1樓：繪影社
教育孩子不能一味打罵，一起看看怎麼才能更好地教育自己的孩子吧！
2樓：漓櫻愛畫畫
從小教育孩子這三點，孩子長大越優秀
3樓：蟲哥說教育
當孩子的好朋友」 作為父母愛孩子是我們的天性,一份責任。
4樓：秒懂心理學
我們在生活中都會遇到孩子的教育問題，無論是旁觀者也好，還是自己的親身經歷，下面介紹下怎樣正確教育孩子。
5樓：小花豹
改變自己的教育方法 不能慣著孩子 提前給予孩子 在社會生存的能力 以及優秀的綜合素質 你今天慣著他一點 將來社會沒人慣著他 那他就完了 慣子如殺子 這句話在任何時候 都是 顛撲不破的真理
6樓：ppt大咖
怎麼教育孩子？要注意什麼呢？
7樓：匿名使用者
便人云亦云帶孩子上這班上那班，弄得孩子家長如同趕場，疲於奔命。其實家庭教育很簡單，應該做到以下三點：（1）遵循傳統觀點，（2）按照客觀規律，（3）符合兒童成長的年齡特徵。
教育的內容、方法也不復雜。在家教孩子知道灑掃、應對、進退足已，把簡單的事情做好就不簡單。越是簡單，往往越被人忽略，越是簡單，有時越難以堅持，這樣難以達到教育目的。
關於幼兒的家庭教育，我個人建議常見的方法如下：
第一，要從小注重行為習慣培養，是教育的基礎。
人們常說習慣成自然。其實習慣是一種很自然的事，是不假思索就自然地經常地反覆地去做；習慣是人在一定情境下自動地根據需要完成的。如每天要刷牙，洗臉等。
孩子在飯前、便後或遊戲後一定要洗手的習慣，完成這種動作已成為他們的需要。習慣的養成需要長期的堅持不懈、持之以恆，形成不易改變的行為方式。習慣的形成是學習的結果，是條件反射的建立、強化並自覺行為的結果。
六歲前的孩子應該養成良好的生活習慣和衛生習慣、文明禮貌習慣、愛勞動的習慣、愛惜物品的習慣。
第二，做人的紮根教育，是教育的根本。
慎終如始，從孩子懂事起就正確引導。倘若開始教不好，後來很不容易矯正。孩子在13歲之前，天真未泯，善於模仿，記憶力最強，最容易教好，也最需教導。
所謂「先入為主」，在這時接受良好的啟蒙教育，對孩子的一生將受益無窮。《三字經》說「人之出，性本善。性相近，習相遠。
苟不教，性乃遷。」如果我們為人父母的利用這一段**時期，用聖賢的智慧薰陶我們的孩子，教導秉性純良的兒童，那麼少年若天性，習慣成自然。教育孩子形成對人、對事、對物應有的態度。
對人：明白人與人之間的關係，知道孝順父母、友愛兄弟、尊敬師長、關懷體貼他人，教孩子互助幫助、寬厚待人，曉喻見賢思齊、知恩報恩。
第三，寓教於幼兒遊戲之中，是養育的途徑。
遊戲是孩子身心發展的需要，對幼兒的個性培養起著重要作用。
第四，代替、分散、轉移法是育兒的方法。
當幼小的孩子有不好行為時，做父母的千萬不要著急，更不要有個人的情緒傾向，而是用好的行為或物品去代替，分散孩子的注意力。有一次班裡有一個孩子順手拿做展牌用的**揉搓，我擔心他把**弄撕影響使用，立刻拿給他一本兒童畫吸引他，孩子很自然地被五顏六色的圖畫書吸引住了，立刻放下手中的**。倘若我們不給他拿畫報代替或轉移他們注意力，直接告訴他別把**弄撕了，硬性奪過**，那他是非但不放手，還會大哭打鬧。
多次實踐證明，代替或轉移的方法，可以免除孩子哭鬧帶領的尷尬，使孩子樂於聽從家長的正確要求。不過有一點要注意，有時侯我們做父母的沒有好找到合適的替代物，那麼，應該講清楚不能做的道理，即使他哭鬧，也要堅持不改變正確的態度，而去依從孩子的錯誤行為。
