1樓：
不正確，這位同學在地面上與地球一起轉動，轉動速度等於文中所述的360m/s，當人跳起時，他與地球一起轉動的速度並沒有改變，所以他從地面的什麼地點跳起，最後還會落在地面的那個地方。所以想通過跳躍來周遊世界，無疑是一個笑話。
2樓：匿名使用者
當然不正確啦，不信你試試？
當人跳起來是和地球一起運動的，也是人跳起時在地球轉動方向也有一個初速度，而在這個方向（水平方向）跳起後合力是零，保持和地球同樣的速度運動，所以落回地面時還在原地。
3樓：匿名使用者
人跟地球的速度是一樣的，都是360m/s 所以再怎麼跳還是在北京，就好象火車一樣，外面的人看火車以200km/h速度前進，火車裡的人在車廂裡再怎麼跳還是在他原來的地方，並沒有跑到下一節車廂去......慣性問題....
4樓：
很明顯不正確
慣性問題，同學跳起來它相對於地球來講依然是沒速度的 他仍會落回原地
5樓：紫水晶
不對。理由：人與地球一起在轉動，根據慣性，人跳起時也會轉，因此落地後會落回原來的位置
以上是我的答案，該同學的想法顯然是錯誤的（不然，跳著周遊世界試試看，每秒旅遊360米，史蒂芬孫發明火車幹什麼），但理由嘛，我可不是很確定，你要覺得我說錯了，那你就自己再想想吧
6樓：生哥的知識分享
當然不對。理由就是，由於慣性，你在跳的時候，還是隨著地球一起轉。
關於初三物理力學的一些問題
7樓：
1.沒有摩擦。產生摩擦有4個條件（缺一不可）：
1.相互擠壓;2.相互接觸；3.
接觸面粗糙；4.有相對運動趨勢. 由問題來看，該人與地面均無相對運動趨勢，故無摩擦.
2.物體在水面上做勻速直線運動時，是處於二力平衡狀態。此時改水對該物體的支援力等於物體所受重力，而該物體對水的壓力又等於水對該物體的支援力，等量代換故重力是等於物體對水的壓力的.
（這種情況只能在物體處於二力平衡時才成立）例如：當物體靜止於斜面時，壓力便小於重力了，因為這是三力平衡，重力被分成了兩部分，其中一部分就是物體對斜面的壓力，此時壓力小於重力.
希望我的回答對你有幫助o(∩_∩)o！
如果有不懂的可以追問
8樓：特榮風
1.一個人站在地面上，不會和地面產生摩擦力的。因為人和地面沒有相對運動，也沒有發生相對運動的趨勢。
2. 一個物體在水平面上做勻速直線運動，壓力對於物體的重力。
9樓：玲瓏雪兒
1.人站在水平地面上，如果人和地面沒有相對運動，也沒有發生相對運動的趨勢。
就不會和地面產生摩擦力，但是如果是斜面或是運動就有摩擦力。2. 物體在水平面上做勻速直線運動，壓力對於物體的重力。
追問問題1.判斷物體與物體之間是否有相對運動或發生相對運動的趨勢就看這兩個接觸的物體之間的位置是否發生變化，位置變化了就說這兩個物體發生了相對運動。如果是像傳送帶那樣的物體在上面隨傳送帶一起運動而物體相對傳送帶是靜止的這樣的就說物體有運動趨勢。
舉例子就是你站在比較陡的斜面上感覺有向下運動一樣。像這樣的就是有運動趨勢所謂運動趨勢就是相對想動而未動的物體。
2.相對運動就是研究的兩個物體相對位置發生變化
10樓：張毓
1，沒有。只有在已發生或將要發生相對運動的情況下才有摩擦力，站在地面上只受重力和支援力
2，壓力等於重力。做勻速運動或靜止受平衡力，所以壓力等於重力
11樓：匿名使用者
1.若是水平地面，則沒有摩擦 若地面是傾斜的，則有靜摩擦
2.不等於 物體受空氣浮力 且有可能受流體壓強的影響
12樓：平
您好：我來回答你追問的問題。1.
