1樓：起個名好難
《贈劉景文》是一首贊詠菊花的詩。
《贈劉景文》
荷盡已無擎雨蓋，
菊殘猶有傲霜枝。
一年好景君須記，
正是橙黃橘綠時。
譯文：荷花凋謝連那擎雨的荷葉也枯萎了，只有那開敗了菊花的花枝還傲寒鬥霜。
一年中最好的光景你一定要記住，那就是橙子金黃、橘子青綠的秋末冬初的時節啊。
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古詩賞析：
這首詩寫的是初冬的景色。為了突出「橙黃橘綠，這一年中最好的景緻，詩人先用高度概括的筆墨描繪了一幅殘秋的圖景：
那曾經碧葉接天、紅花映日的諸蓮塘荷，現在早已翠減紅衰，枯敗的莖葉再也不能舉起綠傘，遮擋風雨了；獨立疏籬的殘菊，雖然蒂有餘香，卻亦枝無全葉，唯有那挺拔的枝幹鬥風傲霜，依然勁節。自然界千姿萬態，一年之中，花開花落，可說是季季不同，月月有異。
這裡，詩人卻只選擇了荷與菊這兩種分別在夏、秋獨佔勝場的花，寫出它們的衰殘，來襯托橙橘的歲寒之心。詩人的高明還在於，他不是簡單地寫出荷、菊花朵的凋零，而將描寫的筆觸伸向了荷葉和菊枝。
這是因為，在百花中，「唯有綠荷紅菡萏」，是「此花此葉長相映」的（李商隱《贈荷花》）。歷來詩家詠荷，總少不了寫葉：如「點溪荷葉疊清錢「（杜甫《絕句漫興九首》）、「接天蓮葉無窮碧」（楊萬里《曉出淨慈寺送林子方》）、「留得枯荷聽雨聲」（李商隱《宿駱氏亭寄懷崔雍崔袞》）······
由此看來，終荷花之一生，荷葉都是為之增姿，不可或缺的。蘇軾深知此理，才用擎雨無蓋表明荷敗淨盡，真可謂曲筆傳神。同樣，菊之所以被譽為霜下之傑，不僅因為它蕊寒香冷，姿懷貞秀，還因為它有挺拔勁節的枝幹。
花殘了，杖還能傲霜獨立，才能充分體現它孤標傲世的品格。
詩人的觀察可謂細緻，詩人把握事物本質的能力亦可謂強。這兩句字面相對，內容相連，是謂「流水對」。「已無」、「猶有」，一氣呵成，寫出二花之異。
2樓：姬覓晴
《贈劉景文》是一首贊詠菊花的詩，突出的描寫了菊花傲霜凌寒的氣概，間接的抒發了作者廣闊胸襟和對同處窘境中友人的勸勉和支援，託物言志，意境高遠，原文如下：
荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。
一年好景君須記，正是橙黃橘綠時。
譯文：荷花凋謝連那擎雨的荷葉也枯萎了，只有那開敗了菊花的花枝還傲寒鬥霜。一年中最好的景緻你一定要記住，那就是在橙子金黃、橘子青綠的秋末冬初的時節啊。
3樓：叫那個不知道
《贈劉景文》是一首贊詠菊花的詩。《贈劉景文》是北宋文學家蘇軾創作的一首七言絕句。這首詩作於元祐五年（公元2023年），是送給好友劉景文的一首勉勵詩。
此詩前半首說「荷盡菊殘」仍要保持傲雪冰霜的氣節，後半首通過「橙黃橘綠」來勉勵朋友困難只是一時，樂觀向上，切莫意志消沉。抒發作者的廣闊胸襟和對同處窘境中友人的勸勉和支援，託物言志，意境高遠。
擴充套件資料這首詩寫的是初冬的景色。為了突出「橙黃橘綠，這一年中最好的景緻，詩人先用高度概括的筆墨描繪了一幅殘秋的圖景：那曾經碧葉接天、紅花映日的諸蓮塘荷，現在早已翠減紅衰，枯敗的莖葉再也不能舉起綠傘，遮擋風雨了；
獨立疏籬的殘菊，雖然蒂有餘香，卻亦枝無全葉，唯有那挺拔的枝幹鬥風傲霜，依然勁節。自然界千姿萬態，一年之中，花開花落，可說是季季不同，月月有異。這裡，詩人卻只選擇了荷與菊這兩種分別在夏、秋獨佔勝場的花，寫出它們的衰殘，來襯托橙橘的歲寒之心。
詩人的高明還在於，他不是簡單地寫出荷、菊花朵的凋零，而將描寫的筆觸伸向了荷葉和菊枝。
4樓：呆呆的吖斌真呆
《贈劉景文》是一首贊詠秋令的詩。詩的表面似乎在贊詠晚秋景色之美，實際上是用傲霜枝來比喻劉景文，頌揚他孤高傲世的品格。
《贈劉景文》是一首贊詠什麼的詩？
5樓：檾茗蔏菏荼
《贈劉景文》是一首贊詠菊花的詩。
贈劉景文
荷盡已無擎雨蓋，
菊殘猶有傲霜枝。
一年好景君須記，
正是橙黃橘綠時。
