1樓：匿名使用者
計算是小學數學的主要內容。算得對，是學好數學的基本要求。你也許還不知道，由於小學四則運算不過關，不僅影響當前的學習成績，還會影響今後的學習、工作和生活。
有的人可能不信，正是因為20以內的加減法不熟練，有的考生失去了關鍵的幾分，使自己痛失升入大學的機會。由此看來，算得對並不是一個簡單問題。大量材料說明，隨著年級的升高，數學計算的正確率反而呈逐步下降的趨勢。
這是為什麼呢？追本溯源，關鍵是小學的基礎沒有打牢，這不能不說是個嚴重的問題。 有人說，影響計算正確率的原因是粗心，不是不會做。
我們不禁要問：為什麼有的人粗心，有的人細心呢？我們認為歸根結底還是個思維問題、智力問題。
粗心的人往往思維不嚴謹、不全面、不深刻，觀察力、記憶力、理解力較差。你要想成為一個聰明的孩子，就必須從思想上看到自己的不足。 我認為出現計算方面的錯誤，主要有以下兩個原因：
1.數學的基礎知識沒有學好，基本計算能力沒有形成； 2.缺乏認真負責的學習態度和良好的學習習慣。
為了減少或消滅計算時的錯誤，我們覺得應該用 「規章制度」來約束自己。我們建議同學們按如下幾條來改改自己的毛病。 1.
我教的學生們抄題經常抄錯，數也抄錯，所以最後計算結果導致錯誤。因此抄題必對，先對後算。也就是說，抄題的時候，要先與原題進行核對，然後再進行計算。
目的是謹防抄錯數或抄錯題。 2.認真審題，思考周全。
也就是說，拿過一道題，要仔細看看，認真想想：看看題目的內容和要求，數字的特點；想想計算時應注意的問題，能否簡算。尤其對四則混合運算，要做到層層審題。
3.字跡清楚，書寫整齊。也就是說，要把字寫清楚，就是在草稿紙上寫，也要寫得工工整整。
特別是小數點、進位點、退位點等都要書寫清楚、醒目。算式要排列整齊、合乎規格。目的是謹防因字跡潦草而出現錯誤。
4.細心檢查，堅持驗算。也就是說，做完題後，要細心地檢查，看看結果是否合理，然後進行驗算。
驗算絕不能擺樣子，走過場。這是避免錯誤的關鍵一步。 5.
有錯必改，引為戒鑑。也就是說，對錯題一定要改正，還要認真分析錯誤原因，總結應記取的教訓，找出防止錯誤的辦法，絕不允許有未加改正的錯題。 通過慣徹執行這個 「計算規程」，一定會使你逐步養成：
抄題必對的好習慣； 認真審題的好習慣； 書寫工整的好習慣； 堅持驗算的好習慣； 有錯必改的好習慣。家長們也可以利用暑假期間幫助孩子改掉粗心的毛病，可以這樣做：一、帶領學生幹細活。
如:數物體，算賬，記賬等。俗話說「細刀需要細石磨」。
通過這些活動，能磨礪學生的耐力，訓練學生周密思維能力。 二、讓學生辯細節。如：
分辨兩片相似的樹葉，兩種類似的物體，人物外貌及留心觀察周圍的食物數量，特徵，從而提高了鑑別能力。 三、引導學生找錯。老師可以從一幅畫，寫一篇文章，做一道習題，讓學生當小老師，進行改錯，並啟發學生自己講出擔心的危害既造成的後果，從中得到教育和提高。
四、督促學生回頭看。一般的學生作業完成就萬事皆休，很少回頭看，老師應督促學生回過頭來認真複查和驗算。並使這種習慣逐步由被動變主動。
我相信，只要我們和家長們重視學生的學習，學生一定會改掉粗心的毛病的。
2樓：匿名使用者
您好！1.錯題集的給孩子一個「錯題集」，讓孩子把每次作業中的錯題抄在「錯題集」上,找出錯誤的原因，把正確的答案寫出。
這實際上是一個錯誤「檔案」孩子分析錯誤的原因多是馬虎，有利於認識錯誤的危害，下決心改正。錯題集是孩子自我教育的好辦法。
2.草稿不要太草。不少孩子馬虎是從草稿開始的。所以家長要教育孩子草稿不要太草。從草稿開始就要嚴肅認真。這有利於克服馬虎的毛病。
3.不要依賴橡皮。橡皮是造成馬虎的一個根源，反正錯了可以擦，於是錯了擦，擦了錯，孩子不在乎。
家長如果限制孩子使用橡皮，錯了不許擦，孩子就會認真一點。「三思而後行」，想好了再做，爭取一次做對。
4.學會自己檢查。有些家長總怕孩子錯題，得不了高分，於是天天給孩子檢查作業。
