1樓：匿名使用者
在我讀五年級的時候，學校舉行了一次拔河比賽，分年級來比。學校廣播出通知後，全班同學喜出望外，立即關於拔河比賽的事，有女生也想參加。趙老師選參加比賽的人，都安靜了下來， 「黃雲川、肖雲飛·······唐鐳。
」我一…
在我讀五年級的時候，學校舉行了一次拔河比賽，分年級來比。學校廣播出通知後，全班同學喜出望外，立即關於拔河比賽的事，有女生也想參加。趙老師選參加比賽的人，都安靜了下來， 「黃雲川、肖雲飛·······唐鐳。
」我一聽，有我，高興極了!共有10名同學參賽。接著，趙老師又教怎麼才能把繩子穩住，還有怎樣才能拔贏，拔河中的注意等等。
比賽那天，天空下起了濛濛細雨，好像小雨也來觀戰。抽籤，五（1）班是個出場。一開始是五（3）班和五（6）班來比，只見五（3）班的士和五（6）班的胖子，不分上下，紅線在五（3）班和五（6）班之間來回走動，旁邊的拉拉隊一直在叫「加油！
加油！……」，眼看五（3）班就要輸了，又把紅線給拉回來了。幾個回合的較量，五（6）班的胖子穩得住，五（6）班獲勝。
輪到五（1）班出場了，對手是五（5）班。一看的樣子就發笑，上全是小個子，穩操勝券了。結果不出所料，僅回合，五（5）班就慘敗下來，大獲全勝！
幾場大戰後，五（1）班和五（3）班了決賽。不過這時快放學了，下午再一決高低了。中午，我在家好好地休息了一下，了比賽前的。
下午，又在後操場集合了。場上熱鬧非凡，都在議論和猜測誰輸誰贏。比賽到了，全場鴉雀無聲，各自 「戰鬥崗位」，雙手緊握繩子，腳頂著腳，屏氣凝神。
裁判一聲哨響，都傾盡全力地向後拉，拉拉隊也扯開嗓子的吼「五（1）班，加油！五（1）班，必勝！······」操場上頓時又激情澎湃。
聽到拉拉隊喊「加油，必勝！」，信心百倍，力氣更足了。在大家齊心協力的下，幾分鐘的決戰後，系在繩子上的紅線慢慢地向這邊移動，最後，紅線終於越過了底線。
全班同學歡呼雀躍，耶！贏了。當時那個高興，都比不過我當時的心情，趙老師微笑地衝數起了大拇指，興奮地說：
「從這次拔河比賽中，懂得了勝利和團結力量，團結一心是可戰勝一切的！」
2樓：匿名使用者
拔河比賽作文450字
「加油！」「加油！」操場上喊聲，歡呼聲充滿了整個校園。這是幹什麼？哦，原來這是我們在舉行拔河比賽。
「嘟——」又是一聲清脆的哨聲，我們班和七（4）班的比賽開始了。我們班的同學一部分參加比賽，一部分當拉拉隊。拉拉隊們拼命的喊，險些把嗓子給喊啞了，拔河的同學也使勁的拉。
只見繩子上的紅布條慢慢地的向我門這邊移過來，移過來，終於，過來「界限」。操場上頓時響起了一陣歡呼聲：「我們勝利了！
」六（1）班的隊員們一個個垂頭喪氣的。
雙方隊員交換場地，開始了，七（4）班的隊員不知從哪來的一股勁，一下子就嬴了第二局。現在場上的比分是1：1，平局。
第三局就要開始了。這是最關鍵的一局。雙方的隊員都擺開了架勢。
裁判老師高高地舉起了小紅旗，掃視了雙方隊員一眼，使全場一下子平靜了下來。大家睜大了眼睛，等待著場激烈的比賽的到來。
「嘟——」一聲哨響，繩子立刻繃得緊緊的，一動也不動。隊員門都屏住呼吸拼命的拔著。看，我門班的大力士劉成光，臉漲得通紅，兩雙手死死的抓住繩子，緊閉著嘴，屏住呼吸，身體幾乎躺著，再看看我們班的大個子胡發強，胖胖的身體向後傾，兩隻腳蹬著地，還想釘在那裡似的。
雙方拼命的拔，紅布條來回的搖晃，一點一點地向七（4）班移去。我們都急死了。大家又是扯衣，又是跺腳：
「七（10）班加油！」七（10）班加油！」紅布條好象聽從了我們的命令似的，朝我們這邊移來。
大家趁熱打鐵，猛地拉了一把，紅布條又過來了！拉拉隊繼續喊：「向後倒！
向後倒！」紅布條終於過了界限，我們贏了
關於描寫動作與神態的拔河比賽的作文
3樓：嗨丶zh先生
隨著老師的一聲哨響，兩班同學開始了緊張激烈的拔河比賽。六（2）班的同學個個都很努力，尤其是範家明。只見他的臉憋得通紅，雙眉擰成疙瘩，就連胳膊上的青筋都看得清清楚楚。
