1樓：匿名使用者
開學的第一步工作很重要，在給學生報名註冊時，先要給學生一個容易接近的印象。在檢查假期作業時，不僅要認真去發現學生的優、缺點，而且對錯誤要當面糾正。給學生講解時，語言可親，態度和藹，讓學生對班主任有容易接近的感覺，這對學生在以後的學生中養成不懂就問的習慣起著先導作用。
1、擬寫班主任工作計劃，組建得力的班委，是班主任工作的首要任務。計劃是一個學期班主任工作安排打算，班級工作不能無計劃，什麼問題出了就抓什麼是不行的。班主任工作計劃應根據班級具體情況擬定。
組建班委會要挑選有組織能力、能大膽工作的，對成績不好的也要選出代表，從而提高其積極性。唯成績挑選班幹部是難以搞好班級工作的。每週應定期召開班委會，對本週工作進行小結，對下週工作作出安排，班主任應肯定成績，指出不足之處。
2、制定班級公約非常重要。公約是全班學生執行的，它是能促使大家去自覺執行、有約束力的，從而達到加強班級管理的目的。在制定班級公約時，要結合本班的具體實際，要絕大數人都能做到的。
班級公約制定後要提**委會討論通過，然後張貼到教室裡。公約一旦貼出，全班就要嚴格遵守，不留形式，並且要指定一名班幹部作好公約執**況記載。
3、佈置教室是一個班必不可少的工作。一個班的面貌如何，從佈置教室就可以看出來。為了調動學生的學習積極性，樹立良好的道德風尚，可將專家名人、科學家的名言寫成條幅貼在兩邊的牆壁上。
教室的後面周圍佈置一個園地，公佈學生學習心得、好人好事、倡議書、成績評比加分欄、紀律執**況、各科問題討論欄等。學習園地的內容可以激發學生學習，遵守紀律，參加討論，維護班體，調動學習各方面的積極性。
4、成立互助互愛小組是班主任工作領導藝術之一。一個班的學生無論成績、思想的表現、接受能力都有好、中、差之分，為了讓後進生得到進步，單靠班主任思想工作是有限的，必須依靠班上學生的大多數。因此，成立互敬互愛小組領導很有必要，將各方表現比較好的學生與差的編成學習小組，可互相取長補短，開展活動，形成激勵或幫助困難同學，從而達到共同進步的目的。
5、與各科任教師溝通是班主任工作不可忽視的。一個教學班的學科一個學期有好幾門，分別由幾個科任教師擔任。科任教師在教學中對學生的學習情況比較瞭解，班主任分別與各科任教師主動交換意見，瞭解學生學習、表現情況，有助於對學生加強教育。
6、一個學期召開一個家長會是是非常必要的。學生學習期間的時間大都在學校度過，但也有相當一部分時間是在家裡度過的。學生在學校的學習情況表現如何家長不知道，學生在家表現和學習情況學校不知道。
召開家長會可使學校與家長溝通，讓家長配合學校共同教育學生。召開家長會班主任一定要選擇好時間，一般在半期考試後，開會要作好準備，要將學生學習和表現如實與家長交換，儘量多肯定、多鼓勵，對個別學生確實表現不好的會後個別交換。只有會開得成功，才能達到家長配合學校教育的目的。
7、開展談心活動是班主任應經常開展的工作。開展談心活動，可以開啟學生心靈的窗戶。對成績好、表現好的學生加以鼓勵，使學生不驕傲，繼續向上；對中等學生，給他指出前進方向，讓他奮力追趕；對成績差、表現不好的學生，要找出原因，分析利害關係，讓學生知錯就改，找出努力方向，鼓勵他們迎頭趕上，讓學生真正認識到班主任是在關心他們，愛護他們。
這樣學生容易親近教師，學生就自然會努力學習，積極參加學校或班上開展的活動，班集體自然就會活躍起來。
8、轉化後進生是班主任必須建立的一個基本信念，也是班主任必須做的工作。一個教學班有先進生、中游生、後進生，做好後進生的轉化工作是班主任的一項重要職責。唯物辯證法告訴我們，一切事物都是不斷髮展變化的，而且依靠一定條件向正確的方向轉化。