第五，用鼓勵的方法行之有效。
每個人都愛聽讚美的話，況且是孩子呢？穿一件新衣服都要讓別人看，有一點進步，就要告訴別人，希望得到別人的誇獎。做父母的可以利用孩子這種心理，指導他們的品性和行為，父母看見孩子做了一件好事，哪怕是很小的一件好事，一個舉動或一句得當的話，都應用語言或做一細小的動作來鼓勵，如撫摸一下頭，擁抱，親吻，以示對孩子言行的肯定和鼓勵。
即使看見孩子做了不好事，也要耐心地正確引導，鼓勵他努力改正，同樣需要語言和動作，鼓勵孩子知錯就錯就好。是鼓勵，不是表揚，表揚是做事的結果，鼓勵是做事的過程。如冬天孩子起床有困難，我們對那些早到學校的孩子說：
「不遲到是王者風範。今天遲到的孩子，明天也能做到不遲到，一樣擁有王者風範。」做父母的在教育孩子中經常鼓勵孩子，「勿以善小而不為，勿以惡小而為之」。
孩子幫助他人，都是從力所能及的小事做起。不管是在家裡或是幼兒園，如果孩子有自私自利的言行，父母都要明確表示自己的否定態度講清道理，甚至提出批評和警告。父母要時時關心孩子的喜好，鼓勵孩子揚長避短健康成長。
第六：注意自律意識的培養。
在日常生活中注意自律意識的培養。首先要讓孩子識人顏色，知人喜怒，懂得進退。使為則為，使止則止。
如家中有病人，告訴孩子玩的時候要輕手輕腳。有人睡覺，告對孩子小聲「噓」 示意他有人睡覺，不要出聲音。孩子上下樓不要蹦跳，要顧及他人的安寧，現代家庭的孩子少，從小養成自大，為所欲為的習慣，要注意儀容的整理，孩子大都不知道去整理他所玩過的玩具，父母要說給他聽，做給他看，誘導他使之慢慢養成自律的習慣。
這種習慣不從小時侯訓練，長大以後很難形成，還是不肯整理東西，現在還有許多大孩子起床後，自己的被褥也不疊，這種惰性，都是小時侯父母沒有要求所至。父母引導孩子出言謙敬有禮。孩子在自律的要求環境下逐漸就學會自律。
有自律的孩子長大後，才能確保守秩序，才會有遏止慾望的力量。
第七，身教勝於言教。
在幼兒家教過程中，家長首先要做到身體力行，要求要以身作則。對孩子要守時，守信。承諾孩子的事，一定要做到，不能做到，要解釋清楚，說明理由，得到他們的諒解。
還要注意不輕易「許願」。父母是孩子的第一任教師，很多孩子的言行都與家長有關。
8樓：匿名使用者
及時發現孩子的點滴進步，懂得賞識孩子。
家長怎樣才能正確教育孩子？
9樓：秒懂心理學
我們在生活中都會遇到孩子的教育問題，無論是旁觀者也好，還是自己的親身經歷，下面介紹下怎樣正確教育孩子。
10樓：蟲哥講教育
當孩子的好朋友」 作為父母愛孩子是我們的天性,一份責任。
11樓：繪影社
教育孩子不能一味打罵，一起看看怎麼才能更好地教育自己的孩子吧！
12樓：匿名使用者
教育孩子很管用的三句話
13樓：沈
要從小注重行為習慣培養，這是教育的基礎。
做人的紮根教育，是教育的根本。
寓教於幼兒遊戲之中，是養育的途徑。
代替、分散、轉移法是育兒的方法。
用鼓勵的方法行之有效。
父母看見孩子做了一件好事，哪怕是很小的一件好事，一個舉動或一句得當的話，都應用語言或做一細小的動作來鼓勵，如撫摸一下頭，擁抱，親吻，以示對孩子言行的肯定和鼓勵。
注意自律意識的培養。
在日常生活中注意自律意識的培養。首先要讓孩子識人顏色，知人喜怒，懂得進退。使為則為，使止則止。
身教勝於言教。
