1樓：黃陳瀚
寫這種題目的文章，
1.首先要主要審題，抓住重點詞「感恩」，圍繞這個詞要想好文章內容
2.腦海回憶起自己和父母或自己和老師在一起的畫面，進行簡單構思
3.抓住感人的細節，進行詳細描寫
4.最重要的一點，文章情感真實，語言流暢。
範文：有人說，我們要學會感恩父母，因為父母為我們的成長付出了血汗；有人說，我們要學會感恩朋友，因為朋友把快樂與我們分享；還有的人說，我們要學會感恩挫折，因為挫折讓我們變得堅強；我卻要說，我要學會感恩，首先要感恩我的班主任，因為她凡事為學生著想。
記得有一次，我們班上的一位男同學週日在家裡玩，不小心傷到了腳，他父親急忙把他送到醫院醫治。隨後，他的父親打**向班主任說明情況，要求請一個月的假。班主任馬上說：
「請一個月的假？不行！會耽誤孩子的學習！
再說，馬上就要期中考試了。這樣吧，他不能走路，是吧，那我來揹他！」班主任老師說得出，做得到。
第二天，班主任老師從校車接到這個同學，揹著他往教室走。在上樓梯時，老師的步伐變得沉重起來。她額頭上汗浸浸的，那一顆顆晶瑩的汗珠，包含著老師對那個男同學的愛，也包含著她對教育事業的熱愛，全班同學看在眼裡，老師此時就像一個「巨人」，保護著我們這些「小矮人」。
那個男同學腳受了傷，行動難免會有些不方便，每當到了吃午飯時，同學們總會爭先恐後地給他打飯；每當他要上廁所時，男同學總會攙扶著他上廁所；課間休息時，同學們總會給他打水喝……期中考試分數公佈了，他榮獲了全班總分第二名的好成績，老師眼眶裡滿是淚水，我想，這一定是欣喜的淚水！
一個多月的時間，老師和同學們就一直這樣幫助著他。經過這件事後，我們全班同學學會了團結友愛，這是老師用她的行動教會我們的。這位同學和他的爸爸媽媽非常感動，老師說：
「不用謝，每個學生，我都會當成自己的孩子，是我這個班主任應該的！」全班同學心裡都熱乎乎的。
我們班的語文基礎知識差，老師總是利用午休時間給我們補習。聽著老師那沙啞的聲音，看著老師那紅紅的眼睛，同學們都感動了。越來越多的同學學會了感恩，同學們認真地聽講，認真地練習，成績飛快地提高著。
同學們是想用收穫的知識來感恩老師，感恩她為我們付出的一切呀！老師傳遞愛，我們回報愛，愛盪漾在我們的班級……
老師就像蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了我們；老師就像一個大大的知識寶藏，奉獻給我們無限的學問；老師就像熊熊火焰，照亮著我們前進的道路；我從班主任老師身上學到的不僅是知識，而且還有做人的道理。
「感恩的心，感謝有你……」這深沉的歌聲，又響在我的耳畔，激盪著我的心。是呀！老師教我學會了感恩，我要用感恩的心做事、做人！
2樓：方白蓮
學了會自己整理自己的房間
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