《贈劉景文》是北宋文學家蘇軾創作的一首七言絕句。這首詩作於元祐五年（公元2023年），是送給好友劉景文的一首勉勵詩。此詩前半首說「荷盡菊殘」仍要保持傲雪冰霜的氣節，後半首通過「橙黃橘綠」來勉勵朋友困難只是一時，樂觀向上，切莫意志消沉。
抒發作者的廣闊胸襟和對同處窘境中友人的勸勉和支援，託物言志，意境高遠。
6樓：
詩人借讚揚冬季勉勵劉景文。《贈劉景文》是北宋著名文學家蘇軾於元祐五年 (1090)在杭州任知州時送給好友劉景文（名季孫）的一首詩，該作品是蘇詩中的經典之作，膾炙人口。此詩勉勵朋友珍惜大好時光，樂觀向上、努力不懈，切不要意志消沉、妄自菲薄。
這首詩作於2023年（元祐五年）初冬，當時蘇軾正在杭州任職，任兩浙兵馬都監的劉季孫也在。兩人過從甚密，交易很深。詩人一方面視劉景文為國士，並有《乞擢用劉季孫狀》予以舉薦；另一方面贈此詩以勉勵之。
（蘇軾贈此詩時，劉季孫已58歲了，難免有遲暮之感。望採納！
贈劉景文古詩的意思
7樓：北枝娛樂
荷花凋謝連那擎雨的荷葉也枯萎了，只有那開敗了菊花的花枝還傲寒鬥霜。一年中最好的景緻你一定要記住，最美景是在秋末初冬橙黃桔綠的時節啊。
一、原文
荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。
一年好景君須記，最是橙黃橘綠時。
二、出處
《贈劉景文》是北宋文學家蘇軾創作的一首七言絕句。這首詩作於元祐五年（公元2023年），是送給好友劉景文的一首勉勵詩。此詩前半首說「荷盡菊殘」仍要保持傲雪冰霜的氣節
後半首通過「橙黃橘綠」來勉勵朋友困難只是一時，樂觀向上，切莫意志消沉。抒發作者的廣闊胸襟和對同處窘境中友人的勸勉和支援，託物言志，意境高遠。
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一、創作背景
此詩是蘇軾於宋哲宗元佑五年（2023年）任杭州太守時所作。蘇軾在杭州見劉時，劉已五十八歲。經蘇軾向朝廷竭力保舉，劉才得到小小升遷。
不想只過了兩年，景文就死去了。蘇軾感劉人生坎坷遭遇，應當時景色作此詩作。
二、賞析
這首詩寫的是初冬的景色。為了突出「橙黃橘綠，這一年中最好的景緻，詩人用高度概括的筆墨描繪了一幅殘秋的圖景。
8樓：巨其英燕鳥
荷盡已無擎雨蓋，菊猶有傲霜枝。一年好景君須記，最是橙黃橘綠時。
贈劉景文》的大意是：荷花凋謝連那擎雨的荷葉也枯萎了，只有那開敗了菊花的花枝還傲寒鬥霜。一年最好的景緻你要記住，那就是橙子金黃、橘子青綠的時節。
這首古詩是寫秋末的景色，第一句以荷敗、菊殘，寫出了秋末的特徵。接下來詩人以橙子的金黃與橘子的青綠，把深秋的景色點綴得色彩鮮明而富有生氣。詩人在此一反悲秋的調子，突出了秋天是收穫的季節。
「擎雨蓋」指荷葉。第二行詩讚頌了菊花的殘枝有傲霜凌寒的氣概。
荷葉敗盡，像一把遮雨的傘似的葉子和根莖上再也不像夏天那樣亭亭玉立；菊花也已枯萎，但那傲霜挺拔的菊枝在寒風中依然顯得生機勃勃。別以為一年的好景將盡，你必須記住，最美景是在初冬橙黃桔綠的時節啊！
這首詩是詩人寫贈給好友的。詩的前兩句寫景，抓住「荷盡」、「菊殘」描繪出秋末冬初的蕭瑟景象。「已無」與「猶有」形成強烈對比，突出菊花傲霜鬥寒的形象。
後兩句議景，揭示贈詩的目的。說明冬景雖然蕭瑟冷落，但也有碩果累累、成熟豐收的一面，而這一點恰恰是其他季節無法相比的。詩人這樣寫，是用來比喻人到壯年，雖已青春流逝，但也是人生成熟、大有作為的**階段，勉勵朋友珍惜這大好時光，樂觀向上、努力不懈，切不要意志消沉、妄自菲薄。
蘇軾的《贈劉景文》，是在元佑五年
(1090)蘇軾在杭州任知州時作的。《苕溪漁隱叢話》說此詩詠初冬景緻，「曲盡其妙」。詩雖為贈劉景文而作，所詠卻是初冬景物，了無一字涉及劉氏本人的道德文章。
這似乎不是題中應有之義，但實際上，作者的高明之處正在於將對劉氏品格和節操的稱頌，不著痕跡地糅合在對初冬景物的描寫中。因為在作者看來，一年中最美好的風光，莫過於橙黃橘綠的初冬景色。而橘樹和松柏一樣，是最足以代表人的高尚品格和堅貞的節操。
