1樓：江淮一楠
學生逃課的現象普遍存在，其原因是多方面的，有自身、教師、社會等方面的因素。
（一）學生自身的原因
1.學習目標不明確，自制能力差
大學教育與初高中不一樣，它提倡自主學習，強調學生的主動性，這就要求學生有較強的自制力。部分學生學習目的不明確，心態浮躁，心情懶惰，不思進取，上大學就是為了「混畢業證」。
2.對所學專業不感興趣
在高考選擇專業的過程中，部分同學是在家長、 老師的勸說下選擇專業。而其本身並不瞭解此專業或並不喜歡此專業 ，只是為畢業後的就業著想，上學後才發現，這個專業自己並不感興趣，因此逃避上課。
3.利用逃課時間拓展課外知識
一些勤奮好學的學生在課前已經掌握了課堂知識，聽課對於他們而言是在複習，他們認為與其在已經瞭解的知識上耗費時間，不如利用該時間去圖書館拓展知識。還有些學生認為，課堂上老師講課方式實在是過於乏味，不如自己去圖書館或自習室看書。
4.新新逃課者：一切看心情
他們的逃課理由很簡單，不需要理由，一切看心情。心情好就去上課，心情不好就不上。想打遊戲就不管上課，想看電影也不管上課，想要睡覺仍不管上課。
（二）教師方面原因
1.部分教師講課質量不高
教師呆板的教學方式，枯燥無味的授課內容，是學生普遍反映的問題之一。不少教師只注重將知識點生硬地傳授給學生，而沒有顧及學生接受知識點時的感受，師生之間溝通的缺失。
2.考試方法不當
現在大學裡大部分課程的考試方式仍然採用閉卷，教師在考前都會將必考的知識點劃出提供給學生，學生只要「突擊」一兩天即可輕鬆過關，體現不出上課與不上課的區別，導致學生學習積極性的下降。
（三）教育環境方面原因
1.教育體制嚴進寬出
我國大學採用嚴進寬出的方法 。學生大學中沒有壓力，學習競爭力不足。許多學生認為上不上課無所謂，考試照樣通過，從此更加大膽地逃課去做自己喜歡做的事情。
2.檢查力度不夠
靠班幹部去考勤或教師偶爾點名抽查這種方式去監督學生，其力度是遠遠不夠的。特別在一些大班課上，由於學生多達百人，任課教師不可能每節課都點名抽查，學生逃課就有了可乘之機。
針對高校大學生逃課現象，教師要從以下方面加強教育:
（一）加強學生思想教育
要對學生進行專業思想教育， 通過新生入學、專業介紹、新老生互相交流等多種形式， 使學生了解本專業方向、特點和前景，讓其一入學就熱愛專業，培養學生的濃厚興趣。
（二）改革教學方式
要根據學校的實際情況來確定老師授課的目標，範圍和程度，提高老師授課水平。教師要增加課堂的靈活性，也要做到理論聯絡實際的講課方法，激發學生上課聽課的積極性和主動性。
（三）合理安排課程，確定培養學生的目標
高等院校，應要根據學生的需要、社會的需要的問題相對專業性地對學生進行培養，增強學生專業能力。同時培養學生的特長，使學生的綜合能力和創造力的個性得以發展。
（四）加大考試改革力度
任課教師要以考察學生對知識的理解與運用能力為主，考試內容靈活多樣，在評分時，學生平時考勤、學習態度和作業作為平時成績，要在綜合成績中佔一定比例。
（五）嚴格學生的考勤制度
學校管理部門應嚴格檢查上課情況，督促行政人員和教師的工作，嚴懲學生逃課的僥倖心理。與此同時，各任課老師還要嚴格增加上課點名的次數，規範學生上課的紀律。
2樓：匿名使用者
1.不聽課的人，有的人生來就不愛聽課，這可能是從小學就養成的習慣，上課不是演講，即使有的老師水平再高，講課再生動，對於學生的調動性也是有侷限的，因而幾乎沒有什麼課可以引起這些人的興趣，那麼這部分人不聽課蹺課幾乎就是必然事件了。