這樣做使孩子養成了依賴心理，反正錯了媽媽能給檢查出來，所以做題時馬馬虎虎。家長不要給孩子檢查作業，讓孩子養成自檢的習慣。錯了又沒檢查出來，就讓他不及格。
這樣他才能認識到馬虎的危害。有了自檢的能力，馬虎的毛病才能克服。
5.讓孩子考家長。讓孩子出題考家長，孩子很感興趣，他們會成心出些容易錯的題，把家長考住。家長成心馬虎，讓孩子批評，這時對孩子也是一種教育，將來他們做題時也會防止馬虎。
3樓：匿名使用者
其實小學生想要改掉粗心的毛病很難，大人都經常粗心呢，何況是小學生。 不過可以叫他多驗算、做完後多檢查，這樣會好很多。
4樓：kfc冚家桶
做完以後檢查答案！！小學數學測驗做完之後時間有剩，把題目稍微重做，對驗答案。
怎樣讓小學生做數學題不粗心
5樓：江蘇知嘛
你好，應用題對孩子綜合能力要求比較高：
1、首先要求孩子要能讀懂題意，閱讀理解能力必須要培養；
2、理解題意還要能將公式定理、數字和題意結合，做出列式解答；
3、解答過程中，還要要求計算不出錯，對孩子計算能力也是種考驗。
所以，如果孩子應用題做的不好，建議參考這幾點，對照孩子**有不足，加強練習即可。
6樓：莫邪8詐
在教學中，常發現孩子做數學題馬馬虎虎，錯很多題，深感痛心，究其原因發現
孩子做數學題馬虎的原因是多方面的，有的是性格問題，急性子愛馬虎；有時是態度問題，對學習不認真就容易馬虎；有的是熟練問題，對知識半生不熟最容易馬虎；有的是認識問題，沒認識到馬虎的危害……解決馬虎問題必須對症下藥，根據產生馬虎的原因，有針對性做工作。現介紹幾種方法供參考。
1．錯題集。給孩子一個「錯題集」，讓孩子把每次作業中的錯題抄在「錯題集」上，找出錯誤的原因，把正確的答案寫出。這實際上是一個錯誤「檔案」，孩子分析錯誤的原因多是馬虎，有利於認識錯誤的危害，下決心改正。
錯題集是孩子自我教育的好辦法。
2．草稿不要太草。不少孩子馬虎是從草稿開始的。所以家長要教育孩子草稿不要太草。從草稿開始就要嚴肅認真。這有利於克服馬虎的毛病。
3．不要依賴橡皮。橡皮是造成馬虎的一個根源，反正錯了可以擦，於是錯了擦，擦了錯，孩子不在乎。家長如果限制孩子使用橡皮，錯了不許擦，孩子就會認真一點。
「三思而後行」，想好了再做，爭取一次做對。
4．學會自檢。有些家長總怕孩子錯題，得不了高分，於是天天給孩子檢查作業。這樣做使孩子養成了依賴心理，反正錯了媽媽能給檢查出來，所以做題時馬馬虎虎。
家長不要給孩子檢查作業，讓孩子養成自檢的習慣。錯了又沒檢查出來，就讓他不及格。這樣他才能認識到馬虎的危害。
有了自檢的能力，馬虎的毛病才能克服。
5．讓孩子考家長。讓孩子出題考家長，孩子很感興趣，他們會成心出些容易錯的題，把家長考住。家長成心馬虎，讓孩子批評，這時對孩子也是一種教育，將來他們做題時也會防止馬虎。
如何改掉小學生數學計算粗心的毛病
7樓：牛牛
計算是小學數學的主要內容。算得對，是學好數學的基本要求。你也許還不知道，由於小學四則運算不過關，不僅影響當前的學習成績，還會影響今後的學習、工作和生活。
有的人可能不信，正是因為20以內的加減法不熟練，有的考生失去了關鍵的幾分，使自己痛失升入大學的機會。由此看來，算得對並不是一個簡單問題。大量材料說明，隨著年級的升高，數學計算的正確率反而呈逐步下降的趨勢。
這是為什麼呢？追本溯源，關鍵是小學的基礎沒有打牢，這不能不說是個嚴重的問題。 有人說，影響計算正確率的原因是粗心，不是不會做。
我們不禁要問：為什麼有的人粗心，有的人細心呢？我們認為歸根結底還是個思維問題、智力問題。
粗心的人往往思維不嚴謹、不全面、不深刻，觀察力、記憶力、理解力較差。你要想成為一個聰明的孩子，就必須從思想上看到自己的不足。 我認為出現計算方面的錯誤，主要有以下兩個原因：
1.數學的基礎知識沒有學好，基本計算能力沒有形成； 2.缺乏認真負責的學習態度和良好的學習習慣。
為了減少或消滅計算時的錯誤，我們覺得應該用 「規章制度」來約束自己。我們建議同學們按如下幾條來改改自己的毛病。 1.