9樓：大愚若智
《贈劉景文》是北宋文學家蘇軾創作的一首七言絕句。
全詩的意思：荷花凋謝連那擎雨的荷葉也枯萎了，只有那開敗了菊花的花枝還傲寒鬥霜。一年中最好的景緻你一定要記住，那就是在橙子金黃、橘子青綠的秋末冬初的時節啊。
簡析：這首詩作於元祐五年（公元2023年），是送給好友劉景文的一首勉勵詩。此詩前半首說「荷盡菊殘」仍要保持傲雪冰霜的氣節，後半首通過「橙黃橘綠」來勉勵朋友困難只是一時，樂觀向上，切莫意志消沉。
抒發作者的廣闊胸襟和對同處窘境中友人的勸勉和支援，託物言志，意境高遠。
這首詩寫的是初冬的景色。為了突出「橙黃橘綠，這一年中最好的景緻，詩人先用高度概括的筆墨描繪了一幅殘秋的圖景：那曾經碧葉接天、紅花映日的諸蓮塘荷，現在早已翠減紅衰，枯敗的莖葉再也不能舉起綠傘，遮擋風雨了；獨立疏籬的殘菊，雖然蒂有餘香，卻亦枝無全葉，唯有那挺拔的枝幹鬥風傲霜，依然勁節。
詩人卻只選擇了荷與菊這兩種分別在夏、秋獨佔勝場的花，寫出它們的衰殘，來襯托橙橘的歲寒之心。詩人的高明還在於，他不是簡單地寫出荷、菊花朵的凋零，而將描寫的筆觸伸向了荷葉和菊枝。花殘了，杖還能傲霜獨立，才能充分體現它孤標傲世的品格。
詩人的觀察可謂細緻，詩人把握事物本質的能力亦可謂強。這兩句字面相對，內容相連，是謂「流水對」。「已無」、「猶有」，一氣呵成，寫出二花之異。
可是，不論是先謝還是後凋，它們畢竟都過時了，不得不退出競爭，讓位於生機盎然的初冬驕子──橙和橘。至此，詩人才滿懷喜悅地提醒人們：請記住，一年中最美好的風光還是在初冬時節。
這裡橙橘並提，實則偏重於橘。「菊殘猶有傲霜枝」，後來就有人借用它比喻堅貞不屈的人。
10樓：
大意是荷花凋謝連那擎雨的荷葉也枯萎了，只有那開敗了菊花的花枝還傲寒鬥霜。一年中最好的景緻你一定要記住，最美景是在秋末初冬橙黃桔綠的時節啊。
一、出處
宋代蘇軾的《贈劉景文》
二、原文
荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。
一年好景君須記，正是橙黃橘綠時。
三、重點
1、荷盡：荷花枯萎，殘敗凋謝。
2、擎：舉，向上託。
3、雨蓋：舊稱雨傘，詩中比喻荷葉舒展的樣子。
4、菊殘：菊花凋謝。
5、猶：仍然。
6、傲霜：不怕霜動寒冷，堅強不屈。
7、君：原指古代君王，後泛指對男子的敬稱，您。
8、須記：一定要記住。
9、正是：一作「最是」。
10、橙黃橘綠時：指橙子發黃、橘子將黃猶綠的時候，指農曆秋末冬初。
《贈劉景文》寫的是什麼季節，贈劉景文是什麼季節的景色
1 季節是 秋末冬初。2 原文 贈劉景文 荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記，正是橙黃橘綠時。3 譯文 荷花凋謝連那擎雨的荷葉也枯萎了，只有那開敗了菊花的花枝還傲寒鬥霜。一年中最好的景緻你一定要記住，那就是在橙子金黃 橘子青綠的秋末冬初的時節啊。4 註釋 劉景文 劉季孫，字景文，工詩，時...
贈劉景文這首詩是什麼代詩人蘇軾寫給什麼什麼什麼的這首詩描寫了
贈劉景文這首詩是北宋詩人蘇軾寫給好友劉景文的，這首詩描寫了 荷敗 菊殘 橙黃 橘綠四種景物 贈劉景文蘇軾這首詩描寫了什麼景物的詩 贈劉景文這首詩是北宋詩人蘇軾寫給好友劉景文的,這首詩描寫了 荷敗 菊殘 橙黃 橘綠四種景物。贈劉景文 是北宋著名文學家蘇軾於元祐五年 1091 在杭州任知州時送給好友劉景...
古詩《田間》的內容是什麼，古詩 贈劉景文 的內容是什麼？
田間 清.汪楫 小婦扶犁大婦耕，隴頭一樹有啼鶯。兒童不解春何在，只向遊人多處行。譯文 農婦躬耕田野，田頭綠樹鶯啼，一派春意盎然 小孩子不明白春天在 只知道在遊人多的地方找春天。通過兒童眼光，巧妙地表達 春天在田間勞作的農民那裡 冰心的 只揀兒童多處行 中，將 兒童不解春何在，只揀遊人多處行 中的詞序...