在幼兒家教過程中，家長首先要做到身體力行，要求要以身作則。對孩子要守時，守信。承諾孩子的事，一定要做到，不能做到，要解釋清楚，說明理由，得到他們的諒解。還要注意不輕易「許願」。
14樓：ppt大咖
怎麼教育孩子？要注意什麼呢？
15樓：小花豹
改變自己的教育方法 不能慣著孩子 提前給予孩子 在社會生存的能力 以及優秀的綜合素質 你今天慣著他一點 將來社會沒人慣著他 那他就完了 慣子如殺子 這句話在任何時候 都是 顛撲不破的真理
16樓：匿名使用者
及時發現孩子的點滴進步，懂得賞識孩子。
家長如何正確教育孩子的十種方法
17樓：蟲哥講教育
當孩子的好朋友」 作為父母愛孩子是我們的天性,一份責任。
18樓：匿名使用者
一、做人比技能教育更重要：
學校教給孩子學習知識能力和獲取知識能力，而家庭從小對孩子的人格和品質進行影響。
培養孩子守信的習慣，對孩子許諾要慎重。許諾後我們都要履行諾言，這樣既保護了孩子的自尊心，也維護我們作為家長在孩子心中的威信。同時教育了孩子對誰都不能隨便說話和承諾，說了就要負責。
二、關注孩子的傾訴，因為孩子喜歡對家長說話，是對家長無條件的信任。
經常與子女溝通，努力縮短與子女心靈的距離，願意聽子女談知心話，真實地瞭解自己的子女，教育子女健康成長。在教育子女時要多用一些鼓勵性的語言，尤其是孩子在學習上遇到困難時，切忌使用「笨蛋」、「沒出息」、「傻瓜」等侮辱性語言，更不要以譏諷語氣，來冷嘲熱諷子女，冷漠子女，這樣會抹殺子女的自信心，給子女造成極大的心理壓力，阻礙子女的成長和進步。要讓孩子正確面對挫折，培養孩子健康人格。
發明家愛迪生，幼年求知慾很強，喜歡追根尋源。他向老師提出「2+2為什麼等於4」的問題，因此闖下大禍。剛進校3個月的他，被勒令退學。
他的母親十分悲憤，下決心親自教育兒子成長，為兒子建立自信心，給他講文學、物理和化學，培養他愛學習，愛科學的習慣。愛迪生的求知慾因此進一步被激發起來。「天才」的萌芽在不知不覺中成長，最終成為舉世聞名的發明家。
可見成功源於自信，自信心的樹立，來自於周圍的人們的賞識。
三、培養和訓練孩子良好的學習習慣和生活習慣：消除家長由於急功近利對子女造成的恐懼,認可和鼓勵孩子通過制定學習計劃、課外活動計劃、家庭作息時間表，實現自我控制，達到自定目標從而激發孩子自動自發學習的態度和意願。
有時間表的指引，孩子顯得更加自覺。定時地彈琴、休息、鍛鍊、學習。
四、正確認識電腦、電視的作用：要滿足孩子合理的要求和願望；要有正確的教育方法
孩子都有玩的天性，孩子的一舉一動都受到監控和約束，孩子的生活空間成了無形的牢籠，這不利於孩子的健康成長。學電腦、玩qq起碼要會打字，一些操作技巧，這對孩子沒有壞處，而且如果用電腦是用來查資料，玩qq是用來溝通訊息，方便聯絡，這些都是好事。看電視如果看的是《科教頻道》、《百家講壇》或者新聞，這也是好事。
可怕的是電腦遊戲或電視的動畫片，一旦上癮、著迷，就控制人的大腦神經，讓人興奮，不可救藥。因此得限制孩子的這些行為或玩的時間。規定一定的學習時間和方式，到了學習的時間，無論什麼事情都要給學習讓道。
五、恩威兼施：家長要及時發現並放大孩子的優點。多一些鼓勵，少一些責備。
對孩子應恩威兼施，一味地嚴格要求，是苛求，一味地寬容是溺愛。寬鬆有度對孩子成長是非常必要的。過分的批評會給孩子造成過度的內疚和羞愧，而不批評又會使他沒有責任感，無法達到讓他改正錯誤的願望，所以，有的放矢的管教格外重要，關鍵就是掌握好這個度。
