1樓：匿名使用者
lz你好：按你說的情況，你不是寫不好作文而是自己心中的一種個別因素。
所以，首先就要把自己心裡面的那種抵制情緒消除掉，排除腦中。
然後，可以多看些作文之類的書，把裡面一些作用鮮明而且獨特的修辭手法記一記，背一背。在想用的時候也就方便點。
但並不是讓你把這些記下來的照抄、照搬過來用，而是在要用的時候多發揮自己的想象，你可以把句子或段落的形式記下來，把其中的一些手法修改成自己腦中所想的。
ps：最最重要的是：多看書、看好書，增加閱讀面，這樣自然而然就可以寫好作文了。
最後，祝你成神。
2樓：
多積累好詞佳句,在平時時間寬裕的情況下,可以花很長時同多查一查
3樓：胡漂亮胡老師
回答您的問題我已經看到了，現在正在整理答案，大概需要三分鐘，請您稍等一會兒哦~如果我的解答對您有所幫助，還請給予贊，感謝~
練習應該帶著明確的思想感情目的來進行。要重視修改文章,修改可以彌補一次思維的不足。只有反覆思考,不斷修改,才能使文章逐步接近完善,也能使我們的寫作水平在修改過程中不斷得到提高。
希望我的答案可以對您有幫助，如果您還想進行不同問題的諮詢，建議您可以關注我並點選主頁單獨諮詢哦，我將竭誠為您解答。謝謝
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4樓：四川陳興
d多 看書 多記
怎麼提高文筆(寫作水平)?
如何提升寫作水平，擁有好的文筆，需要看哪些書？
5樓：高中江老師
提升寫作水平是一個長期的過程，需要慢慢的積累，可以多看看自己感興趣的書籍。名家經典當然也需要閱讀，不過知識的積累還是應該有一個遞進的過程，不應該急於求成，經典雖好，但是很多人對於經典的興趣並不是非常的濃厚，尤其是一些比較難懂的經典，讀起來還是很費力的，也容易讓人產生想要放棄的念頭。因此與其這樣，不如從一些自己感興趣的書籍開始讀，養成了閱讀習慣之後，再嘗試提升自己的閱讀質量。
文筆需要的不僅僅只是華麗的辭藻，更多的還是要有自己的真情實感。什麼樣的文章算得上是一篇好文章，可能關於這個問題的答案有千百種。但是好文章絕對不是辭藻堆砌而成，老師在初期教授學生進行語句的積累，也只是在進行寫作的初級指導，到了寫作的後期，決定文章***壞的往往是這篇文章的中心思想，也就是筆者想要傳達給讀者的東西，能否讓讀者感到共鳴是決定文章好壞的關鍵。
在閱讀書籍的過程中，除了積累語句和詞彙，更多的是要從中找出適合自己的寫作風格。有自己的寫作風格是一件非常重要的事情，它能夠決定我們的文章是否會成為泯然於眾人的敗筆，還是能夠給人留下深刻印象的佳作。養成自己獨特的寫作風格往往能夠讓讀者更好的記住自己。
我們寫文章不是在完成一個寫作任務，而是希望通過自己的文筆，讓讀者瞭解自己對於某些事情的思考，因此無論是寫什麼東西，一定要有自己的思想和風格。
另外，在有了一定的寫作能力以後，要注意篩選自己閱讀的書籍質量。好書有很多，不太適合閱讀的書籍也有很多，在閱讀的過程中，一定要注意挑選適合自己的書籍。
6樓：社會搖搖樂
要想擁有好的文筆需要多看各種型別的書，如果是為了參加考試，我推薦多看一些例如《從你的全世界路過》《乖摸摸頭》之類的短篇文集。學習裡面的故事轉折個金句利用。
7樓：喵咂咂
寫作水平的提升，光看一些指定的文是不夠的，需要大量的廣泛的閱讀，寫作不僅要有文筆，還要有素材，很多素材和靈感也是要通過大量地閱讀得來的，另外，業精於勤，還要勤寫，才能不斷地提升自已。
8樓：科普小星球
提高寫作水平，首先就是要閱讀，從書中發現寫作的技巧方法，還要學會觀察生活，善於觀察生活。可以讀讀下列作品，如《在黑暗的河流上》、《撒哈拉的故事》、《生死橋》、《雪國》等。
怎麼提高一個人的寫作能力
9樓：匿名使用者
1 為何學習寫作
首先，我們需要弄明白：為什麼自己需要學習寫作呢？
10樓：不懂先生
提高作文水平技巧：
1．細觀察。細緻觀察是提高寫作水平的金鑰匙。只有仔細地觀察，才能從生活現象的礦藏中發現碎金璞玉，於泥沙混雜中攫取閃光的寶物。
2．多閱讀。廣泛閱讀是提高作文水平的前提條件。要寫出好文章，就必須多讀書。
