1樓：玲瓏靈劍
、閱讀課文，向同學複述這個故事，並說說其中的哪些細節最讓你激動難忘。
設題意圖有二，一是把握課文思想內容，練習口語表達；二是抓住課文精華，反覆咀嚼，品味其中含義。
解題思路：可分小組，讓同學相互複述故事，再各自推舉一人到講臺前複述。不一定推舉最活躍的、口才最好的同學，而是推舉最需要鍛鍊的同學上臺複述。
課文中哪些是最令人激動難忘的細節，不同的學生也許有不同的答案，要讓他們自己去找，並說出理由。
二、聯絡上下文，體味下列語句的含義，討論括號裡的問題。
1．對人類來說，第一個到達者擁有一切，第二個到達者什麼也不是。
（作者在這裡要表達的是什麼意思？你同意這種說法嗎？）
2．挪威國旗耀武揚威、洋洋得意地在這被人類衝破的堡壘上獵獵作響。
（國旗怎麼會「耀武揚威」「洋洋得意」？這裡表現出斯科特內心什麼樣的複雜感情？）
3．斯科特接受了這項任務，他要忠實地去完成這一最冷酷無情的職責：在世介面前為另一個人完成的業績作證，而這一事業正是他自己所熱烈追求的。
（斯科特為什麼要接受這項為他人業績作證的任務？他不接受不行嗎？）
4．但是在這白雪皚皚的荒漠上，只有心中的海市蜃樓，它召來那些由於愛情、忠誠和友誼曾經同他有過聯絡的各種人的形象，他給所有這些人留下了話。
（聯絡上下文看，「內心中的海市蜃樓」是什麼意思？作者為什麼要這樣比喻？）
5．一個人雖然在同不可戰勝的厄運的搏鬥中毀滅了自己，但他的心靈卻因此變得無比高尚。所有這些在一切時代都是最偉大的悲劇。
（這話表達的是什麼意思？在全文中起什麼作用？）
參***：
1．在這裡，作者站在斯科特的角度，表達了角逐失敗後的一種極度沮喪、悲哀的心情。但事實上作者本人並不這麼認為，理由是，作者為斯科特這個失敗者作傳，本身就說明作者不同意「第一個到達者擁有一切，第二個到達者什麼也不是」的觀點。
2．作者在這裡用了擬人的修辭手法，表達的是斯科特和夥伴的心情。此時，在痛苦萬分的斯科特眼中，風中飄揚的挪威國旗就是他的對手，勝利者阿蒙森似乎站在那裡耀武揚威、洋洋得意。這真是「以我觀物，物皆著我之色彩」。
3．英國人普遍講求紳士風度，主張誠實、守信，坦然面對成功和失敗。這種文化傳統薰陶下的斯科特，不能不接受這項為他人的業績作證的任務。正因為他的這一行為，其人格才顯得無比的高尚，贏得了人們的尊敬。
4．聯絡上下文看，「心中的海市蜃樓」是指斯科特在離開世界前心中回憶的美好的往事和他對遙遠祖國、親人和朋友的懷想，它們與現實的嚴酷形成了鮮明的對照。海市蜃樓是美好的，卻是根本無法實現的。這樣寫更加突出了悲劇效果，給人心靈的衝擊。
5．這兩句話表達了作者對斯科特崇高的讚譽，意思是斯科特在與大自然的搏鬥中雖然失敗了，他的肉體倒下了，但是他的心靈經受了考驗，變得無比的崇高。有價值的、美的毀滅當然是偉大的悲劇。這話在全文中可作為主旨句，起點題的作用。
三斯科特在生命的最後一刻，在寒風凜冽的南極帳篷裡，給英國公眾寫下了一封絕命書。下面摘錄的是這封信的一部分。閱讀後結合課文內容（有條件的，可以在課外查詢有關斯科特的其他資料），寫一篇閱讀筆記。