六（4）班的劉錚也使出了九牛二虎之力，他的雙手緊緊地抓住繩子，身子一步一步地往後拉。只見他的左手在前，右手在後，兩腿就石頭一樣，一動不動。好不容易拉回一步，右手一下子在前，左手繞過右手向後。
身子略微向後傾。終於，六（4）班的同學趁對方鬆懈之時，把繩子拔了過來！ 今天，我們班踢了一場足球比賽。
比賽一開始，我們隊就佔據了主動。我把球傳給袁碩。只見他不慌不忙地左腳控球。
這時，衝上來一名對方球員，袁碩先是改右腳控球，隨後，把球向前一踢，對手就改變了方向。他見此情況，就用後腳把球一磕，巧妙地晃過了一名防守隊員。接著，右腳高高抬起，一腳怒射，只見球高高躍起，又滑了一道弧線，吊射入網。
球進了，我方隊員一個個歡呼雀躍 。 《名人傳》 我以前一直認為像**家、雕塑家、畫家這樣的成功人士，生活起來肯定是順心如意、沒有半點困難。可在這個假期中，我讀了羅曼•羅蘭寫的《名人傳》之後，徹底認識到了自己的錯誤想法。
4樓：匿名使用者
在我們傷心的時候，是誰坐在我們的身旁，耐心的聽我們訴說我們的那份苦惱，是誰在我們經受了挫折以後，還是一股腦的給我們鼓勵和自信，是父母，一切都是父母給的，父母就像保護神一樣保護著我們、愛護著我們、幫助著我們。，所以我們要感恩父母。
記得很小的時候，我到樓下去玩，一不小心讓碎玻璃割傷了腿，疼得我「哇哇」大哭。爸爸問訊趕來，把我背到了醫院，仔仔細細地為我清理傷口《爸爸是醫生》、縫合、包紮，媽媽則在一旁流眼淚，一副膽戰心驚的樣子。我的腿慢慢好了，爸爸媽媽的臉上，才漸漸有了笑容。
一天下午，放學時，忽然下起了傾盆大雨。我站在學校門口，喃喃自語：「我該怎麼辦？
」正在我發愁的時候，爸爸打著傘來了。「兒子，走，回家！」我高興得喜出望外。
這時，爸爸又說話了：「今天的雨太大了，地上到處是水坑，我揹你回家！」話音未落，爸爸背起我就走了。
一會兒，又聽到爸爸說：「把傘往後挪一點，要不擋住我眼了。」我說：
「好！」回到家，發現爸爸的衣服全溼透了，接連打了好幾個噴嚏。我的眼淚湧出來了。
「可憐天下父母心」，這幾年裡，媽媽為我洗了多少衣服，爸爸多少次陪我學習玩耍，我已經記不清了。讓我看在眼裡、記在心裡的是媽媽的皺紋、爸爸兩鬢的白髮。我的每一步成長，都包含了父母太多的辛勤汗水和無限愛心，「可憐天下父母心」！
沒有人懷疑，父母的愛是最偉大的、最無私的！
父母就是這麼耐心的看著我們一步步的成長，一步步的教育我們路應該怎麼走，讓我們一起懷著感恩的心去感恩自己的父母吧，他們已經慢慢變老，他們很需要我們給予心靈上的安慰。
5樓：我是
春天又到了。學校組織我們大家去春遊。還有各種體育活動。我參加了拔河比賽。只見我用心地拽住繩子。臉憋的通紅。可還不是對方的對手。
6樓：匿名使用者
今天，我們在操場上舉行比出精神，比出風格,這才是最重要的。
7樓：鄧菲豔小姐
我認識嗎？什麼苦衷啊？
8樓：匿名使用者
拉拉隊寫的好少啊！我要看的是拉拉隊，的神態描寫還有語言。
9樓：淺淺的微笑
健可，阿卡麗了別說我了
10樓：月牙下的溪
我覺得你可以去買點作文書看看，我就是·······希望書上可以為你解答，也可以買點好詞好句好段，看看**可以加點，我家作文書都十幾本了·····書是人的好朋友，應該常看看·····o(∩_∩)o謝謝
拔河比賽表情和神態該怎麼寫？？？急！！！！
11樓：匿名使用者
摩拳擦掌。目瞪口呆 目不轉睛 神態：神采飛揚 愁眉緊鎖 垂頭喪氣 笑逐言開 昂首挺胸 談笑風聲 若無其事 沒精打采 神態自若 眉飛色舞 神采奕奕 愁眉苦臉 容光煥發 動作：
健步如飛 步履矯健 步履輕盈 大步流星 飛簷走壁 大搖大擺 定睛一看 目不轉睛 凝神注視 怒目而視 左顧右盼 東張西望 擠眉弄眼 瞻前顧後 舉目遠望 極目瞭望 面面相覷 虎視眈眈 焦慮不安、胸有成竹 動作 抓耳撓腮 團隊合作 無懈可擊、賞心悅目
