1樓：震興情感匯
如果要培養男孩的某種特性，那麼一定要做這幾點
1、責任感
總會有父母覺得自己的孩子是個白眼狼，不管給他們買了多少玩具、多少零食，都溫暖不了他們的心，其實這是因為家長沒有教會孩子該怎麼去愛你。
那麼怎樣孩子才會懂得愛父母呢？
答案就是有責任感的孩子。
土豆媽媽說：有一次家裡來了個人，幾個孩子在一塊玩，客廳裡到處都是玩具，客人們吃完了，在一邊聊天，而土豆媽媽一直在收拾碗筷，就在這個時候，土豆走到媽媽的身邊說：「媽媽，你辛苦了，我會把玩具收拾好的。
」一個有責任感的孩子，才會明白別人為自己做的一切都不是理所當然的，他們才懂得感恩。
2、獨立
孩子變得越來越獨立，才能建立起他們的自信心，只要行為上獨立了，思想才能獨立，所以父母們平時可以在日常的生活中，可以讓孩子做一些家務。
哈佛大學曾有一項心理研究表明：能積極的參與到家務勞動中的孩子，他們的責任心也比其他的孩子會多，孩子做了家務勞動，這樣他才會覺得自己是有價值的，慢慢的自信心也會提高。
一個有自信心的孩子，他也會是一個獨立的孩子，這樣以後走的路才能更坦然，一個獨立的男孩未來才會更順暢。
3、學會承擔後果
讓孩子學會承擔後果也是很重要的一項。
土豆媽媽說：有一次出門的時候，土豆偏要帶好幾個玩具出去，於是土豆媽媽只好讓他帶著揹包，媽媽對土豆說：「這個包裡的東西都是你自己的，你必須要自己背。」
土豆想也沒想就答應了，但是在回家的時候，他覺得很累就不想再背了，土豆媽媽告訴他：「這都是你自己的東西，你自己想想該怎麼處理？」
土豆想也沒想就把書包扔了出去，媽媽也沒有理他，而是繼續向前走，土豆沒有辦法，只好自己撿起書包，然後背好。雖然孩子還小，但是他也知道什麼是後果，有了第一次的經驗，第二次他就一定不會這樣做。
其實在養育男孩子的過程中，還是一件非常艱難的事情，因為我們難免會碰到孩子叛逆的時候、不論說什麼都不聽的時候，那麼在這種時候，我們就非常需要「方式」來讓孩子懂得責任、獨立等男孩子應該擁有的能力。
2樓：參娃
一是逼男孩勇敢，覺得男孩子就應該勇敢，不能有自己害怕的事情；二是不讓男孩哭，覺得男孩子不能哭，不讓寶寶合理的發洩自己的情緒；三是覺得男孩子過度的黏著媽媽，男孩子本身情感發育比女孩蠻，小時候黏媽媽是正常的表現。
3樓：說教育
他們想要什麼就給什麼，這種教育孩子的方式是非常錯誤的，孩子長大了之後會更加的不聽話。
4樓：繁華老師
父母在養育男孩子的時候會特別的急功近利，對孩子特別的嚴格，認為男孩子就是打出來的，這都是錯誤的方法。
兒大避母，寶媽在養育男孩子的時候需要注意哪些問題？
5樓：奧奧聊遊戲
俗話說：兒大避母，意思說，男孩長大了。母親要懂得避諱，更有利於孩子的成長。
心理學研究表明：
男孩社會化及個性成熟中的一個重要環節就是要逐步斷裂和母親依戀般的感情聯絡。
因此，母親在養育男孩的過程中，要有意識地鼓勵男孩與自己情感分離，達到孩子真正獨立。
男孩的成長，需要父親更多參與。
讓一個男孩最後成長為男人，這是父母的期望。因此，男孩要歸父親，讓男孩回到男性的世界，成為一個男人；女孩回到女性的世界，成為一個女人。只有這樣，他們的心理才更健康，而這個世界，也才更和諧。
如德國家庭**師伯特·海靈格所說：
男孩在胎兒期和童年早期，主要是受母親的影響。如果他不能突破這種影響，母親的影響就會充斥著他的心身，他無法成長為一個珍惜女人並維持長久伴侶關係的男人，無法成為一個好爸爸，也無力維持一段平等的男女關係。他必須放棄那最原始、最親密的對母親的依附關係，去接受父親的影響。
