1樓：優勝教育
一、共情：孩子寫作業磨蹭一定很讓您頭疼吧，校區很多家長都反映過這個問題。
二、具體化：是哪個學科？具體是怎麼磨蹭的？什麼程度？
三、**問題成因，並具體分析：
a 設定目標太高。對孩子的期望值過高，僅從自己的想象和其他優秀孩子的表現出發，而希望孩子的成長一步到位，忘記了循序漸進的規律。
解決：（1）及時表揚與肯定，贏造喜悅輕鬆的學習氛圍，讓孩子不斷受到鼓舞，並及時鼓勵孩子取得的成績，比如「這個字寫的很工整」「這道題回答的很迅速，你是怎麼做到的？」
（2）評估孩子具體情況，制定行之有效的目標與計劃，不要過高，而是稍稍努力就能達到，達到後進行讚美和鼓勵，再設定更高一點兒的目標。
b 學習本身有困難； 孩子學習的難點已經累積到一定程度，又不好意思說，造成了完成作業困難。時間長了，可能一接觸學習，就觸發了不良情緒。
解決：（1）仔細瞭解到孩子的具體學習困難，給予幫助與指導，家長力不從心的話，就要考慮讓專業的老師來指導；
（2）消除對抗情緒：長期原因可能是青春期逆反，短期原因可能是心情引起。家長要多陪孩子游戲娛樂，建立和孩子快樂的互動模式，避免在一起就自動進入「對抗」狀態；3不要過於強勢，尊重孩子，平等交流，讓孩子保持良好的情緒狀態。
c 任務沒完沒了；有的媽媽一看孩子很快把作業寫完，立刻又佈置更多的作業，這樣讓孩子認識到「反正寫完還有，那就慢點兒寫」。
解決：家長佈置任務要把握一個度，勞逸結合。讓孩子完成作業後，有自己娛樂放鬆的時間。
2樓：匿名使用者
養成良好行為習慣，從今天開始！！！有很多磨蹭的孩子，其實並不笨，相反有些還很聰明。我發現往往磨蹭的孩子背後，會有一個雷厲風行的媽媽或者爸爸。
往往爸爸媽媽很成功，工作上非常出色，但是孩子就是拖。面對孩子的問題，爸爸媽媽通過不斷的提醒，甚至監督、陪伴來讓孩子速度便快一些。結果孩子越來越慢，爸媽越來越煩。
往往有幾個地方容易矛盾升級：早上起床、上學前東西找不到、回家後不做作業、睡覺了作業還沒有做完······每天重複上演。這時孩子更需要的是支援與信心，然後給予科學的訓練，養成良好的習慣，從生活的習慣延伸到學習習慣，這樣使整個家庭都沉浸在互相支援的溫馨氛圍之中。
這樣做父母的，有更多機會去欣賞孩子的獨立與成長，孩子有更強的責任感，也即做好自己事情的心情。
3樓：匿名使用者
放學後給孩子規定一段時間，20-30分鐘讓他處理自己的雜事。等處理完後，我們根據作業量像考試一樣規定時間，等規定時間到了，沒寫完也不能在寫了。第二天自己去和老師解釋，這樣就能養成按時寫作業的習慣。
4樓：睿爸育兒記
孩子寫作業磨蹭怎麼辦？#星知計劃#
5樓：樹嘉毓小蕾
那是孩子也寫也玩啊。出現這樣的問題，你就要費心了。正確的學習態度，不是長大才有的，要從小培養。所以最笨的也是最有效的辦法就是你守在旁邊督促。
6樓：匿名使用者
小孩子一開始寫的慢很正常啊，關鍵是要教給他正確的筆畫哦，寫得要工整認真，這一點才更重要哦，速度只是熟練程度的問題嘛，越大寫的就越快咯，小孩要慢慢地寫才對~
7樓：匿名使用者
小孩子嘛,只要他是很認真的就行了, 最重要的是開始的時候一定要寫的公整,以後字才會寫的更漂亮.....