我教的學生們抄題經常抄錯，數也抄錯，所以最後計算結果導致錯誤。因此抄題必對，先對後算。也就是說，抄題的時候，要先與原題進行核對，然後再進行計算。
目的是謹防抄錯數或抄錯題。 2.認真審題，思考周全。
也就是說，拿過一道題，要仔細看看，認真想想：看看題目的內容和要求，數字的特點；想想計算時應注意的問題，能否簡算。尤其對四則混合運算，要做到層層審題。
3.字跡清楚，書寫整齊。也就是說，要把字寫清楚，就是在草稿紙上寫，也要寫得工工整整。
特別是小數點、進位點、退位點等都要書寫清楚、醒目。算式要排列整齊、合乎規格。目的是謹防因字跡潦草而出現錯誤。
4.細心檢查，堅持驗算。也就是說，做完題後，要細心地檢查，看看結果是否合理，然後進行驗算。
驗算絕不能擺樣子，走過場。這是避免錯誤的關鍵一步。 5.
有錯必改，引為戒鑑。也就是說，對錯題一定要改正，還要認真分析錯誤原因，總結應記取的教訓，找出防止錯誤的辦法，絕不允許有未加改正的錯題。 通過慣徹執行這個 「計算規程」，一定會使你逐步養成：
抄題必對的好習慣； 認真審題的好習慣； 書寫工整的好習慣； 堅持驗算的好習慣； 有錯必改的好習慣。家長們也可以利用暑假期間幫助孩子改掉粗心的毛病，可以這樣做：一、帶領學生幹細活。
如:數物體，算賬，記賬等。俗話說「細刀需要細石磨」。
通過這些活動，能磨礪學生的耐力，訓練學生周密思維能力。 二、讓學生辯細節。如：
分辨兩片相似的樹葉，兩種類似的物體，人物外貌及留心觀察周圍的食物數量，特徵，從而提高了鑑別能力。 三、引導學生找錯。老師可以從一幅畫，寫一篇文章，做一道習題，讓學生當小老師，進行改錯，並啟發學生自己講出擔心的危害既造成的後果，從中得到教育和提高。
四、督促學生回頭看。一般的學生作業完成就萬事皆休，很少回頭看，老師應督促學生回過頭來認真複查和驗算。並使這種習慣逐步由被動變主動。
我相信，只要我們和家長們重視學生的學習，學生一定會改掉粗心的毛病的。
小學生怎樣學好數學，怎樣學好小學數學？
數學是所有科目之根本，所以數學課目非常重要。怎樣學好數學?我想上課認真聽講 課後複習等諸如此類的話我就不多說了。數學是 死 的，也是 活 的，因為數學公式是一成不變的，然而你也要在解題的過程中，學會套公式。所以學數學時一定不要覺得 差不多 就好了，有一點點不明白，都要弄清楚，腦子裡的思路一定要保持清...
小學生怎麼學好數學的？小學生如何學好數學
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怎麼應對小學五年級學生數學考試粗心問題
1 認真檢查，養成習慣。2 先求準確，再求速度。3 互相監督，共同克服。4 多做多練，遊刃有餘。5 認真對待每件事，做好每個細節。通過幹細活，訓練細心，化服急躁慌張的毛病，遠離馬虎。6 嚴格要求，適時獎罰。孩子五年級，數學總會有粗心錯誤，該如何解決這個問題？應該培養孩子的耐心，讓孩子變得更加細心，這...