（短文略）
設題意圖是讓學生進一步感受探險家斯科特的崇高獻身精神，加強課外語文活動，練習片段寫作。
處理建議：有條件的，儘量讓學生接觸一些課外資料，或者教師發給一些閱讀材料；沒有條件的，可就在閱讀課文和練習中所附材料基礎上，寫一點閱讀筆記。樓上的 廢話少說 人家就是問你題 費什麼話 自己不會就別叭叭
2樓：
1、在這裡，作者站在斯科特的角度，表達了角逐失敗後的一種極度沮喪、悲哀的心情。但事實上作者本人並不這麼認為，理由是，作者為斯科特這個失敗者作傳，本身就說明作者不同意「第一個到達者擁有一切，第二個到達者什麼也不是」的觀點。
2、作者在這裡用了擬人的修辭手法，表達的是斯科特和夥伴的心情。此時，在痛苦萬分的斯科特眼中，風中飄揚的挪威國旗就是他的對手，勝利者阿蒙森似乎站在那裡耀武揚威、洋洋得意。這真是「以我觀物，物皆著我之色彩」。
3、英國人普遍講求紳士風度，主張誠實、守信，坦然面對成功和失敗。這種文化傳統薰陶下的斯科特，不能不接受這項為他人的業績作證的任務。正因為他的這一行為，其人格才顯得無比的高尚，贏得了人們的尊敬。
4、聯絡上下文看，「心中的海市蜃樓」是指斯科特在離開世界前心中回憶的美好的往事和他對遙遠祖國、親人和朋友的懷想，它們與現實的嚴酷形成了鮮明的對照。海市蜃樓是美好的，卻是根本無法實現的。這樣寫更加突出了悲劇效果，給人心靈的衝擊。
5、這兩句話表達了作者對斯科特崇高的讚譽，意思是斯科特在與大自然的搏鬥中雖然失敗了，他的肉體倒下了，但是他的心靈經受了考驗，變得無比的崇高。有價值的、美的毀滅當然是偉大的悲劇。這話在全文中可作為主旨句，中國題的作用。
3樓：
這些問題應該自己答啊！你想一想，在考試時你難道搬臺電腦回來問人嗎？汗，自己答才有意義嗎！大不了不做！
《偉大的悲劇》
4樓：留莊網蟲
英國探險家斯斯科特一行五人往南極進發,當他們歷盡限辛到達極點,卻發現挪威人先於他們到達.斯科特一行人在萬分失望之餘,接受了對手把信捎給挪威國王,並作他們偉大行為見證人的責任.
在他們的最途中,由於天氣變壞,他們在與自然搏鬥的過程中飽受磨難,最後還是全部遇難的可歌可泣的故事.
5樓：天晴地朗
1 2023年6月1日，斯科特帶領探險隊離開英國，前往南極。2023年10月，他們在紐西蘭的埃文斯角附近登陸，準備在當年12月至第二年的1月左右征服南極點。可是就在這時候，他們得到訊息說，挪威人阿蒙森率領另外一支探險隊正向南極進發，要「和他爭奪第一個揭開冥頑的地球的祕密的榮譽」！
於是，斯科特一行於11月1日匆忙出發，「去爭取國家的榮譽」。經過一番激烈的競爭，結果是阿蒙森隊捷足先登，於2023年12月14日到達南極，而斯科特隊則於2023年1月18日才到達，比阿蒙森隊晚了將近五個星期。最後，阿蒙森勝利而歸，成功的旗幟永遠飄揚在南極點上，而斯科特等五名衝擊南極的英雄，因為南極寒冷天氣的突然提前到來，飢寒交迫，體力不支，在返回的路上與嚴寒搏鬥了兩個多月，最後長眠在茫茫的冰雪之中。
