1樓：匿名使用者
合唱與獨唱不同，它是一種具有嚴密結構的集體音響藝術。從「集體音響」這一突出的特點出發，產生了合唱的「平衡與和諧」的要求。
合唱要求歌唱整體的統一。歌唱整體統一，一般是指合唱的「基本音色」、「節奏」、「速度」和「理解表情」的統一。
合唱的「和諧」是指合唱各聲部在音高關係上的準確、協調。和諧在「橫」的音高關係上是指演唱時做到作品的調性的協調。一般情況是，孩子們在精神過於緊張或興奮時，歌唱音調容易往高跑，在精神疲憊、鬆懈是，音調又容易往低跑。
和諧，在「豎」的音高關係上是指各聲部間的音程關係符合和絃或復調的要求。在學生的合唱教學中，要求各個聲部一定要注意把音唱準。
合唱的「均衡」(或稱平衡)是指合唱各聲部間的音量關係，換句話說，就是安排聲部間的適當音量大小的佈局。比如，三部合唱就有多種平衡，第一種，三個聲部用大致相等的音量唱，這叫自然的平衡；第二種，高聲部強，其他聲部弱；第三種，中聲部強，其他聲部弱；第四種低聲部強，其他聲部弱。上述第
二、三、四種都是根據作品的藝術表現的需要進行的音量平衡，又稱藝術的平衡。
在學生的合唱教學中，要求學生聆聽自己的聲部和其他聲部的歌聲，使合唱各聲部成為一個整體。
怎樣理解合唱教學中的"統一」
2樓：崇思敏
合唱與獨唱不同，它是一種具有嚴密結構的集體音響藝術。從「集體音響」這一突出的特點出發，產生了合唱的「平衡與和諧」的要求。
合唱要求歌唱整體的統一。歌唱整體統一，一般是指合唱的「基本音色」、「節奏」、「速度」和「理解表情」的統一。
合唱的「和諧」是指合唱各聲部在音高關係上的準確、協調。和諧在「橫」的音高關係上是指演唱時做到作品的調性的協調。一般情況是，孩子們在精神過於緊張或興奮時，歌唱音調容易往高跑，在精神疲憊、鬆懈是，音調又容易往低跑。
和諧，在「豎」的音高關係上是指各聲部間的音程關係符合和絃或復調的要求。在學生的合唱教學中，要求各個聲部一定要注意把音唱準。
合唱的「均衡」(或稱平衡)是指合唱各聲部間的音量關係，換句話說，就是安排聲部間的適當音量大小的佈局。比如，三部合唱就有多種平衡，第一種，三個聲部用大致相等的音量唱，這叫自然的平衡；第二種，高聲部強，其他聲部弱；第三種，中聲部強，其他聲部弱；第四種低聲部強，其他聲部弱。上述第
二、三、四種都是根據作品的藝術表現的需要進行的音量平衡，又稱藝術的平衡。
在學生的合唱教學中，要求學生聆聽自己的聲部和其他聲部的歌聲，使合唱各聲部成為一個整體。
美術組46人，比合唱隊小9人，合唱隊有多少人，46+9像這樣的題怎麼給孩子講解比較容易理解？
3樓：仲夏
美術組比合唱隊少9人，那麼合唱隊就比美術組多9人，所以美術組人數＋9就是合唱隊人數。
4樓：小谷小歌
畫圖吧，左邊一個隊，右邊一個隊，左邊標46，右邊標9個小人，然後查數，從47開始查
如何理解健康的含義？怎樣協調自我身心關係
健康是生理健康，心理健康，社會適應良好與道德良好等方面因素的整合與統一，這是對健康更為科學 系統 深刻的理解和闡述。1 樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀。正確的世界觀，人生觀，價值觀。能為大學生的人生提供導向，也為其心理活動提供 定位系統 為培養良好的心理素質奠定基礎。2 掌握應對心理問題的科學方法...
導函式定義如何理解，怎樣理解導數的定義
打個比方，x表示時間，y表示你的錢，函式y f x 表示你的錢與你的時間的關係。導數表示在某個時間點，你賺 導數大於0 賠 導數小於0 錢的速度。這個導數 速度 就是用你在x處，單位時間 x內賺 賠 的錢 y的比值 y x。導數還有一個概念，就是瞬間的概念，所以要求 x非常小，小至無窮小。對每一個瞬...
如何理解企業安全生產主體責任怎樣理解全面落實企業安全生產主體責任
一 這個是相對應的說法，安全生產監督主體是 及部門，企業是生產的主體所以承擔安全生產主體責任。二 說白了就是出事企業負責全責，監管單位追究你的責任 不出事企業也負責，監管單位找事讓你不出事 三 出事與否企業兜底 一 建立和不斷完善安全生產責任制 堅持按照 誰主管 誰負責 的原則，明確企業主要負責人 ...