2.沒有了學習興致的人，有的人可能不是不聽課，可能在初高中還曾經是認真學習的好孩子，但是被常年壓抑過後產生了**，被逼著讀了很多年書上了大學可以名正言順逃課不學習了，就再也不花時間在上面了。
3.願意去做更有意義的事的人。前兩類的人不聽課但往往沒有什麼十分重要的事情去做，但這類人不上課往往是選擇性的，他們翹掉一些自己覺得沒有意思的課，去做一些自己覺得更有價值的事情，可能老師講的不好寧願自己去圖書館自習，可能有一件自己認為十分重要的事情去幹。
不用勸告，大學了，需要給學生空間發揮自己的興趣愛好
3樓：匿名使用者
最主要的是現在大學生觀念問題，大部分人抱著六十分萬歲的心態，現在的社會也越來越浮躁，一切向錢看，主要要引導大家的觀念，讓大家覺得學的課程對自己的職業發展肯定有用。然後，提高上課的質量也是必需的，現在很多大學老師素質偏低，上課基本上是照本宣科，學生對於上課根本沒有任何興趣，所以建議多請本領域比較有影響的專家、老師來上課。
我想這和他聽不懂有關係，同是男生，我們聽不懂課程就絕對不會去上，因為很浪費時間。我覺得根本上的原因是在過去學的東西他都不懂。你可能要辛苦一點，幫他補一補過去的東西。
這樣可以讓他聽得懂課程。也就去上課了
4樓：匿名使用者
大學逃課的學生都是去玩遊戲或者做其他事去了，對於逃課的學生，光說是沒用的，只有每堂課都點名才能有效防止。
5樓：158四五六玫瑰紅
大學生逃課的原因多了，有的是玩遊戲，有的是盡去打工。嗯，大學課程不是那麼緊張，所以咱們產生了逃課的概念。有的時候談戀愛。
父母和家長老師一定要勸阻學生不要逃課，大學是通往走向社會的一個過程。其實老師也過程沒有畢業，沒有拿到證書，將來他的裝置是一個很麻煩的事。而且也找不到好的工作，高薪的工作。
6樓：匿名使用者
原因有多方面，首先，大學生認為那個課程不重要，或者不應該開設，例如理工科學生開設政治課。其次，大學生認為不用聽那麼多課，只要應付考試，能把考試過了就行。還有，到了大三以後，大學生懈怠了，可能有時候玩的有點過分，不想去聽課了，就逃課了。
最後，就是高校腐敗越來越嚴重，大學生覺得學習這些課程對找工作沒有幫助，還不如找其他出路去。
7樓：老天爺會飛
大學逃課是沒有原因的，大學是逃課的學生都不是好學生，他們是懶惰，不願意放，不願意學習，放鬆了自己的上勁的信心
8樓：來自峴山湘紋飄逸的澤鹿
大學逃課是什麼原因？怎麼勸告逃課的學生回答大學逃課原因，一是打工去了，原因二是搞物件去了。勸告她的時候說我們上大學很不容易。不要把時間給浪費掉。
9樓：知道啦
大學逃課的原因，很多最主要的是厭煩學習。如果勸告的話，就要圍繞著學習給將來的工作打下基礎，決定前途命運的主題的道理來勸說。這樣，或許能有好的效果。
10樓：中學老師小
逃課的原因主要也是不感興趣，另外就是想玩如何高姐告他們逃課就不能畢業了。
11樓：
大學逃課的原因主要是認為到了大學就到站了不重視上課，教授老師應勸其學生認識大學上課的重要性，學好真正本領才能有一個美好的未來，不能虛度年華。
12樓：遼太子
現在的大學生，很多已經被如今這個紙醉金迷，燈紅酒綠的社會給侵染了！不好好學習逃課的原因有很多！談戀愛，去旅遊，打遊戲，上酒吧！
什麼流行就去幹什麼！好學生深知父母的不易，永遠不需要勸告！不學無術的，你苦口婆心，好言相勸也白搭！
13樓：櫻墨華
語言上勸告不太有用，只有讓學生自己體會到不學習的後果，進入社會，撞到南牆才會回頭。在大學逃課的人只是生在蜜罐裡的孩子，不懂生存艱難，不懂自己的機會有多寶貴。