2 課文寫的主要是斯科特探險隊一行五人精疲力盡卻又滿懷希望奔向南極點，卻悲哀地發現已經有人捷足先登，只好垂頭喪氣地踏上歸途，最後一個個悲壯地死去。一方面，作者描寫氣候的惡劣，探險隊與嚴寒的搏鬥；另一方面，寫探險隊員犧牲的詳情。先是被認為最身強力壯的埃文斯突然精神失常，在一天夜裡死去。
接著是奧茨為了不拖累同伴而獨自走向暴風雪——像一個英雄似的走向了死神。最後，三個「疲憊、羸弱」之人爬進各自的睡袋，等待著死亡的到來，「卻始終沒有向世界哀嘆過一聲自己最後遭遇到的種種苦難」。
6樓：蝴蝶天使★結
寫的主要是斯科特探險隊一行五人精疲力盡卻又滿懷希望奔向南極點，卻悲哀地發現已經有人捷足先登，只好垂頭喪氣地踏上歸途，最後一個個悲壯地死去。一方面，作者描寫氣候的惡劣，探險隊與嚴寒的搏鬥；另一方面，寫探險隊員犧牲的詳情。先是被認為最身強力壯的埃文斯突然精神失常，在一天夜裡死去。
接著是奧茨為了不拖累同伴而獨自走向暴風雪——像一個英雄似的走向了死神。最後，三個「疲憊、羸弱」之人爬進各自的睡袋，等待著死亡的到來，「卻始終沒有向世界哀嘆過一聲自己最後遭遇到的種種苦難」。
《偉大的悲劇》最後一句的含義
7樓：羅名狄
「一個人雖然在同不可戰勝的厄運的搏鬥中毀滅了自己，但他的心靈卻因此變得無比高尚。所有這些在一切時代都是最偉大的悲劇。」
這兩句話表達了作者對斯科特崇高的讚譽，意思是斯科特在與大自然的搏鬥中雖然失敗了，他的肉體倒下了，但是他的心靈經受了考驗，變得無比的崇高。有價值的、美的毀滅當然是偉大的悲劇。這話在全文中可作為主旨句，起點題的作用。
8樓：shy寶貝
點題,且點名中心,他們雖然有死亡之悲,失敗之悲,作證之悲,世人之悲,但是在這中間卻體現了對探險事業的熱愛,併為之奮鬥,且做出犧牲,中間也不乏他們守信,誠實,勇敢,堅強也具有集體主義精神.
9樓：123冰冰女
是文章的主旨句，作用是總結全文、深化主題。
10樓：龍騎士pk黑魔導
表達了作者對斯科特崇高的讚譽
11樓：紫翼魔王
表達了作者對斯科特崇高的讚譽，斯科特在與大自然的搏鬥中雖然失敗了，他的肉體到下了，但是他的心靈經受了考驗，變得無比的崇高。有價值的，美的毀滅當然是偉大的悲劇。這句話在全文中可作為主旨句，其點題作用
《偉大的悲劇》概括
12樓：無名之人
《偉大的悲劇》是奧地利作家斯蒂芬·茨威格創造的一篇傳記。該傳記節選自2023年出版的歷史特寫集《人類的群星閃耀時》中一篇名為《奪取南極的鬥爭》的文章。
內容簡介
冰雪覆蓋的南極，吸引了一批批勇敢的探險家。2023年底，挪威探險家阿蒙森和英國探險家斯科特，為了「爭取國家的榮譽」，在南極了一場驚心動魄又令人心酸的角逐。
結果，阿蒙森隊於2023年12月11日到達南極，捷足先登，並順利班師。斯科特隊付出了艱苦卓絕的努力，終於在2023年1月18日到達了南極點，卻比阿蒙森隊晚了將近5個星期。
13樓：
為了紀念人類歷史上最早到達南極點的兩名科學探險家——挪威人阿蒙森和英國人斯科特而作。阿蒙森隊和斯科特隊都準備征服南極點， 經過一番激烈的競爭。
結果阿蒙森隊捷足先登， 於2023年12月14日到達南極南緯90度的科學實驗站.斯科特隊於2023年1月18日才到達科考目的地，比阿蒙森隊晚了將近五個星期， 歸途中不幸遇難。