這時，就需要父親更多地參與男孩的生活中，告訴男孩怎樣做個男人，母親的作用相對在慢慢減弱。
海靈格強調說「
只有當男孩受到父親的影響，女孩受到母親的影響時，這種均衡的關係才可能形成，而且，受父親影響的兒子，比起單純眷戀母親的兒子來說，會更加尊重、疼愛母親。
並且，如果男孩沒有很好地與母親」分離」，母親的性格會間接地影響到孩子。
一般母親的性格是細膩的，柔弱的，如果男孩在母親的這種性格的影響下，形成了母親那樣柔弱又或者不夠果斷的性格，怎麼可能做一個頂天立地的男子漢？
研究表明，長期生活在女性較多環境下的男孩子，在生活中的很多瑣事都由女性打點。
這樣的被養育出來的男孩，大多沒有生活自理能力，性格大多軟弱，不能獨立，沒有擔當等等。
母親過度的愛，並不能讓孩子幸福。
紀伯倫曾經說過：
他是你的孩子，但他並不屬於你。令孩子感到快樂、幸福的母愛不是恆久的掌控與佔有，卻是一場得體的退出。
可有的母親卻把對孩子的愛，看著是對孩子永遠的掌控，而不是得體的退出，結果孩子並沒有因為這種「母愛」感到幸福，而是受到了傷害。
兒子的每段感情。她都要干預，導致兒子的感情一直失敗。
她的這種對兒子的愛，兒子感到了幸福嗎？沒有，被這種愛控制了三十多年的兒子曾經跟她大吵，「你這樣會把我弄死的。」他為了逃離這種「愛」，從上海跑到了北京。
朱雨辰在母親的過度的「愛」影響下，對待感情消極妥協，不自信。而朱雨辰的姐姐看見母親對弟弟的這種「愛」，成了「恐婚一族」。
母親認為的為兒子付出一切的「愛」，卻成了孩子沉重的負擔，壓抑著孩子的心靈成長，讓孩子失去了獲得幸福的能力。
因此，母親對男孩的適時地放手，才是對孩子真正的愛。
「兒大避母」，建議母親這樣做：
一、適時地分房、分床睡。
研究表明：孩子在3-6歲分床睡是個合適的時間段。
所以，在男孩3歲左右可以父母可以試著分床，等男孩5歲左右再試著分房。
父母適時地跟孩子分房、分床睡，不但可以培養男孩的獨立性，還讓雙方有了界限感，如果男孩大了還不分開睡，會讓孩子性別產生模糊感，不利於他的身心健康。
二。母親在男孩面前注意衣著。
母親在男孩4、5歲的時候，就要注意自己的衣著，不要在孩子面前穿的暴露，不要在孩子面前換衣服。
如果母親不注意這些，會給孩子的身心健康帶來不利影響。
三、尊重男孩的隱私。
在孩子差不多六歲的時候，能自己穿衣自己洗澡了。母親就不要再幫助孩子做這些了。
而且，母親不要對孩子管束太多，讓孩子擁有自己的空間和隱私，做到尊重男孩，這樣，男孩才會真正獨立，有自尊感和界限感。
在美國教育體系中，有一個著名的「二十碼法則」，意思是要求父母與孩子保持至少「二十碼」的距離。
這個「二十碼」，很適用父母與孩子的關係，因為它通過保持「二十碼」的距離，從小培養孩子的獨立性，而且允許孩子有自己的主動權和決定權，這樣父母就不會以愛的名義來控制孩子。
教育專家尹建莉老師說過這樣一段話：
「強烈的母愛不是對孩子恆久的佔有，而是一場得體的退出。母愛的第一個任務是和孩子親密，呵護孩子成長；第二個任務是和孩子分離，促進孩子獨立。」
因此，隨著男孩的成長，母親的適時的得體的「退出」，是對孩子最好的愛。
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