怎麼判斷物體與物體之間是否有相對運動或發生相對運動的趨勢：你想一想當你人站在地面上時，你有沒有向左走（或者試圖向左走，但走不動）或者向右走（或者試圖向右走，但走不動）。括號裡的是相對運動趨勢，沒有吧，這就是相對運動，就是說你把地面做一個參照物，你得對它有一個位置的變化，以地面為參照，地面時靜止的，而你向左或向右移動，就是相對運動了。
望採納，不求感謝，在這裡我先謝謝你了，有時可以找我，我也和你一樣讀初三，
13樓：雪花飄零黃清亮
1 站在地面上的人處於平衡狀態，水平方向沒有受力的作用，也就不存在摩擦力。
2 等於
初三物理力學問題！！急
14樓：匿名使用者
是把桿秤的左邊放進液體吧？那液體有浮力，所以左面變輕了，那左面變輕了，右面的秤砣就得往a的左邊靠了。
15樓：洞庭水畔天下樓
把鐵塊浸沒在待測密度的液體中，鐵塊受浮力向上，秤砣應該向左移動，才能重新平衡，所以，密度秤的刻度都在a的左側。
16樓：匿名使用者
右邊啊 這個你a左邊就肯定是平衡的 稱就是利用平衡的 要是在下面再裝一個東西槓桿肯定想上翹 這是你把秤砣外右邊移動才可以讓他再次平衡。 那麼秤盤裡的東西多重 刻度表明多重即可
17樓：匿名使用者
應該在a的右側，因為凡是液體都有浮力，那這個鐵塊就變輕了，變輕就達不到平衡狀態，秤就是一個平衡槓桿，所以在a點右側
18樓：仲威
感覺問題有問題 起碼有個吊點吧！！！
九年級物理力學問題
19樓：ii問題
1 w3 2 w總=fl w有效=gh η=w有效/w總=(gh)/(fl) 或者w總=fl w摩擦=fl (由於摩擦力和位移方向相反，所以算出來的功是負的）η=1-(-w摩擦)/w總=1-(-fl)/(fl) 當然為了方便 在算摩擦力的時候可以都代正數（這樣算出來的摩擦力的功為正，當然這樣只是為了方便計算，實際情況中摩擦力的功一般都為負） 這樣的話 η=1-w摩擦/w總=1-(fl)/(fl) 20樓： 他做的倒是對，就是那個斜面機械效率可表示為 1-f/f 21樓：在玉賴夏之 由力和運動的關係知道,物體受平衡力運動狀態不變,所以當推力等於阻力時,箱子保持靜止. 我想問幾個初三物理力學的問題 22樓：匿名使用者 1萬有引力是任意兩物體之間存在的力，大小相等指向對方重心。 重力，是在地球或某一星球上物體的概念，幾乎等於該物體和星球間的萬有引力。但是因為星球自轉，萬有引力的一部分提供物體伴隨星球自轉的向心力，另一部分就是重力。 2懸掛法針對平面物體，就是先用一條細繩拴住物體，然後在繩垂直的部分向下延長到物體上劃出一條延長線，再另取一點拴物體，再在繩垂直的部分向下延長到物體上劃出一條延長線，兩延長線的唯一交點就是該平面物體的重心。 23樓：泠凡的 1、萬有引力是兩有質量的物體間的相互作用力，如地球與太陽間的引力，其方向在兩者的連心線上。而在地面上，萬有引力分解成兩個分力,一個提供物體隨地球自轉時的向心力，另一個即是重力，與物體受到的地面支援力平衡。在中學物理中，一般將離開地球進去太空的物體所受到的地球對它的萬有引力叫做重力，即是說此時重力等同於萬有引力。 2.懸掛法測重心的原理是懸掛兩次,分別把懸掛的線的方向延長畫到這個物體上,兩線交點為重心. 24樓：愛牽手 （1）首先來說，我們把一個物體放在地球的表面上，那麼這個物體就和地球之間產生了萬有引力，那麼重力是怎麼來的呢？我們知道放在地球上的物體會隨著地球做近似勻速圓周運動，在這個過程中它需要一定的向心力來維持，這部分力也來自萬有引力。所以重力是比萬有引力小的。 有這樣一個關係------重力=萬有引力-向心力 （2）懸掛法針對平面物體，用一條細繩拴住物體，然後在繩垂直的部分向下延長到物體上劃出一條延長線，再另取一點拴物體，再在繩垂直的部分向下延長到物體上劃出一條延長線，兩延長線交點就是重心 25樓： 1.到高中會學到，重力是萬有引力的一個分力 2.用一根細線拴在物體上，等物體靜止後在物體上畫出細線所在直線，再從另一個方向重複同樣的步驟，兩條直線的交點就是重心 26樓：哪路多 1 沒有區別，重力也是萬有引力的一種。