1樓：匿名使用者
程門立雪
【解釋】舊指學生恭敬受教，現指尊敬師長。比喻求學心切和對有學問長者的尊敬。
【出自】《宋史·楊時傳》：「至是，遊酢、楊時見程頤於洛（今洛陽），時蓋年四十矣。一日見頤，頤偶瞑坐，遊酢（音zuò）與時侍立不去。頤既覺，則門外雪深一尺矣。【近義詞】尊師重教
2樓：鶴嘯九天雲外
程門立雪 四十一歲時楊時投於程顥的弟弟程頤門下，到洛陽伊川書院學習。他對理學已有相當造詣；但是，他仍然謙虛謹慎，不驕不躁，勤奮好學。他與遊酢「程門立雪」的故事成為尊師重道的佳話。
程頤很為他們誠心求學的精神所感動，更加盡心盡力教授。楊時不負重望，終於學得程門理學的真諦。楊時學成後回到南方繼續潛心研究和傳播程氏理學。
他為了弄清楚張載《西銘》之理，專門寫信向程頤請教。他在二程理學和朱熹之間起了承前啟後的作用。
成語故事的名字及裡面的人物
3樓：匿名使用者
歷史故事成語：
戰國：完璧歸趙（藺相如）圍魏救趙（孫臏）退避三舍（重耳）毛遂自薦（毛遂）
負荊請罪（廉頗） 紙上談兵（趙括）一鼓作氣（曹劌）千金買骨（郭隗）
諱疾忌醫（蔡桓公）臥薪嚐膽（勾踐）殺妻求將（吳起）驚弓之鳥（更羸）
高山流水（俞伯牙、鍾子期）
秦 ：一字千金（呂不韋）指鹿為馬（趙高）焚書坑儒（秦始皇）窮圖匕見（荊軻）
懸樑刺股（蘇秦、孫敬）
漢 ：一飯千金（韓信）四面楚歌（項羽）約法三章（劉邦）孺子可教（張良）
背水一戰（韓信）破釜沉舟（項羽）手不釋卷（劉秀）金屋藏嬌（劉徹）
暗渡陳倉（韓信）十面埋伏（項羽）投筆從戎（班超）馬革裹屍（馬援）
多多益善（韓信）老當益壯（馬援）蕭規曹隨（蕭何、曹參）
無顏見江東父老（項羽）
三國：鞠躬盡瘁（諸葛亮）三顧茅廬（劉備）煮豆燃萁（曹植）刮目相看（呂蒙）
初出茅廬（諸葛亮）樂不思蜀（劉禪）七步成詩（曹植）言過其實（馬謖）
七擒七縱（諸葛亮）寶刀不老（黃忠）才高八斗（曹植）一身是膽（趙雲）
封金掛印（關羽） 單刀赴會（關羽）望梅止渴（曹操）
萬事俱備，只欠東風（周瑜、諸葛亮）
晉： 入木三分（王羲之）聞雞起舞（祖逖）東山再起（謝安）洛陽紙貴（左思）
草木皆兵（苻堅） 鑿壁偷光（匡衡）狗尾續貂（司馬倫）
南北朝：畫龍點睛（張僧繇）江郎才盡（江淹）
宋： 精忠報國（岳飛）東窗事發（秦檜）胸有成竹（文與可）
4樓：匿名使用者
愚公移山
嫦娥奔月
夸父追日
后羿射日
楊時是什麼人，有沒有關於他的成語說清
5樓：情感e解憂
這個成語可以說是…
楊時的成語故事，
成語就是程門立雪！
成語故事中有哪些執著的人物
6樓：匿名使用者
精衛填海
牛郎織女(因為他們的執著,使得王母終於破例,允許他們每年在鵲橋相會)夸父逐日
三顧茅廬 劉備
面壁靜修 達摩
聞雞起舞 祖逖
程門立雪 楊時
知行合一成語故事
知行合一 釋義 知行合一，是指客體順應主體，知是指科學知識，行是指人的實踐，知與行的合一，既不是以知來吞併行，認為知便是行，也不是以行來吞併知，認為行便是知。是明朝思想家王陽明提出來的。謂認識事物的道理與在現實中運用此道理，是密不可分的一回事。是指中國古代哲學中認識論和實踐論的命題，主要是關於道德修...
最有字問的人物打一成語，最有學問的人打一成語
最有字問的人物 打一成語。博古通今 最有學問的人打一成語 最有學問的人 打一成語 無所不知 解釋 沒有不知道的。飽學之士 b o xu zh sh 基本釋義 飽學 學識淵博。指學識淵博的人。褒義出 處明 羅貫中 三國演義 第五十六回 公等皆飽學之士，登此高臺，可不進佳章以紀一時勝事乎？無所不知 拼音...
舉一反三的成語故事，舉一反三成語故事
此成語出自詩文作復品，沒有故事。制 舉一反三 j y f n s n 釋義 反 類推。比喻從一件事情類推而知道其他許多事情。出處 論語 述而 舉一隅不以三隅反 則不復也。舉一反三成語故事 成語故事 舉一反三 故事大全 成語 舉一bai反三 拼音du j y f zhin s n 解釋 反 dao類推...