棄的樂園成為了神隱世界，對環境的破壞等等等等，裡面可以隨便找例子，鬼神，湯屋。千與千尋童話是兒童文學的一種。它是根據兒童的特點，通過豐富...
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