萬有引力是指任何物體都對其他物體有引力，質量越大的物體，引力也越大。如果你的質量有地球這麼大，那麼你身上的生物也會叫你的引力為重力 - - # 初三物理問題力學 27樓：魔魄星辰 解：小環受到大環的摩擦力大小為f，方向向上，根據力的作用是相互的，大環受到兩個小環的摩擦力大小各為f，方向向下；一大環為研究物件，處於靜止狀態，受力滿足平衡關係，向上的力是繩子對它的拉力f，向下的力有：大環的重力g、兩個小環的摩擦力2f；根據平衡力的大小相等的特點，得到f=g+2f=mg+2f； 請採納 o(∩_∩)o謝謝 28樓：魍老師的化學課 mg+2f 解此題的關鍵是：明確分析目標，這也是解物理題的重點。 首先我們先確定繩子收到的力是誰給的，很明顯一個是頂板的拉力，一個是大環帶給的拉力。兩個力等大反向。 那麼大環給了繩子怎樣的力呢？明顯，mg是必然存在的。關鍵是小環的力是如何傳遞給繩子的？ 小環因為只是依靠摩擦與大環作用，所以，小環的mg對大環沒影響。那麼只剩下題目中給出的摩擦力了。 29樓：匿名使用者 taijiandanleba 物理力學的問題（我是 初三的） 30樓：自覺自省 的確，拔河重在技巧，後比力量。首先，拔河系統牽涉到體重，摩擦係數，人的力量，手指握力所能承受負荷這四項。體重大的一方容易獲得更大的地面摩擦力，並且一般而言體重大的力量會相對較大（這個取決於肌肉是否發達了），摩擦係數一般取等值可不於考慮，手指握力大的繩子不易鬆脫。 思想實驗： 雙方都只有一個人的情況下：左邊是150斤的胖子，右邊是90斤的瘦子。 1.當胖子力量大於瘦子時。若他們的摩擦力（包含手繩間和地面腳之間兩項）都是非常大（像你說的粘住），那麼顯然是沒有勝負的。 若摩擦力是胖子大，那麼就是比胖子的拉力和瘦子的摩擦力了——胖子拉力大胖子贏，瘦子摩擦力大沒輸贏。若摩擦力是瘦子大，那麼就是比胖子的拉力和胖子自己的摩擦力了（繩子張力對雙方都是一樣的）——摩擦力大於拉力沒輸贏，摩擦力小胖子會滑向瘦子那邊。 2.當瘦子力量大於胖子時。若他們摩擦力都非常大則仍然沒輸贏。 若摩擦力是胖子大，那麼就是比瘦子的摩擦力和瘦子自己的拉力了——拉力大於摩擦瘦子會腳底打滑把自己拉近胖子。若摩擦力是瘦子大，那麼就是比胖子的摩擦力和瘦子的拉力了——瘦子拉力大就能把胖子拽過來，拉力不夠就拉不動。。。 這樣好理解了麼？呵呵！以上沒有考慮手的握力，因為一般都還是能抓得住繩子的，除非手繩摩擦小於腳地摩擦，若要考慮進去可自行解決了吧。 31樓：吳都古肆 我來回答：不要慌，我是過來人，這是正常現象，每個人都有每個人擅長的地方，比如有的擅長力學，有的對電學反應快，這就要你有良好的心態，同時，聽老師講，跟著老師思路走，卡殼的地方多問老師，記住，老師教了這麼多屆學生，總比你亂闖亂撞好得多呢！ 好運!good luck! 22826希望對你有用！ 1,造玻璃na2co3 sio2 na2sio3 co2，矽酸鈉就是玻璃的重要原材料。由於碳酸鈉的弱鹼性，其可以水解油脂故可以洗滌。至於造紙和紡織，涉及到一系列複雜的有機反應，碳酸鈉可以提供鹼性環境。2，對人整體分析，人的拉力及人受到的拉力均為內力，人受到的合外力為零，故整體受力平衡，人保持靜止 或... 很正常 一開始的確有點糊塗 你以後題目做得多了很快就會習慣的 不會影響 千克每立方米不是比克每立方厘米還小 只是數值上比較大比如水的密度1000kg m 或者1g cm 也就說是說1000kg m 1g cm 原因是 1m 1 10 6cm 那麼cm 轉換成m 的時候就是擴大了1 10 6倍 前面的... 用滑輪部分最簡單的一個公式 s nh 開始解釋 s指的是繩子的自由端移動的距離，h表示與動滑輪轉抽處相連的物體的移動距離，n是繩子的段數 與動滑輪相連的繩子段數 結合到這道題目了n 2,汽車移動的距離就是h，拉力移動的距離就是繩子的自由端的移動距離s 因為移動時間都相等，所以。v繩 nv物 也成立。...初三物理化學問題，初三的化學和物理
關於初三物理
初三物理！！！！！動滑輪，初三物理滑輪