1樓：錢曄生快
雖然考試是參加教育學統考，但是專業是安排在文學院裡，是文學院裡的教育學專業，本科拿文學學位，研究生拿的是教育學的學位
2樓：匿名使用者
中國語言文學類，不屬教育類，文學學士。
《文學教育》是國家級嗎？
3樓：匿名使用者
《文學教育》教育類綜合刊物 國家級期刊
常設主要欄目有
名師高論、新作拔萃、文學教法、文字讀法、文章寫法、名篇探賞、作家研究、古典重讀、課文研析、文學爭鳴、文學美學、碩士論壇、原創天地、文壇掃描。
期刊名稱： 文學教育
主 管：湖北省新聞出版局
出 版：文學教育雜誌社
承 辦：武漢新世紀文學教育研究所
主 編：王先霈
執行主編：曉 蘇
副 主 編：舒 坦 黃碧齋
國際標準刊號：issn 1672-3996國內統一刊號：cn42-1768/i
郵發代號：38-423
網上的資訊僅供參考。
4樓：匿名使用者
長江文藝出版社主辦的《白樺林》雜誌決定從2023年改為《文學教育
》，《文學教育》由長江文藝出版社和武漢新世紀文學教育研究所聯辦，《語文教學與研究》雜誌社協辦，系國家正規出版物。投稿郵箱[email protected]
《文學教育》省級文學期刊怎麼投稿
5樓：盡在_期刊
獲得雜誌的徵稿郵箱，然後將自己的**電子版投遞過去。
6樓：匿名使用者
省級的比較好通過稽核，先找官網咖，不過網上很多都是偽官網，注意辨認。
文學的作用
7樓：森海和你
文學三大基本社會作用是：認識作用，教育作用，審美作用 文學的審美教育是通過直覺的方式作用於閱讀主體的，凡進入審美境界的閱讀，閱讀者都是持有「無所為而為」的心態的，都是把文學作品當作獨立絕緣的意象來看待的。
這其中不包含有任何實用的目的和科學的認識。正因為如此，文學的審美教育作用和文學的認識作用、教化作用是截然不同的。
文學是指以語言文字為工具形象化地反映客觀現實的藝術，包括戲劇、詩歌、**、散文等，是文化的重要表現形式，以不同的形式（稱作體裁）表現內心情感和再現一定時期和一定地域的社會生活。
文學除了擁有外在的、實用的、功利的價值以外，更為重要的是它還擁有內在的、看似無用的、超越功利的價值，既精神性價值。
文學是以語言文字為工具，比較形象化地反映客觀現實、表現作家心靈世界的藝術，包括詩歌、散文、**、劇本、寓言、童話等體裁，是文學的重要表現形式，以不同的形式即體裁，表現內心情感，再現一定時期和一定地域的社會生活。作為學科門類理解的文學，包括中國語言文學、外國語言文學及新聞傳播學。
文學是屬於人文學科的學科分類之一，與哲學、宗教、法律、政治並駕於社會建築上層。它起源於人類的思維活動。最先出現的是口頭文學，一般是與**聯結為可以演唱的抒情詩歌。
最早形成書面文學的有中國的《詩經》、印度的《羅摩衍那》和古希臘的《伊利昂紀》等。
中國先秦時期將以文字寫成的作品都統稱為文學，魏晉以後才逐漸將文學作品單獨列出。歐洲傳統文學理論分類法將文學分為詩、散文、戲劇三大類。現代通常將文學分為詩歌、**、散文、戲劇四大類別。
文學是語言文字的藝術，是社會文化的一種重要表現形式，是對美的體現。文學作品是作家用獨特的語言藝術表現其獨特的心靈世界的作品，離開了這樣兩個極具個性特點的獨特性就沒有真正的文學作品。一個傑出的文學家就是一個民族心靈世界的英雄。
文學代表一個民族的藝術和智慧。文學，是一種將語言文字用於表達社會生活和心理活動的學科，屬社會意識形態範疇。
8樓：夏雄
文學讓人們的思想更豐富。
9樓：一刀七斷
1、提高素養，提升自身的品位
2、是感知社會的觸角，各個學科都是融會貫通的，學習文學能夠在一定程度上提升一個人分析問題的能力，這樣才能觸類旁通嘛
3、學習文學，也是一種美的享受，文學中所含括的智慧、人文精神是其他學科難以媲美的。