14樓：
大學生不應該逃課，一旦要發現大學生逃課，應該跟她講解一些當今社會的道理，你畢業所走向的工作前途
15樓：巴拉寫科技
大學逃課的學生多是因為學習的太無聊了，被禁錮的時間長了，生出的暫時逆反心理。老師應該多多勸導他們，告訴他們父母供養他們上大學的不容易，希望他們為自己的將來好好學習打算。
16樓：觸不到的戀人人人
大學生逃課是思想上放鬆。玩物喪志。你只需把逃課的嚴重後果告訴他就好了。
17樓：
大學逃課是他們的自制力，不強學校的管理也不嚴，他們就想混一個畢業證，不想真才實學的去學，又想不逃學，不逃課的話，你就向他們疏導，好好學，有個好本領，以後能找個好工作
18樓：匿名使用者
大學逃課屬於對自己不負責任，父母含辛茹苦把我們拉扯大，供我們上大學，首先對不起父母，逃課一般的都是上網咖，打遊戲，屬於玩物喪志，這種行為一定要告訴他，在這幾年時間一定要珍惜，不然後悔都來不及，現在大學畢業生找工作都不好找，自己不努力畢了業就等於失業，所以在大學期間不要逃課了，要利用這寶貴的時間多學一些知識，掌握一技之長，不要等到畢了業以後，後悔都來不及，一定要堅持完成學業，這樣才能在社會長久立足。才能不虧對自己的人生。
你認為當代大學生逃課的根本原因是什麼？
19樓：小美
課程本身的原因，有的課程對於學生來說可以分為必修和選修，可有的學生認為上選修課很無聊就選擇了逃課。
20樓：鞠慕雲
可能是他們從內心深處就不喜歡學習，當初認真聽課、刻苦學習就是為了考上大學，現在已經考上大學了，他們就開始遵從心裡的選擇了，就不喜歡學習，選擇逃課了。
21樓：漫進美食
大多數還是因為學生自己不夠熱愛學習，而且大學上課管理得也不嚴格。
22樓：曉淡
大學生逃課的根本原因就是他們學校的學風不正，管理的太鬆了，如果學校能夠嚴格管理，哪怕學生想要逃課，也沒機會逃課呀。
23樓：大說**
大學的氛圍太自由了，學生往往管不住自己。當然也有可能是老師課太水了。
24樓：匿名使用者
我認為當代大學生逃課的根本原因是惰性，因為他們沒有意識到學習的重要性，他們認為讀書是一件很苦的事情，所以他們不願意做苦事，而只想著享受。
25樓：知哥94560乩嚇
選專業的時候沒有好好的學，不知道這個專業到底是幹什麼的，只想著可以考進這個學校，上課的時候又聽不懂，不是自己感興趣的。
26樓：沉夜孤星
覺得老師上的課枯燥乏味，沒有什麼興趣，現在的學生都在遊戲中迷失了自己，整天一打遊戲來滿足自己空虛無聊的生活。
27樓：影子
可能是因為他們現在是大學生了，每個月都有生活費，他們想要出去玩，想要逛街買衣服，所以就想利用逃課的機會和朋友一起出去玩。
28樓：沉夜孤星
可能是因為這麼多年來刻苦學習，終於考上了大學，所以現在想徹底放鬆一下，不想像以前一樣認真上課了，或許在他們心裡就是認為只要能夠上上大學就可以了。
29樓：小月有愛
大學的管理方面並沒有像高中那樣的嚴格，在高中裡面的話，每個學生有自己固定的教室和固定的位置，假如不來上課，或者是那個位置空的話，班級的班主任就會追查其不在學校的原因，假如是故意逃課的話，那麼問題就比較嚴重了，可能學生會被叫家長。但是在大學裡面的話，逃課的嚴重性並沒有像高中那樣的嚴格;那些上課的老師可能會點名，但並不是每節課都點名。
大學生為什麼總逃課，大學生為什麼喜歡逃課？？？？？？？
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