8樓：匿名使用者
你都會說他是孩子、、、、、、或許以後會改變 如果不是那就要有耐心的訓練了
孩子寫字，拖拉，磨蹭，該怎麼辦？
9樓：種草師阿包
孩子寫作業拖拉怎麼辦？
10樓：小騷年厲害了
養成良好行為習慣，從今天開始！！！有很多磨蹭的孩子，其實並不笨，相反有些還很聰明。我發現往往磨蹭的孩子背後，會有一個雷厲風行的媽媽或者爸爸。
往往爸爸媽媽很成功，工作上非常出色，但是孩子就是拖。面對孩子的問題，爸爸媽媽通過不斷的提醒，甚至監督、陪伴來讓孩子速度便快一些。結果孩子越來越慢，爸媽越來越煩。
往往有幾個地方容易矛盾升級：早上起床、上學前東西找不到、回家後不做作業、睡覺了作業還沒有做完······每天重複上演。這時孩子更需要的是支援與信心，然後給予科學的訓練，養成良好的習慣，從生活的習慣延伸到學習習慣，這樣使整個家庭都沉浸在互相支援的溫馨氛圍之中。
這樣做父母的，有更多機會去欣賞孩子的獨立與成長，孩子有更強的責任感，也即做好自己事情的心情。
11樓：潤仁教育
孩子做事拖拉磨蹭怎麼辦？
12樓：u寧妹妹
規定時間，在規定的時間內做完所有作業，做不完我就不用做了，該罰就罰，作業做不完老師會收拾他，時間長了就會改變。家小孩做作業拖拉磨蹭就是這樣治的，希望對你有所幫助。
13樓：匿名使用者
建議剛開始的時候家長幫忙培養孩子不拖拉的習慣，並同時讓孩子養成自己做計劃的習慣，畢竟一個好習慣的養成需要最少需要21天的時間。慢慢的試著讓孩子自己去規劃自己的空餘時間，漸漸的養成習慣了會好很多。
14樓：匿名使用者
這些都是孩子注意力不集中導致的現象，其根本原因就是感統失調，需要進行專業的感統訓練，系統性的訓練孩子的感覺統合能力，幫助孩子提升專注力。
運動可以提高孩子的注意力。感統訓練就是以運動為主，遊戲為輔，潛移默化的提升了孩子綜合能力，讓孩子更健康更自信。
15樓：秋水長天in教育
首先，強化時間觀念，規定時間限制，到時就收；其次，強制速率訓練，給他佈置任務，較短的時間內多寫一些字；再次，培養生活習慣，在生活訓練；還有，有意挫折訓練，讓他經歷一些挫折，比如，被老師罰等等。
16樓：匿名使用者
這種習慣還是不能慣的好，要不以後也會這樣，試著溝通一下吧。
17樓：
從小要立規矩，就從寫字開始。
18樓：原瓊禕
小孩子不聽話拖拉要慢慢教，孩子不聽話多是父母不會教育造成的，越早教育越好，一般到了青春期就管不住了，這邊都是根據不同年齡不同性格的孩子安排老師因材施教，孩子小時候教育好，長大也聽話懂事，不用父母擔心
19樓：優勝教育
一、共情：孩子寫作業磨蹭一定很讓您頭疼吧，校區很多家長都反映過這個問題。
二、具體化：是哪個學科？具體是怎麼磨蹭的？什麼程度？
三、**問題成因，並具體分析：
a 設定目標太高。對孩子的期望值過高，僅從自己的想象和其他優秀孩子的表現出發，而希望孩子的成長一步到位，忘記了循序漸進的規律。
解決：（1）及時表揚與肯定，贏造喜悅輕鬆的學習氛圍，讓孩子不斷受到鼓舞，並及時鼓勵孩子取得的成績，比如「這個字寫的很工整」「這道題回答的很迅速，你是怎麼做到的？」
（2）評估孩子具體情況，制定行之有效的目標與計劃，不要過高，而是稍稍努力就能達到，達到後進行讚美和鼓勵，再設定更高一點兒的目標。