4、學習本國文學，當然也是一種文化的傳承。每一個國家都有自己的獨特的文化，何況作為四大文明古國的中國，其文化更是淵源流長，傳承這些文化精髓——文學是每一個華夏人的隱而不現但真真實實的責任
漢語言文學和漢語言文學教育哪個更合適 30
10樓：匿名使用者
這都差不多！擇校也沒太大區別！可以選浙大
文學教育應該教什麼，怎麼教
11樓：匿名使用者
文學教育的基礎就是讓學生明白最基礎的文學概念，劃清文學和三偽文學的界限，然後文學的發展流程。人類文學的發展是由最初的帶有各種廣告、宣傳、討論性質的文字，通過剔除三偽文學的成分逐步獨立成為一種專門的藝術品。又經過深入的反三偽文學，將文學與人類文化同構，成為核心的文明價值之一。
所謂的文藝復興、現實主義、浪漫主義、現代主義、後現代主義、什麼意識流、存在主義各種流派都是建立在深入反三偽文學的基礎上的，總之，都是想給人類文明做貢獻。
漢語言文學和教育學考研哪個難？
12樓：匿名使用者
考研和以後是否有前途不是一個能泛泛而談的問題，這個必須因人而異。如果能夠找到好工作，或者是家裡人能幫這找到工作，完全可以不必讀研。
中國語言文學專業。中國語言文學，顧名思義，包括語言和文學兩個大的專業。按照教育部對學科門類的劃分，它主要包括語言學及應用語言學、漢語言文字學、文藝學、中國古典文獻學、中國古代文學、中國現當代文學、中國少數民族語言文學、比較文學與世界文學8個二級學科。
一般教育學專業都是通過同等學力申碩的方式招生的，這種方式一方面是能免試入學，一方面考試難度不大。如果大家想通過簡單的方式拿到證書的話，這就是最好的選擇。
同等學力的申碩考試只考兩門科目，只要學員兩門都達到60分就算通過了考試，只要再完成**答辯就能拿到學位證。就算學員考試沒有一次性通過也沒關係，只要在成績有效期內，就可以多次參加考試。如果學院報考教育學專業的話，人民大學就是不錯的選擇。
授課時間都在週末或者節假日，既不會耽誤工作，還能學到知識。
相對來說，漢語言文學的難度稍小些，不過由於個體差異，也許有人覺得教育學更難些。
13樓：匿名使用者
前者屬於歷史方面的話 相對於來說的話 還是教育學考研比較容易些 而且就業前景也不錯 教育學好比是鐵飯碗。幾乎只要有招收碩士研究生的院校一般都有教育學的。就業的這個前景還是很不錯的。
博仁考研一直堅持長期做教育學的考研輔導 成就很多學員的夢想。
師範類漢語言文學專業屬於教育學嗎
14樓：匿名使用者
屬於文學
有些師範類院校來設了 漢語言文學師範方向
15樓：奧鵬教育
教育學有專門的專業，不同於漢語言文學專業。
16樓：清茶半盞
不一樣，漢語言文學是比較專業的課，你可以畢業當編輯，作家，漢語言文學教育當然是教育類的，畢業也可以當老師，第三個，是重點培育當老師的，三個專業側重點不一樣。 漢語言文學與漢語言文學教育有啥區別
一個是文學 一個是語言 文學是師範專業，畢業直接拿教師資格證，出來能當老師 語言的不能，相當的話，還得考教師資格證。簡單點說就是這樣。
而且漢語言文學，重點側重在文字應用和實際應用中的文章寫作方面。
漢語言專業，重點側重在語言教學和語言文字研究方面。這兩個專業很相近，畢業後的學生按就業方向來算，似乎漢語言文學專業比較廣泛一些。
除了「二十四史」和《清史稿新元史》這些紀傳體的正史之外，還有哪些史書採用紀傳體的體例來書寫
一 清朝及以前朝代的人編寫的紀傳體史書 1 東觀漢記 述自東漢光武帝至靈帝之間的歷史，作者為班固 陳宗 尹敏 孟異 劉珍 李尤 劉騊駼等 2 續後漢書 述三國時事，認為蜀漢為東漢的延續，故以蜀漢為正統，魏 吳為載記，作者為宋朝人蕭常 3 續後漢書 述三國時事，認為蜀漢為東漢的延續，故以蜀漢為正統，魏...