後進生並不是天生的，當初他們也是先進生、中游生，是因一定條件逐步變化後進生，教育工作者特別是班主任的責任是創造條件，促使他們向好的方面轉化。轉化後進生的關鍵在於創造一種教育環境條件，這種教育環境的影響力深入後進生內心，啟動他們的內部動力，使他們自己行動起來，爭取進步。因此班主任要與後進生建立感情基礎，尊重後進生的人格，調動後進生自身的積極性，抓住後進生的閃光點。
針對個別特點選擇突破口，針對後進生的心理特點開展工作，逐步開發他們的智力，長遠規劃，逐步提高要求。
9、期末作好評比工作。寫好學生評語是班主任工作必不可少的，評比"三好生"、"優秀班幹"是對學生學習、工作、思想品德和在校表現的肯定，也是對學生的鼓勵。班主任要認真抓好此項工作，要結合平時表現和工作情況實事求是，提**委會討論通過。
寫好學生評語是班主任期末的最後工作，也是班主任的一項最重要的工作。班主任在全面瞭解全班學生的基礎上，根據每一個學生的具體情況作出恰如其分的評定，一般以肯定成績為主。指出不足之處，找出努力的方向，這樣學生家長也比較滿意。
2樓：寒樂冰
常規管理不外乎衛生、紀律和學習，但現在的孩子視野廣，想法多，班主任的工作還要涉及學生的心理健康方面，關注他們心理的變化。
班級日常管理的主要內容是什麼？
班主任教師如何在日常開展班級管理工作
3樓：中公教育
班主任的職責《小學班主任工作暫行規定》對班主任的職責作了如下規定：(1)按照《小學德育綱要》，聯絡本班的實際，進行思想品德教育，著重培養學生良好的道德品質學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣。
(2)經常與任課教師取得聯絡，瞭解學生的學習情況，協同對學生進行學習目的教育，激發學習興趣，培養刻苦學習的意志，教會學習方法，學好功課，並掌握學生的課業負擔量。
(3)關心學生的身體健康。教育學生堅持體育鍛煉，注意保護視力，培養良好的衛生習慣。
(4)指導班委會和少先隊工作。培養團結友愛、積極向上的班集體。做好學生的個別工作。
(5)指導學生參加勞動實踐。關心學生的課餘生活，支援並組織學生開展各種有益的課外活動。
(6)搞好班級的經常性管理工作。對學生進行常規訓練，做好學生的品德評定和學籍管理工作。
(7)經常與家長保持聯絡，互通情況，取得家長的支援與配合，指導家長正確教育子女，注意爭取社會力量教育學生。
檔案管理的內容是什麼檔案管理主要內容是什麼？
檔案的收集 整理 保管 鑑定 統計和提供利用的活動。包括 檔案收集 檔案整理 檔案價值鑑定 檔案保管 檔案編目和檔案檢索 檔案統計 檔案編輯和研究 見檔案文獻編纂 檔案提供利用。這 8項工作的劃分只是相對穩定而不是絕對的，也有分為 6個環節的，也有分為基礎工作和利用工作兩大部分的。由於現代檔案管理工...
財務管理的主要內容，財務管理的內容有哪些
財務管理的主要內容如下 一 籌資管理，通過吸收直接投資 發行 等方式進行權益資金的籌集，或通過向銀行借款 發行債券等方式進行企業負債資金的籌集。二 投資管理，對以收回現金並取得收益為目的而發生的現金流出進行管理。三 營運資金管理，保持現金的收支平衡，加強對存貨 應收賬款的管理。四 利潤分配管理，確定...
績效管理的內容是什麼，績效管理的主要內容是什麼？
人力資源專家 華恆智信認為完整的績效考核體系包括 1 績效指標體系 2 考評運作體系 3 結果反饋體系。一 績效指標體系設計 1 根據戰略目標的要求，設計企業層面的kpi 關鍵績效指標 然後運用各種方法技術將企業關鍵績效指標分解到部門 崗位將企業。2 根據工作說明書的內容設計各部門 崗位的pri 崗...