1樓：桂亦玉
其實問題僅僅出在你用的mx和my是原子質量，相當於原子核質量加上所有核外電子質量，而嚴格的核反應是僅僅用原子核質量的。
β-衰變以後產生正電子，會和核外電子湮滅，這樣相當於核外電子也轉變為能量，所以直接用原子質量做；
但是β+衰變產生的是電子，不會湮滅，所以用原子質量相當於多算了兩個湮滅電子的質量，所以要再減掉。
不好意思是我搞倒了……上面的我懶得改了，樓主自己的理解是沒問題的就是了
關於中子的問題，是因為你的中子是被束縛在原子核裡的，所以不能僅僅比較中子和質子的質量，而是直接比較原子核的質量。這是因為不同的原子核對核子的binding energy（是束縛能一類的，我不知道確切翻譯）不同，而這個binding energy可以大到影響整個原子核質量，這也是為什麼原子核質量並不是簡單的把所有核子質量加在一起。換言之，中子可以比質子重也可以比質子輕，關鍵是看在什麼原子核裡（當然這樣說也不嚴格，討論原子核裡的質子中子質量也沒有意義），所以公式裡要直接拿原子質量運算。
2樓：匿名使用者
深奧啊，是不是和反物質有關
β-衰變，沒有產生反物質，假使電子再回到原子核，也不會發生湮滅，更不會把電子的所有質量全部轉化為能量
但是β+衰變的過程中，正電子和反中微子，衰變能量即被後二者分享。 正電子是反物質，假使正電子回到原子核，肯定和正物質湮滅，放出的能量就是兩個正電子的質量對應的能量。
所以，這兩個衰變過程，損耗的能量是不一樣的吧，衰變能救差在反物質上。我猜的
3樓：匿名使用者
1，β-衰變是指原子核俘獲了核外內層電子軌道上的一個電子，並同時放出一箇中微子，從而使原子序數減去1。弱相互作用是由不同粒子間交換帶正電荷和帶負電荷的w粒子和不帶電的z粒子而產生的。
2，3，規範玻色子和輕子還沒有被觀察到有內部結構，還可以被看作是「點」粒子．強子是由夸克、反夸克和膠子所組成的複合粒子，強子和規範玻色子以及輕子不屬於同一層次．現在還沒有觀察到夸克和膠子有內部結構，它們也還可以被看作是「點」粒子，是屬於和規範玻色子以及輕子同一層次的粒子．
只聽說過俄歇效應導致空穴級聯，使分子產生庫侖**，不過沒聽說會耗盡能量。
4樓：孝感的天空
β+衰變產生的是電子，不會湮滅，所以用原子質量相當於多算了兩個湮滅電子的質量，所以要再減掉
高中原子物理問題
5樓：
書上的平均核子質量是指的穩定元素或是存在最長的放射性元素同位素，而你想啊，如果一個標準的原子核發生β衰變後，變成了新的元素，那麼此新的元素並不是穩定的（其實是成了這種元素的同位素），所以就要進行一系列的衰變，一直到穩定（也就是說滿足圖上的那個規律）後成了穩定核。
******************************==你的推斷很正確，如果一個正常的原子核只進行一個β衰變後，一定是不穩定的，而且根據原子核的自發調節機制，不穩定的核會失去核子，質量數一定會向變小的方向發展，一直到穩定。
******************************若有不明請補充問題
6樓：
如果一個正常的原子核只進行一個β衰變後，一定是不穩定的，
7樓：
當一個原子核發生β衰變放出伽馬射線時，有一箇中子轉化為質子，並放出一個電子，故β射線帶負電，但質量數=質子數+中子數是不變的
8樓：虞榆虞春雨
因為是負的啊。
成反比的話，應該n方越大，e越小。但e1是負的，剛好造成了n方越大e越小的局面。
高中原子物理裡,什麼是結合能,高中原子物理裡,什麼是結合能如何定義能詳細解析一下嗎。
其概念如bai下 兩個或幾個自由du狀態的粒子結合在一起zhi時釋放的能量 自由dao原子結合為分子時放內出的容能量叫做化學結合能,分散的核子組成原子核時放出的能量叫做原子核結合能。原子核是核子憑藉核力結合在一起構成的,要把它們分開,也需要能量,這就是原子核的結合能 binding energy 結...
高分討論原子物理的若干問題（高中生勿進）
參考資料 1,原子物理 學 楊福家 第三版 高等教育出版社 2,原子物理學 陳巨集芳 科學出版社 3,原子物理學 褚聖麟 高等教育出版社 1 什麼叫電子組態？為什麼電子組態確定後，原子的狀態還會有若干個？兩個價電子的原子，這兩個價電子可以處在各種狀態，合成電子組態 一種組態中的點個電子由於相互作用可...
下列關於原子和原子核的說法正確的是A衰變現象說
bcd試題分析 du中子裂變為一zhi個質子和一個電子 而不是來自dao於原子核內部的電子答案a錯。波爾理論的假設兩個主要的觀點就是軌道量子化和能量的量子化，答案b對。放射性元素的半衰期是原子核內部的反應，溫度變化不能影響原子核內部的變化因此半衰期與溫度的變化無關答案c對。比結合能越小表示把原子核拆...