「讀書破萬卷，下筆如有神。」「熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。」我們強調既要多讀，又要選擇地讀，更要讀進去，理解所讀文章的結構技藝，語言特點」等。
我讀書、學習、積累知識一般是用快速閱讀法，這裡說的快速閱讀不是簡單地閱讀速度快，跟略讀、跳讀掃讀等有著本質的區別。快速閱讀是一種科學高效的閱讀、學習方法。快速閱讀不僅體現在閱讀速度的高效上，更是理解的高效：
對抓住文章段落的脈絡和重點有非常好的作用，幫助我們對文章做整理、分析和歸納。掌握速讀記憶之後，可以把閱讀效率提高很多倍，無論是閱讀素材積累還是學習，都有極大的幫助的，特別是對於時間緊張的高中生來說，非常有必要練習提高一下。具體練習可以參考《精英特全腦速讀記憶訓練》，我自己用的是這個。
閱讀對於一個人的成長是非常重要的，尤其是中學生，加強課外閱讀，是非常必要的，閱讀從大的作用來說，滋養著人的心田，提高自我修養，養成讀書的好習慣，終生收益，從小的方面來說，中學生閱讀可以增加知識面，提高語文素養，尤其對於寫作有著不可低估的作用。
3．常練筆。經常練筆是提高作文水平的關鍵。要想入作文的大門，並求得不斷進步，更重要的是多練。
諺語說的好：「文章讀十篇，不如寫一篇。」這就道出了作文實踐出真知的道理。
寫日記是一種有效的練筆方式，天天堅持寫日記，以後作文就有了堅實的基礎。
對於提高個人的寫作文采，文筆要怎麼做，或是看些什麼
11樓：匿名使用者
提高寫作文筆，需要對自己進行多方面的培養和鍛鍊。對每個人來說，提高的過程是不盡相同的。但是，從總體上來說，主要應該從以下幾個方面入手。??
提高寫作文筆的基本途徑??
1.開闊視野，多方面觀察、感受生活
文章是現實生活的反映，要想寫好作文，首先要注意觀察和感受生活。古往今來，凡是寫文章有所成就的人，都十分重視這一點。漢朝的司馬遷說：
讀萬卷書，行萬里路。這「行萬里路」，就是指要從多方面觀察和感受生活。他本人也正是這樣做的，從20多歲就開始漫遊全國，考查史蹟，採訪史料，終於寫出了著名的《史記》。
多方面觀察和感受生活的意義在於：首先，可以從生活中獲得豐富的寫作材料。因為我們寫作文，無論是寫人、寫事、還是描寫景物，都是在寫現實生活，都需要現實的生活情景、生活細節。
而這些生活情景和生活細節，是不能憑空捏造出來的，只能通過多方面觀察和感受生活才能獲得。即使是合理想象的那部分，也是以現實生活為基礎的。其次，可以使文章獲得較深刻的思想意義。
因為只有與現實生活有較多的接觸，我們才能準確地把握事物的本質，才能有較深切的感情體驗。準確地把握了事物的本質，有了較深切的感情體驗，才能寫出思維意義深刻的好文章。
多方面觀察和感受生活，首先要儘量多參加社會活動，在生活中觀察身邊的各種人、事物和景物，把它們的面貌和特徵裝進大腦這個「倉庫」。這樣，等到我們動筆寫文章的時候，這些裝進「倉庫」裡的材料，就會自動出現在我們的思考過程之中。其次要留心身邊的人和事，注意多聽多看。
因為不管是誰，活動範圍總是有限的，不可能每一種活動都能參與。所以，我們就要多聽多看，從別人的嘴裡以及他們的活動裡獲得生活材料。這樣做，有時甚至比親身參與的獲取量還要大。
比如，我們在北京卻可以聽到廣州的事；還有，我們作為旁觀者的時候，卻可以比當事人觀察得更仔細，因為當事者迷，旁觀者清等等。再次，我們在接觸生活的時候，僅僅用眼睛和耳朵還是不夠的。還要用大腦。
要對面前的事物進行深入的思考，看看它到底有什麼樣的表現形式，特徵是什麼，說明什麼問題。只有這樣，我們才能發現生活中的道理，把握事物的本質，產生較為深刻厚重的思想感情。
2.廣泛閱讀文章
古人說過：讀書破萬卷，下筆猶有神。魯迅也曾這樣說：
只看一人的著作，結果是不大好的，你就得不到多方面的優點；必須如蜜蜂一樣，採過許多花，這才能釀出蜜來，倘若叮在一處，所得就非常有限、枯燥了。
這都是前人的經驗之談，是有很深刻道理的，很值得我們認真借鑑。
廣泛閱讀為什麼如此重要呢？一方面，它可以彌補我們體驗生活的不足，使我們間接地獲得許多生活材料及對生活的感受；另一方面，可以使我們博採眾長，多方面地學習別人的寫作方法和技巧。