培養孩子的意志，適度的挫折教育。幫助子女樹立克服困難的信心。當子女需要幫助時，家長的幫助要掌握一個度，絕不可越俎代庖，要留有餘地。
如：孩子問某字怎麼寫，有的家長會隨口報出來，這樣做最省力，但十分要不得。碰到孩子問某字怎麼寫，倒不如鼓勵孩子「你不是會查字典嗎？
先查檢視，再來告訴爸爸(媽媽)。」(這樣的引導，孩子會欣然去查字典)。這樣不僅省卻了家長的許多時間，更重要的培養了孩子的自己動手獲取知識的能力。
而這種能力在人的一生中是非常重要的。只有讓孩子們跳一跳，通過自己的努力取得成功，孩子才能體會到成功的喜悅，從而建立起自信心。
六、鼓勵孩子湧躍參加各種文娛體育和社會交往活動：
大自然、大社會是我們知識的寶庫，是我們的活教材、活教師，每一個人都應當向它們領教，向它們**。
有個故事：威爾遜要到山裡參加為期兩天的野營，學校向他們介紹了營地的情況，為他們的準備工作提出了建議。媽媽問威爾遜是否需要幫忙，威爾遜說自己能夠照顧自己。
在他出發之前，媽媽檢查了他的行李，發現他沒有帶足夠的衣服，因為那裡要比平原冷得多，顯然威爾遜忽視了這一點。媽媽還發現他也沒有帶手電筒，這是野營時經常需要帶的東西，但媽媽並沒有給他更多的提示。（大家反思一下，如果是你，你會怎樣。
我敢保證，很多父母會立即動手給孩子塞進去，不僅如此，恐怕還會放進更多的東西了。）這位媽媽的做法就是為了給孩子一個機會，讓他在嘗試中獲得經驗，運用已有的經驗解決問題。這種經驗對孩子來說，可能是成功的，也可能是失敗的，但這些經驗卻會在他今後的生活中起重要的作用。
因些，我們的家長如果要鍛鍊孩子解決問題的能力，就應該多給孩子體驗的機會，讓他們自己面對各種問題，時間長了，機會多了，他們就學會了解決問題的方法。
孩子的本事及獨立的能力，都是在家長及老師通過引導，然後在適當時候捨得放手培養起來的。
從當今家庭看：大多數的家長把自己的一切希望寄託在孩子的身上，這個
怎樣正確教育孩子，家長如何正確教育孩子的十種方法
我們在生活中都會遇到孩子的教育問題，無論是旁觀者也好，還是自己的親身經歷，下面介紹下怎樣正確教育孩子。怎麼教育孩子？要注意什麼呢？改變自己的教育方法 不能慣著孩子 提前給予孩子 在社會生存的能力 以及優秀的綜合素質 你今天慣著他一點 將來社會沒人慣著他 那他就完了 慣子如殺子 這句話在任何時候 都是...
作為父母怎樣才能教育好孩子，家長如何教育好孩子？
我轉的，希望對你有用 每一個父母都希望自己的孩子在學習各方面都強，那麼如何教育好孩子的問題就尤其重要，在此就如何教育孩子問題談一點看法。首先，我認為父母是孩子的第一位老師，父母的一言一行直接影響孩子的好壞，這就要求父母做事要以身做則，給孩子樹立好的榜樣。作為父母，需要為孩子開啟生活之窗，培養孩子自信...
家長應該怎樣教育孩子，家長應該怎樣教育孩子學習？
我們在生活中都會遇到孩子的教育問題，無論是旁觀者也好，還是自己的親身經歷，下面介紹下怎樣正確教育孩子。改變自己的教育方法 不能慣著孩子 提前給予孩子 在社會生存的能力 以及優秀的綜合素質 你今天慣著他一點 將來社會沒人慣著他 那他就完了 慣子如殺子 這句話在任何時候 都是 顛撲不破的真理 教育孩子的...