拔河比賽作文600字要用語言、動作、環境、心理描寫
12樓：侵歌披粉羅
清明，一個緬懷先烈的日子，自古都有在這個日子裡瞻仰祖先、懷e69da5e6ba9062616964757a686964616f31333335326232
念故人的習俗，於是，在這樣一個風雨梨花日子裡，我們來到了黃河口烈士陵園進行掃墓活動。
一路的顛簸來到了墾利，進入陵園，周圍是一片淒涼的景象：周圍都是雜草叢生的荒地，一扇扇門通向一個個碑林，黑壓壓一片，何等悲涼！
陵園**，是一個很高大的墓碑，我們不禁脫帽肅立，整齊的站在一起，旁邊幾個同學舉起了旗幟，兩個高中的同學拿了花圈獻給墓碑，獻給曾經在戰場上拼殺的勇敢的革命烈士們。接著，是默哀……
我低著頭，靜默著，腦海裡閃現著無數畫面——勇敢的革命烈士們在戰場上頑強抗爭著，拋頭顱灑熱血，堅持用自己的身軀為人民英勇的抗戰，為共和國的成立貢獻著力量，他們用自己的生命詮釋愛國的含義，用自己的鮮血染紅了新中國的藍天，染紅了鮮豔的五星紅旗……
默哀完畢後，老師帶領我們重溫入團時的誓詞。我們站在革命烈士墓碑旁邊，整齊、大聲地喊出誓詞。那一個個堅定的眼神，一聲聲響亮的吶喊，還有狂風中筆直的身體、緊握的拳頭……我們無論怎樣，都絕不會忘記「為共產主義事業而奮鬥」，無論何時何地，都會銘記我們是共青團員，都會銘記我們祖國的屈辱曾經，都會銘記我們的革命烈士們曾經浴血奮戰的崢嶸歲月……
隊伍解散後，我行走在陵園中，看到一個個漆黑的石碑臥倒在一個個山坡上，沉睡在這片靜謐的土地，旁邊是烈士們慈祥的微笑和剛毅不屈的眼神。想到革命烈士們拼搏了一生，為人民貢獻了一生，而如今終於隱退了硝煙與戰火，終於迎來了和平年代，可是先輩們卻只能沉睡與青山，長眠與故土了。但是，老一輩的革命烈士們，我們不會忘記你們，不會忘記你們為後人的恩德，不會忘記你們為新中國的成立而奮不顧身的拼搏！
我望著光榮榜上密密麻麻的名字，聽著廣播裡傳來的紅色革命故事，本沉靜的心海變得湧動澎湃。漸漸地，耳邊浮現出戰場上廝殺時的吶喊聲，炮火連天的震動聲，還有迎來勝利的歡呼聲……
我想到革命烈士們為了新中國所付出的一切，想到當時在炮火連天的日子裡吃不飽穿不暖的人們，意識到了我們的今天是多麼的來之不易，明白了這樣的日子需要珍惜。
今天，我們不需要在戰場上拼殺，不需要為革命而奮鬥，但是，為了祖國，我們要不停歇的追求到最好，我們要從其他領域，繼承前人的智慧，努力開拓創新，為中國的建設添磚加瓦，為更加美好的明天努力！
描寫彈鋼琴的動作和神態，描寫彈鋼琴的片段，要有描寫細節動作的
1 玉手輕佻，只見那芊芊玉指在琴絃上風快的彈奏著，琴聲尖利，高昂，卻不突兀。猶如無數烈馬跑去,壯懷激烈。2 深吸一口氣，慢慢放鬆下來，但絲毫不失去那種感覺 韻味。繼續最後的演奏。直到最後一個尾音結束都是全神貫注的，身心皆融入曲中。3 微微福身，婉婉落座。玉指輕揚，露出纖細白皙的玉指，撫上琴面，凝氣深...
母親關心我的片段描寫出母親的神態 動作和語言
母親的外貌 語言 動作和神態 在角落工作的媽媽 瘦弱的脊背彎曲著，頭 專和縫紉機捱得屬很近。瘦弱的母親！母親掏衣兜，掏出一卷揉得皺皺的毛票，用龜裂的手指數著。貧苦的母親！母親說完，立刻又坐了下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭俯在縫紉機板上了，立刻又陷入了忙碌 辛勞的母親！然而正是這位母親，當同事認為我...
描寫人物動作語言神態的作文200子
1 玲玲不到兩歲，胖墩墩的。紅撲撲的小臉蛋上，有一雙水靈靈的眼鏡。小辮兒朝天翹著，粉紅色的髮帶在頭上一顛一顛的，像兩隻飛舞的彩蝶。尤其逗人喜愛的，是她那張伶俐的小嘴。2 看上去，杜老師也就30來歲，那張嚴肅的長方形臉上戴著一副黑寬邊眼鏡，兩隻不大的眼睛在鏡片後邊閃著亮光 兩個嘴角總是緊緊閉著，平時很...