廣泛閱讀應該採取正確的方法。在這方面，前人有過不少好的經驗。比如粗讀和精讀相結合，就是一個行之有效的方法。
粗讀，就是揀各種範文進行閱讀，讀的時候不必做詳細分析，對文章的思想意義和寫作技巧有個大致的瞭解即可。這是從「廣」的角度下功夫，使自己獲得多方面的營養。但是，只「廣」不「深」也是不行的。
對那些好的文章，還需要精讀。精讀，不但要認真思考，看看人家主題是怎麼表現的，結構是怎麼安排的，語言是怎麼運用的，讀後還應該把這些記在本子上。俗話說，好記性不如爛筆頭。
只有把這些記下來，才能時常溫習，不至忘掉。通過精讀，可以獲得好的寫作方法和技巧，使我們向「深」的方向發展。
3.要多練筆
多練筆，可以加快從學習寫作知識到會用寫作知識的過程，可以說這是提高寫作水平最關鍵的一環。清代唐彪曾這樣說：
「諺雲『讀十篇不如做一篇』。蓋常做則機關熟，題雖甚難，為之亦易；不常做，則理路生，題雖甚易，為之則難……」
大意是說，讀十篇文章也不如做一篇文章收穫大。常寫，作文的方法、道理就熟練，即使題目很難，寫起來也覺得容易；不常寫，作文的方法、道理就生疏，即使題目很容易，寫起來也會覺得很難。
所以，我們必須要重視「讀十篇不如做一篇」的道理，經常進行認真的練習，這樣才能逐漸摸索出作文的「思路」和「機關」。
練習應該帶著明確的思想感情目的來進行。初學寫作的同學，開始可先寫一段表達思想感情的話，練習所有的話都圍繞著中心來講。接下來，看看錶現中心的幾部分安排得是否合理，學習掌握結構方面的知識。
然後，再看這幾部分哪些地方需要詳寫，哪些地方需要略寫，學習寫人、記事、描寫景物方面的知識。最後，再考慮用詞造句，並進行相應的練習。這樣帶著明確的思維感情目的來練習，比單純孤立地學習敘述、描寫、結構等，收效要大得多，有利於我們較快地掌握作文的「思路」和「機關」。
有了一定寫作知識的同學，在練習寫作時。，也應該始終把思想感情放在第一位來進行。
另外，練習寫文章，不要怕出醜。寫出來之後，應當讓人家看看，挑挑毛病。俗話說：
當事者迷，旁觀者清。自己寫的文章，往往看不出毛病，只有讓別人看看，才能知道哪些地方寫得不好，才能有明確目的地進行修改。另一方面，知道自己哪些地方容易出毛病之後，也能引起自己的注意，有利於自己的不斷改進和提高，使自己進步得更快。
4.要重視修改文章
多多練筆固然是關鍵的一環，但每次練習之後，還應該進行認真的修改，這對寫作水平的提高，也是有著很重要作用的。
修改可以彌補一次思維的不足。一般來說，凡是稍微複雜一點的事，考慮一次總是難免有這樣那樣的疏忽和錯誤。寫文章是一個相當複雜的過程，僅僅思考一次，疏忽和錯誤更是難以避免。
只有反覆思考，不斷修改，才能使文章逐步接近完善，也才能使我們的寫作水平在修改過程中不斷得到提高。
這種提高，往往比正面學習寫作知識提高得要快。這是因為，我們在修改作文的時候，總要找出文章的不足，來加以彌補和改正。一般說，人對自己存在的不足都是十分重視的。
我們在這種「十分重視」的情況下來修改文章，就能比較容易地、同時也能比較牢固地掌握避免不足的方法，從而從反面增長寫作知識。
修改文章應該從三方面來進行：
首先，從表現主題的方面來看。主題表現得如何，是決定文章成敗的頭等大事。我們在修改文章的時候，應該首先看看文章的主題與材料是不是十分吻合；結構安排得是否合理；各重點部分是否都很好地突出了主題。
這些方面沒有問題或者修改好了，文章在大的方面就不存在什麼問題了。
接下來，應該從文章的幾個重點部分來看。文章的每個重點部分，都有它相對獨立的中心，也有一箇中心與材料是否吻合的問題、材料安排得是否合理的問題。除此之外，還要看各部分是不是寫得具體生動，哪些地方應該突出一點，哪些地方應該刪去，直到各方面都不存在問題為止。
最後，再從文章的段落、句子來看。段落和句子，是文章內容的基本單位，它們的好壞也直接影響著文章的質量，所以也要予以足夠重視，進行認真的修改。這一階段的工作，主要是看段意是否表達得具體清晰，是否有條有理；還要看各個句子銜接得如何，以及有沒有語法方面的錯誤，等等。
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