擴充套件資料
創作背景：
2023年底，挪威科考隊和英國科考隊，在南極了一場驚心動魄的比賽。《偉大的悲劇》是作者依據斯科特探險隊遺研下來的一些底片、電影膠捲、日記遺書等創作的。
作者對英國海軍上校斯科特，海軍軍士埃文斯，科學家威爾遜，英國皇家禁衛軍騎士上尉奧茨等這些有特殊經歷的人的民族性格，文化精神以及心理世界等了解和諧熟。《偉大的悲劇》作品寫的是斯科特一行從探險準備到出發南極，從絕望而歸到悲壯毀滅的全過程。
14樓：匿名使用者
主要講述了人類歷史上最早到達南極點的兩名科學探險家——挪威人阿蒙森和英國人斯科特徵服南極點的故事。
冰雪覆蓋的南極，吸引了一批批勇敢的探險家。2023年底，挪威探險家阿蒙森和英國探險家斯科特，為了「爭取國家的榮譽」，在南極了一場驚心動魄又令人心酸的角逐。
《偉大的悲劇》為了紀念人類歷史上最早到達南極點的兩名科學探險家——挪威人阿蒙森和英國人斯科特而作。阿蒙森隊和斯科特隊都準備征服南極點， 經過一番激烈的競爭， 結果阿蒙森隊捷足先登， 於2023年12月14日到達南極南緯90度的科學實驗站；斯科特隊於2023年1月18日才到達科考目的地，比阿蒙森隊晚了將近五個星期， 歸途中不幸遇難。
創作背景
2023年底，挪威科考隊和英國科考隊，在南極了一場驚心動魄的比賽。
《偉大的悲劇》是作者依據斯科特探險隊遺研下來的一些底片、電影膠捲、日記遺書等創作的。作者對英國海軍上校斯科特、海軍軍士埃文斯、科學家威爾遜、英國皇家禁衛軍騎士上尉奧茨等這些有特殊經歷的人的民族性格、文化精神以及心理世界等了解和諧熟。
《偉大的悲劇》作品寫的是斯科特一行從探險準備到出發南極，從絕望而歸到悲壯毀滅的全過程。
偉大的悲劇，偉大的悲劇
1 茨威格為何不給勝利者阿蒙森作傳，卻充滿激情地為失敗者斯科特書寫這悲壯的一幕？這可以從課文的最後兩句話中找到答案 一個人雖然在同不可戰勝的厄運的搏鬥中毀滅了自己，但他的心靈卻因此變得無比高尚。所有這些在一切時代都是最偉大的悲劇。作為一位偉大的作家，茨威格想到的絕不主要是事業的成功者，而是許多歷史事...
偉大的悲劇中偉大是什麼意思,《偉大的悲劇》中的最後一段是什麼意思
作為一位偉大的作家,茨威格關注的絕不是南極探險的成敗,而是他們在這次悲壯之旅中所體現出來的精神,這種精神遠遠超越了探險本身。成為全人類的精神財富。偉大在於獻身科學的精神,和集體主義精神.偉大的悲劇 中的最後一段是什麼意思?這兩句話表達了作者對斯科特崇高的讚譽,意思是斯科特在與大自然的搏鬥中雖然失敗了...
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偉大的悲劇 二 聯絡上下文，體味下列語句的含義，討論括號裡的問題。1 對人類來說，第一個到達者擁有一切，第二個到達者什麼也不是。作者在這裡要表達的是什麼意思？你同意這種說法嗎？答案 在這裡，作者是站在斯科特的角度，表達了角逐失敗後的一種極度沮喪 悲哀的心情。但事實上作者本人並不這麼認為，理由是，作者...