b 學習本身有困難； 孩子學習的難點已經累積到一定程度，又不好意思說，造成了完成作業困難。時間長了，可能一接觸學習，就觸發了不良情緒。
解決：（1）仔細瞭解到孩子的具體學習困難，給予幫助與指導，家長力不從心的話，就要考慮讓專業的老師來指導；
（2）消除對抗情緒：長期原因可能是青春期逆反，短期原因可能是心情引起。家長要多陪孩子游戲娛樂，建立和孩子快樂的互動模式，避免在一起就自動進入「對抗」狀態；3不要過於強勢，尊重孩子，平等交流，讓孩子保持良好的情緒狀態。
c 任務沒完沒了；有的媽媽一看孩子很快把作業寫完，立刻又佈置更多的作業，這樣讓孩子認識到「反正寫完還有，那就慢點兒寫」。
解決：家長佈置任務要把握一個度，勞逸結合。讓孩子完成作業後，有自己娛樂放鬆的時間。
20樓：陳栓木
離開手機就沒著沒落的，總覺得丟點啥似的首先，強化時間觀念，規定時間限制，到時就收；其次，強制速率訓練，給他佈置任務，較短的時間內多寫一些字；再次，培養生活習慣，在生活訓練；還有，有意挫折訓練，讓他經歷一些挫折，比如，被老師罰等等。
孩子寫字很磨蹭怎麼辦
21樓：小騷年厲害了
養成良好行為習慣，從今天開始！！！有很多磨蹭的孩子，其實並不笨，相反有些還很聰明。我發現往往磨蹭的孩子背後，會有一個雷厲風行的媽媽或者爸爸。
往往爸爸媽媽很成功，工作上非常出色，但是孩子就是拖。面對孩子的問題，爸爸媽媽通過不斷的提醒，甚至監督、陪伴來讓孩子速度便快一些。結果孩子越來越慢，爸媽越來越煩。
往往有幾個地方容易矛盾升級：早上起床、上學前東西找不到、回家後不做作業、睡覺了作業還沒有做完······每天重複上演。這時孩子更需要的是支援與信心，然後給予科學的訓練，養成良好的習慣，從生活的習慣延伸到學習習慣，這樣使整個家庭都沉浸在互相支援的溫馨氛圍之中。
這樣做父母的，有更多機會去欣賞孩子的獨立與成長，孩子有更強的責任感，也即做好自己事情的心情。
孩子做作業總是磨蹭，寫字很慢，怎麼辦？
22樓：張普照教子絕招
真實案例來自河南的家長諮詢張老師孩子寫作業很慢拖拉磨蹭該怎麼辦？
孩子愛磨蹭怎麼辦，孩子總是拖拉磨蹭怎麼辦？
1 鍛鍊孩子的動手能力 如果孩子愛磨蹭是 手笨 造成的，父母就要想辦法鍛鍊他的動手能力，幫助孩子提高動作的熟練和敏捷程度。父母可以與孩子玩一些小的競技遊戲，如比賽看誰穿衣服快，看誰洗澡快等。通過這些比賽，家長可以隨時教給孩子穿衣 洗漱 收拾玩具等自我服務的技巧，教給孩子如何利用做事的先後順序來提高效...
孩子特別不愛寫字，怎麼辦？孩子不愛寫字，該怎麼辦？
就讓他和別的孩子比賽，看看誰寫的字正確 工整 快速，然後給予一定的獎勵，那麼孩子就會非常高興，樂意那樣做了。在日常生活中可以給寶寶引導一下，也可以帶寶寶一起去寫字，也可以給寶寶建立一個比較好的學習習慣，可以給寶寶建立一個獎勵機制，如果寶寶寫的好的話，可以給寶寶適當的一些獎勵，我相信寶寶也會慢慢的愛上...
孩子不愛寫字，該怎麼辦，孩子不愛學習，不愛寫字，怎麼辦！
以遊戲方式引導。從孩子感興趣的事情入手引導 我現在也讀初一 寫字和行為上的修養都是從小抓起的 大了 要改一時間是改不過來的 會有一個十分漫長的過程 可以為孩子設定一個合適行程 什麼時候學習 什麼時候玩 剛開始可以將學習和玩的時間調到一樣 等以後 慢慢地將學習時間調上去 也可以從孩子感興趣的事抓起 深...